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  Boletín 199
  
Lunes 20/10/2014

Carlos Pellegrini 1575
www.corrientes.gob.ar / www.mec.gob.ar
www.dgescorrentes.net
d.nivel.superior@mec.gob.ar - 0379-4230727


Congreso 2014

Viernes 31 de Octubre y Sábado 1 de Noviembre de 2014
Hogar Escuela - Ciudad de Corrientes

El diseño ganador del concurso del logo corresponde a la alumna Rosana Cañas Brussain
del ISFD "Agustín Gómez" de Paso de los Libres

Desde  el 2011, se realizan anualmente, en forma continua y por iniciativa de la Dirección de Nivel Superior, con sede en la ciudad de Corrientes, reuniones del colectivo de docentes del nivel que tienen por objeto cuestionar, debatir, intercambiar experiencias y formular vías de acción acerca de los campos de la docencia del nivel superior.

Sustentado en la convicción de que, en sus prácticas de enseñanza, los docentes construyen saberes profesionales basados tanto en los conocimientos teóricos disciplinares y pedagógicos como en los experienciales, el “IV Congreso de Nivel Superior, se organiza en torno de la construcción de esos saberes. 

El Congreso, a través de los ejes previstos, genera una nueva oportunidad para problematizar y construir conocimiento acerca de las situaciones que movilizan actualmente a la docencia del nivel en nuestro país. Los espacios previstos (Simposios, Mesas Redondas, Conferencias, Comunicaciones) posibilitarán la socialización de experiencias, el avance de acuerdos teóricos, el análisis de propuestas didácticas y, en definitiva, de las políticas que las enmarcan.

Los colegas convocados a participar en este Congreso, con sus múltiples saberes y las prácticas implicadas en ellos, harán -al igual que  en los anteriores congresos de  la Dirección de Nivel Superior- más productiva la tarea de pensar, repensar y compartir las experiencias de este gran marco que nos contiene, más allá de lo específico de cada una de nuestras disciplinas:” el trabajo de enseñar; es decir, de hacer de las aulas de todos los niveles:espacios de aprendizaje”.

Cada una de las experiencias anteriores ha sido en verdad satisfactoria. Los Congresos de la DNS sembraron certezas e instalaron incertidumbres que nos han permitido seguir avanzando y creciendo como marco de referencia  en Educación Superior. Y es por ello que  honra  que se abran sus puertas a colegas con recorridos tan diversos y al mismo tiempo tan necesarios para trazar  un horizonte común.

Desde la organización del Congreso,  pensamos que aquellos que transitamos las aulas  nos debemos un espacio de interrogación acerca de la función primaria de enseñar y aprender, más allá de las cuestiones específicamente  disciplinares, que se tornan centrales en nuestro nivel educativo y que, por cierto, también formarán parte de nuestro campo de indagación en este encuentro.  Es, por ello,  nuestro anhelo repensar, discutir y actualizar el mandato básico de enseñar y aprender en la Educación Superior.

Este Congreso se organiza en torno de los siguientes ejes:

  • Políticas de formación para la docencia de Educación Superior.
  • La construcción y el desarrollo del currículum: un desafío para la Educación Superior.
  • Enseñar y aprender en  de nivel superior.
  • Evaluación de la gestión, el currículum y la docencia en la Educación Superior.
  • Evaluación de los estudiantes en la Educación Superior.
  • Articulación entre docencia e investigación en la Educación Superior.

Más información:

http://dgescorrientes.net/congreso2014/

Inscripción de Asistentes

Formulario de Inscripción de Asistentes



IV Mesa Federal de Directores
de Nivel Superior

Mesa 1
Mesa 2

La Mesa fue presidida por la Directora del INFD, Lic.Verónica Piovani y versó sobre las siguientes temáticas:

  • Políticas Estudiantiles: Programa de Becas
  • Estrategias de acompañamiento de los nuevos diseños curriculares en el marco del Programa de Educación Permanente.
  • Programa de Educación Permanente – Componente I y II – Implementación de Postitulos Nacionales virtuales en nuestros Institutos Superiores.
  • Plan de Fortalecimiento Jurisdiccional. Adecuación de las POF a la Resolución N° 140 del Consejo Federal de Educación. Planeamiento del Sistema Formador.
  • Profesorado de Formación Docente para profesionales sin título.
  • Informe de la COFEV (Consejo Federal de Evaluación)


Concurso de Títulos, Antecedentes y Oposición

 

Concurso

Concurso



Evaluación Integral de la Formación Docente
Evaluación de Estudiantes

Evaluación

En el marco del dispositivo de Evaluación Integral de la Formación Docente, se realizó el jueves 16  de octubre  en la sede del Instituto Superior de Servicio Social  desde las 9 hs. la primera reunión de la Comisión Provincial de Evaluación de Estudiantes, con las Comisiones Institucionales de los Profesorados de Educación Inicial y Profesorados de Educación Primaria de la Provincia de Corrientes, que  fueron parte  del proceso de evaluación del desarrollo curricular en los años 2011 y 2012.

Durante la reunión, la Comisión Provincial,  trabajó con el marco teórico que sustenta este dispositivo y explicó las orientaciones destinadas a la concreción de la  evaluación. La referente del INFD, Silvina Mitchel, acompañó el desarrollo de la jornada.

En horas de la tarde se trabajó  con los momentos e instrumentos de la evaluación. Las Comisiones institucionales precisarán las fechas de realización de la Jornada de Evaluación en cada Instituto y con cada carrera.


Resolución 1977/2014

Reglamento del Campo de la Práctica Profesional de los Profesorados de Educación Secundaria y de Profesorados que forman parte de los distintos Niveles del Sistema Educativo.

PDF


Instituto Superior "Josefina Contte" - Corrientes Capital
Programa de Acompañamiento a
Docentes Noveles

Contte

Diversas acciones se llevan a cabo en el Instituto Superior “Josefina Contte”, en el marco del Programa de Acompañamiento a los docentes noveles.

El proyecto tiene como objetivo abordar, desde la intervención en el campo, las  problemáticas más importantes y urgentes que afectan al desempeño del docente novel  e iniciar un camino de soluciones progresivas que se proyecten y efectivicen en el tiempo.

Para lograr este objetivo se han diseñado dos líneas de acción que se implementan en simultáneo; dos seminarios transversales y uno disciplinar.

El seminario interdisciplinario: NORMATIVA PROVINCIAL Y ESTATUTO DEL DOCENTE tuvo como objetivo lograr una inserción laboral más cuidada y responsable  a partir  del conocimiento de la normativa provincial docente y del estatuto docente, por medio  de encuentros con especialistas quienes explicarán las normas y aclararán dudas. El mismo estuvo a cargo de las profesoras María Teresa Fabro y Margarita Sandoval, ambas integrantes de los equipos técnicos de la DNS.

Contte

La primera línea de acción: REFLEXIÓN SOBRE LAS PRÁCTICAS: MANEJO ÁULICO  ofrece la oportunidad de crear espacios de pensamiento compartido basados en la observación,  donde la reflexión con espíritu crítico y rigor científico sea una constante.

Las tareas de reflexión buscarán desnaturalizar las prácticas habituales de los docentes noveles, interpelando sus sentidos y significados. Coordinan estas acciones las profesoras Valeria Roldán, Claudia Del Grosso y Silvia Ostolaza.

El seminario interdisciplinario: LAS NEUROCIENCIAS EN EDUCACIÓN propone una introducción a la temática que despierte interés en desarrollos futuros. El mismo está a cargo de las docentes Gisela Barenboim y Daniela Flores.

La segunda línea: NUEVAS LENTES PARA MIRAR LO DIFERENTE se enmarca dentro del proyecto institucional del Instituto Superior “Josefina Contte”, que forma parte del Programa Nacional de Formación Docente y se encuentra legitimado desde las normativas nacional y provincial vigentes, desde la Ley de Educación Nacional y las Resoluciones que reglamentan cada nivel del sistema educativo argentino.

Contte


Los actores involucrados en esta propuesta son los docentes noveles egresados del Instituto “Josefina Contte”, directivos, docentes y alumnos de la Escuela Especial “Tobar García”.

La concreción de los objetivos y la ejecución de las actividades previstas en la presente línea, redundará en beneficio de los actores involucrados ya que ampliarán su caudal de conocimientos, destrezas y habilidades manejando información que no formó parte de los saberes específicos en su formación inicial. Coordinan estas acciones los docentes Mirta Monzón, Patricia Ávila y Víctor Zaracho.

El seminario disciplinar ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS EN LAS AULAS DE LA ESCUELA SECUNDARIA,  DESDE UN ENFOQUE INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE desarrollará la problemática de la enseñanza de las lenguas extranjeras en esta etapa de cambios necesarios y propuestas de innovaciones que persiguen la concordancia con los lineamientos nacionales y jurisdiccionales, en especial los NAP y el Proyecto de Mejora para la Formación Inicial de profesores para el nivel secundario. El mismo será coordinado por las profesoras Vanessa Llanderal y Graciela Tutuy.


I.S.F.D. “Dr. Ramón J. Cárcano” - Monte Caseros
Programa de Acompañamiento
a Docentes Noveles

Talleres con Maestras Noveles de la localidad de Mocoreta, realizado en la Escuela 644 “Justo José de Urquiza” sobre Narrativas Pedagógicas

Noveles

Noveles


ISFD de Curuzú Cuatiá
3er Taller del Proyecto Jurisdiccional de
Alfabetización Inicial

Inicial

Continuando con las acciones del Proyecto Jurisdiccional sobre Alfabetización Inicial, el Departamento Desarrollo Profesional del IFD de la localidad de Curuzú Cuatiá realizó el pasado VIERNES 3 DE OCTUBRE  en las instalaciones del ISCC, el Tercer  Taller planificado en el marco del Proyecto Jurisdiccional de Alfabetización Inicial.

El mismo se llevó a cabo en una fructífera Jornada donde también ya se adelantaron las pautas del Trabajo y Acompañamiento situado para el trabajo para  Foro Final  que se realizara en Noviembre y dando continuidad a lo ya trabajado  durante todo el año.

Participaron  Escuelas de Nivel Primario y Nivel Inicial la ciudad. Estuvieron presentes Directivos y Docentes de las Escuelas Nº 32 Belgrano, Escuela Nº 435 Centenario, Escuela Sarmiento, Escuela Nº 36 Misia Antonia Vázquez ,Escuela N 471, Escuela Jardín N 9 Rayito de Sol- JINº N 42, JIN Nº 43 y JIN Nº 44.


Corrientes Capital y Curuzú Cuatiá
Jornadas de Participación Estudiantil y
Democratización Institucional

PE

El viernes 17 y sábado 18 de octubre se realizaron dos importantes encuentros de estudiantes de Profesorados del Nivel Superior de diferentes institutos de Formación Docente. En este marco se desarrollan distintas temáticas acerca de la participaciónestudiantil, del rol del mismo y de la Democratización Institucional de todos los Institutos de Formación Docente de la Provincia.

Cada jornada contó con la presencia de 150 estudiantes convocados.

En 2014, los Equipos Nacional y Provincial de Políticas Estudiantiles proponen una jornada de trabajo con 300 estudiantes de los 30 Institutos para debatir acerca de estrategias de acompañamiento y sostenimiento de los Centros de Estudiantes, recuperando la dimensión propositiva de los mismos sin disociarse de la integralidad de acciones de Políticas Estudiantiles provinciales y su pertinencia institucional.

La idea del área de políticas estudiantiles, es ir creando diferentes puntos de participación y de encuentros, para poder lograr la descentralización en la Provincia, en lo que respecta a participación estudiantil y de esta manera lograr que cada región de la Provincia de Corrientes pueda trabajar sus diferentes realidades y necesidades.

Esto se debe a la gran apertura de institutos y carreras a lo largo y ancho de la Provincia, que conlleva como resultado el trabajo directo con los estudiantes en el acompañamiento para lograr un mayor fortalecimiento en sus trayectorias educativas, este objetivo solo es alcanzado desde la participación organizada por parte de los estudiantes y es la obligación del área de políticasestudiantiles crear las condiciones para que esto se pueda llevar a cabo y sostener en el tiempo.

La organización de la misma esta a cargo del área de políticas estudiantiles de la Dirección de Educación Superior y cuentó con la presencia de la Secertaria de Educación Gabriela Albornóz, la Directora de Nivel Superior Susana Nugara, Referente provincial de políticas estudiantiles Iván Gane, Equipo Nacional de Políticas Estudiantiles, Carolina Diana y Andrés Acosta y de los dieciséis coordinadores institucionales con los que cuenta hoy la Jurisdicción.


Resolución 1805/2014

Dirección de Servicios Educativos de Prevención y Apoyo 

Guia de Intervención Escolar ante el Consumo Problemático de Drogas

 

PDF

 


 

Conectar Igualdad

Se está desarrollando en toda la jurisdicción de la Provincia de Corrientes la entrega de netbooks a los alumnos de los 3ro y 4to año de los Profesorados de Educación Inicial y Primaria, como así también las entregas complementarias para todos los Profesorados de Educación Secundaria.

Netbooks



Manuales del Directivo y Manual del Referente Técnico

 

PDF             PDF

Manual del Directivo                              Manual Técnico

¡Nuevo!
Información Técnica



 


ISFD de Ituzaingó
Construyendo Puentes

El día Federal de las Bibliotecas Populares

Ituzaingó

El domingo 28 de Septiembre en el marco del festejo de los 139 años de  la Biblioteca Popular Carlos Guido Spano,  se conmemoró  día Federal de las Bibliotecas Populares. Alumnos y docentes del Profesorado de Educación Primaria, Profesorado en Educación Tecnológica, la Tecnicatura Superior en Producción Forestal y Tecnicatura Superior en Enfermería. Con Exposición de trabajos y Libros antiguos de la Biblioteca, alfombra Didáctica: Lectura y libre y recreativa. Actividades diversas como ser una poesía o cuento por un árbol. Reparto de  Platines a cargo de los alumnos de la tecnicatura superior en Producción Forestal
RCP en Niños y adultos para personal de Bibliotecas Populares. Alumnos y Docentes de la Tecnicatura Superior en Enfermería
Restauración y Encuadernación Trabajo con niños de impresiones con manos e imágenes para armar registros, encuadernados, cuadritos, rompecabezas, composiciones artísticas. Alumnos del Profesorado en Educación Tecnológica.
Obra. El reglamento es el reglamento. Primer Año del Profesorado de Educación Primaria
Obra. No hay que complicar la Felicidad. Primer Año del Profesorado de Educación Primaria
Obra. Romero y Julicienta. Adaptación 2014
Primer Año del Profesorado de Educación Primaria. El Chavo del 8
Danzas Folklóricas a cargo del Profesor Fernando Astorga y los alumnos del Profesorado de Educación Primaria.
Academia de  Danzas Nativas  a cargo del Profesor Osiris Ríos.
Srta. Aisa Estefanía González. Cantante. Alumna del Profesorado en Educación Primaria del Instituto Superior de Formación Docente de Apóstoles-Misiones

Todas estas actividades se desarrollaron  en la vereda de la biblioteca, se invitó a toda la comunidad se sume participe y conozca la biblioteca popular. El evento permitió reforzar lazos entre docentes y alumnos de las diferentes carreras del ISFD de Ituzaingó como con toda la comunidad


Nuevo Catálogo de
Ofertas Educativas de Nivel Superior 2014

En oportundidad de la Feria del Libro organizada por la Provincia de Corrientes, la Dirección de Nivel Superior presentó el nuevo Catálogo de Ofertas Educativas de Nivel Superior de Gestión Estatal.

En la oportunidad se repartieron ediciones impresas a los asistentes y se puso a disposición de quién lo desee la versión digital en formato PDF cuyo enlace de descarga ofrecemos aquí.

Catalogo 2014

PDF

 


 

Resolución 2779-2013
Calendario Escolar 2014

El Gobierno Provincial a través del Ministerio de Educación informa que fue definido el calendario escolar 2014. De acuerdo a lo establecido la presentación del personal docente será el 17 de febrero en tanto que el 26, 27 y 28 de febrero tendrán lugar las jornadas del Programa Nacional de Formación Permanente. El inicio de clases será el 5 de marzo y por lo tanto el primer cuatrimestre empezará el 5 de marzo y finalizará el 11 de julio de 2014. El receso de invierno 2014 será desde el 14 de julio hasta el 25 de julio. El segundo cuatrimestre comenzará el 28 de julio y finalizará el 19 de diciembre del 2014.

PDF
Descarga Calendario Escolar 2014

2014


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