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Boletín 158 - Viernes 28/06/2013
Carlos Pellegrini 1575
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Nuevos Institutos y
Carreras de Educación Superior

Acompañando al Sr. Gobernador de la Provincia, y al Ministro de Educación Dr. Orlando Macció, la Directora General de Educación Superior Prof. Susana Nugara recorrió diversos institutos de la Provincia de Corrientes.

Libres

El día lunes 24 de junio en horas de la mañana en la Municipalidad de la ciudad de Paso de los Libres fue entregada la Resolución de apertura de la Tecnicatura en Logística y la del  Profesorado en Administración en el Instituto de Formación Docente “Prof. Agustín Gómez”.

Libres

En horas de la tarde en la localidad de La Cruz se hizo entrega de la Resolución Nº 2830 de apertura de la carrera de Bibliotecario, haciendo uso de la palabra, en esa oportunidad la Sra. Rectora del IFD “Ernesto Sábato”.

Alvear

Mientras que a las 20 horas en un acto realizado en la Escuela Secundaria “Mamerto Acuña” se inauguró el nuevo Instituto Superior de Formación Docente “Alvear” de esa localidad.

Además por Resolución Nº 1399/13 se habilitó la Tecnicatura Superior en Comercio Internacional.

El día jueves 25 de junio visitó la localidad de Santo Tomé  donde fueron entregadas Becas de Estímulo Económico Estudiantiles a alumnos del IFD “J. L. Borges”. Además el Sr. Gobernador hizo entrega de un importante subsidio al Rector Prof. Ricardo Rocha para la realización del XI Encuentro de Cultura de la Región Jesuítica Guaraní. Dentro de este marco, el Estado Provincial promueve el fortalecimiento del nivel superior

 


Postítulo
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Inscripción del 1 al 15 de Julio de 2013

El cronograma de cursado 2013 está disponible en
 http://postitulo.educacion.gov.ar/cronograma

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Del 1 al 15 de Julio se abre la  última inscripción a la Especialización docente de nivel superior en educación y TIC.

Destinatarios: Pueden acceder a la especialización quienes se desempeñan en instituciones educativas argentinas de nivel Secundario, en escuelas de la modalidad de Educación Especial, y en Institutos de Formación Docente de las carreras de Educación Secundaria y Especial: profesores, directivos, supervisores, tutores, preceptores, bibliotecarios u otros actores con funciones docentes que estén en ejercicio en dicho nivel y/o modalidad, de todas las jurisdicciones. También pueden participar aquellos que estén inscriptos para desempeñar funciones docentes en los niveles y modalidad mencionados, aunque todavía no tengan cargos asignados.

La inscripción se formaliza una vez cumplimentadas 3 instancias:

  • Completar el formulario de pre-inscripción que estará disponible en este sitio web a partir del 1ero de julio.
  • Cursar y aprobar el Módulo Introductorio.
  • Presentar la documentación respaldatoria en el Instituto de Formación Sede que le será asignado.

Consultas: postitulo@me.gov.ar / 0800 222 0710 (de Lu a Vi de 8 a 20 hs.)



Projecto Judisdiccional
Alfabetización Inicial, Abordaje Situado:
Rupturas y Continuidades entre la Educación Inicial y Primaria

Al Ini


El día miércoles 26 de junio en las instalaciones del Colegio Informático se realizo la apertura del Projecto Judisdiccional Alfabetización Inicial, Abordaje Situado: Rupturas y Continuidades entre la Educación Inicial y Primaria. La jornada contó la participación de 156 docentes representantes de las localidades de Capital, Goya, Curuzú Cuatiá, Bella Vista, Empedrado y Saladas.

Al Ini

La apertura estuvo a cargo de la Directora General de Educación Superior Profesora Susana Nugara, quién resaltó la importancia de éste espacio que convoca a trabajo coordinado y articulado en una problemática prioritaria como lo es la alfabetización.

Al Ini

El proyecto coordinado por la Profesora Ofelia Flores, será ejecutado en seis sedes de la provincia e involucra a a 42 instituciones de nivel inicial, primario y superior con la participación de 400 docentes, de las escuelas involucradas, profesores de IFD y supervisores.

Su ejecución se realizará durante los meses de junio a octubre, mes en que se realizará el foro final de evaluación.


Segundo Encuentro Regional
Memoria y derechos humanos
en la formación docente

Región NEA
Encuentros regionales y nacionales promovidos por el
Instituto Nacional de Formación Docente

2013

Durante el año 2013, el Ministerio de Educación de Nación desde el INFD está realizando cinco jornadas regionales donde participarán más de dos mil estudiantes y docentes de todas las jurisdicciones del país, con el objetivo de abordar temas vinculados a la pedagogía de la memoria y la ampliación de derechos humanos en el proyecto histórico.
Los encuentros se construyen desde el Área de Memoria y Derechos Humanos, junto a otras áreas del INFD y en conjunto con las Direcciones de Educación Superior de las Jurisdicciones y en articulación con el Programa Educación y Memoria del Ministerio de Educación de Nación.
Las sedes regionales durante el presente año son Chubut (Patagonia), Chaco (NEA), Salta (NOA), Mendoza (Cuyo) y CABA (Centro).

Asistieron de la Provincia de Corrientes, 38 personas 4 profesores y 34 estudiantes de diferentes institutos, estuvo a cargo del área de políticas estudiantiles. acompañado por ivan gane los días 11 y 12 de junio.



Congreso 2013
Inscripción AQUI

http://cor.to/congreso2013

Nos preguntamos ¿Qué estamos haciendo? o equivalentemente “Pensarnos y  Pensar  la Formación”, en el marco de una variedad de formación en los Instituto  el futuro congresista puede visualizar la multiplicidad de disciplinas y áreas del conocimiento concurrentes a la posibilidad de contestar la pregunta, esperamos su propuesta, entre todos debemos cuestionarnos y finalmente dar cuenta de  nuestra identidad. Lo que podemos hacer, lo que intentamos hacer y lo que no podemos hacer. Participe y ayúdenos a pensarnos. El trabajo que todos realizamos en nuestras instituciones nos nutre de las experiencias de años anteriores proponiendo re-mirarnos a nosotros mismos y a las practicas formativas en sus sentidos actuales,  pretendiendo abrir zonas de pensamiento, acerca de los escenarios cambiantes, turbulentos e inciertos, en los que se produce la experiencia de formación y de ser formados en la provincia de Corrientes.  
Estas cuestiones nos remiten también al gobierno en  las Instituciones de Educación Superior y su posterior inclusión en los marcos legales nacionales y provinciales. 
Del mismo modo nos planteamos nosotros uno de los protagonistas de  los Institutos Superiores, ratificamos la apuesta a fortalecer las experiencias formativas de los alumnos y docentes en tanto sujetos protagónicos, no solo en los ámbitos escolares, sino especialmente como participes activos en escenarios sociales y comunitarios, de modo tal que puedan disponer conocimientos y saberes, poniéndolos en dialogo en situaciones de aprendizajes reales.

Las frecuentes convocatorias a encuentros, jornadas, espacios de capacitación tanto del INFD y del INET como desde la jurisdicción, pusieron de relieve la necesidad de reflexionar  acerca del  posicionamiento de los Institutos Superiores de Formación Docente y Técnica en la jurisdicción provincial. Se entiende desde allí y se sostiene en la actualidad, que esos planteos y debates, amenizados en diferentes reuniones con anécdotas y relatos de la cotidianeidad institucional deben tener un espacio de reflexión teórica y deben estar sostenidos con experiencias en tanto objetos de trabajo pedagógico. 
Por otra parte, los avances producidos y el reconocimiento de espacios genuinos de interlocución y consenso en la gestión de conducción en todos sus niveles, la implementación de diseños curriculares con enfoques y concepciones renovadoras, provocadores de nuevas prácticas pedagógicas y relaciones con la comunidad, la instalación paulatina de un régimen académico que propone condiciones de ingreso, permanencia y acreditación, el trabajo en redes, entre otros, hacen que el Primer Congreso de Educación Superior resulte la oportunidad para que se congregue el colectivo docente y estudiantil y se expongan las experiencias, logros y proyectos en todos los campos, que fortalecen la concepción de un sistema integral de formación docente y técnica distribuido generosamente e instalado firmemente en el territorio provincial, en estrecha relación con las organizaciones educativas y con las de la producción y el servicio, locales y regionales, y en permanente diálogo con los ámbitos académicos de producción y distribución de conocimiento.

Objetivo General

    • Crear  un espacio de reflexión sobre la práctica docente como generadora de intercambios de conocimientos.

Objetivos Específicos

  • Generar ámbitos de reflexión crítica y ética acerca de la formación y sus sujetos, en el marco de las situaciones actuales que atraviesa la provincia.
  • Orientar el análisis hacia los nosotros, sujetos de y en formación, como protagonistas de vivencias, experiencias, memorias, practicas que van configurando sentidos singulares y plurales
  • Aportar a la asunción de compromisos  personales, profesionales, institucionales e interinstitucionales para el fortalecimiento de las prácticas de formación en la región.

Destinatarios

  • Maestros, Profesores e Investigadores de los distintos niveles del sistema educativo
  • Estudiantes de Carreras de Nivel Superior 
  • Organizaciones gubernamentales y no gubernamentales comprometidas con la educación pública.

Ejes Temáticos:

  • Las practicas como eje articulador de la Formación 
  • Desafíos de la Formación Docente: La alfabetización
  • Trayectos Formativos: Los Múltiples Modos de Construir Profesiones
  • Inclusión y  Formación. Controversias y Apuestas  Experiencias de inclusión desde el gobierno institucional y desde la participación académica (Centros de estudiantes).
  • Formación  y Tecnologías: Posibilidades e Imposibilidades ¿ In–Formando o Formando? Análisis y reflexión de las prácticas mediadas por las nuevas tecnologías.

Actividades del Evento

En las realidades y perspectivas de la Formación se desarrollarán Conferencias, Paneles, y Debates a cargo de especialistas de renombre; siendo estos espacios lugares donde se tiende a generar conocimientos respectivos a los diversos ejes temáticos que se proponen para el evento. También se enriquecerá esta actividad con la presentación de trabajos de investigación y trabajos de experiencias, disciplinaria o didáctica, o el estado de reflexión teórica de disciplinas o áreas procurando dar a conocer avances y producciones, aportes de nuevas categorías de análisis de procesos educativos, prácticas e innovaciones.

Paralelamente se desarrollarán actividades que permitan hacer explícitas las sensaciones y experiencias vividas, que se materializarán  en talleres de relatos,  de expresión artística a través  de póster, entre otros.

Las comunicaciones deberán presentarse de manera esquemática, para su socialización y discusión. Estas podrán referirse al relato y muestra de experiencias áulicas, extra áulicas, proyectos y experiencias pedagógicas e institucionales. Se realizarán talleres simultáneos cuyo propósito es el intercambio y discusión de problemáticas  relacionadas con los ejes temáticos propuestos

Trabajos Completos

Los Trabajos Completos hasta el 05/07/3013. Deberán cumplir con las siguientes especificaciones Resumen: Extensión máxima: 200 palabras. Formato: Hoja Tamaño A4; Texto: Arial 11 -Trabajos Completos: Extensión máxima: 5 páginas. Formato: hoja tamaño A4, márgenes izquierdo 2,5 derecho 2, interlineado 1.5, letra Arial 11, notas y bibliografía en tamaño 10 (las notas al pie de página, y la bibliografía al final del texto).

Contactos:

congreseducasup@gmail.com

Formatos de Presentación 

POSTER

Consiste en la presentación resumida de la ponencia en un cartel que cada ponente coloca antes del comienzo de la sesión en la sala que corresponda, junto al que permanece todo el tiempo de la sesión, para garantizar una eficaz interacción con los participantes. Es un diálogo entre texto e ilustraciones (fotografías, gráficos, etc.). Estas últimas deben ser funcionales al texto, añadiendo información importante al contenido del póster. Las dimensiones generalmente alcanzan 1 metro por 60 centímetros. Se puede disponer también de copias reducidas en formato económico para los interesados que surjan en el Congreso. El texto debe ser claro y breve con títulos relevantes.

CONFERENCIA CENTRAL

PANEL

Grupo de personas seleccionado para tratar en público un asunto.  

PONENCIAS

La Ponencia es una exposición de varias personas, no es un método en si mismo, recurre dinámicamente a otros métodos durante su desarrollo. Cada persona en su turno de exposición, puede usar métodos que considere adecuados. La presentación de ponencias referidas a resultados de investigaciones, experiencias, ensayos, etc. se realiza en mesas de trabajo y consiste en la presentación oral de …..minutos por ponente, con un espacio final en cada sesión dedicado al debate. El propósito de cada presentación es concentrarse en una nueva práctica, idea o proyecto específico interesante por su novedad, por las experiencias y resultados, el cual pueda ser aplicable en otros escenarios. El éxito depende de que la comunicación sea concisa y clara. (Se podrá sugerir la presentación del trabajo a través de un POSTER cuando sus características lo permitan.  

TERTULIA

(también llamada charla de café o ronda de mate): consiste en la reunión de personas en torno de un tema de interés común, en la que se intercambian ideas de manera informal, se expresan opiniones y se generan propuestas. El grupo nombra el coordinador y el secretario que realiza el registro. La participación es libre.

Twitter

Hashtag en Twitter #DGES2013

DOC           DOC
Instructivos para inscripción y envio de Experiencias Pedagógicas


ISFD “José Manuel Estrada”

Diplomatura Superior en Pedagogía y
Educación Social

Para consultas ingresar a : ifdestrada.crr.infd.edu.ar 


Trascendente accionar de la Dirección de Educación Superior

“Ciclo de Desarrollo Profesional sobre el gobierno de la Formación Docente en diferentes contextos”

El día 4 de julio la provincia será sede del “Ciclo de Desarrollo Profesional sobre el gobierno de la Formación Docente en diferentes contextos. Este ciclo inicia su ejecución con Presentación de las líneas de trabajo en torno al "Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente" (Resolución 188/12) y " Pautas federales para el mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje y las trayectorias escolares" (Resolución 174/12) a cargo de los representantes del Consejo General de Educación y de la Directora General de Educación Superior de la provincia. La jornada contará con un trabajo en comisión con referentes de los niveles inicial, primario y superior, culminando la jornada con un plenario general.

Esta acción contará con la presencia de Referentes Nacionales del INFD. (Instituto Nacional  Formación Docente.


Programa de T.V.

“Innovación Educativa Superior”

Tassano

El pasado viernes 29 de Junio, a las 20 hs por sintonía de TV 5 Satelital se emitió el programa de Innovación Educativa Superior.

En dicho encuentro, estuvieron presentes, la Directora General de Educación Superior, Prof. Susana Nugara y el concejal y candidato a diputado provincial por el espacio ECO, Dr. Eduardo Tassano.


Proyecto de Extensión
Hipertensión en Adultos Jóvenes - Promoción de un Estilo de Vida Saludable
Programa La Universidad en el Medio - Convocatoria 2012. Resolución Nro. 317/12-CD. FOUNNE. Resolución Nro. 1039/12-CS. UNNE

Azzi

El Instituto Superior de Formación Docente “José Manuel Estrada”,  dependiente de la DGES, a través del Rector Prof. Lic. José Elías Azzi,  ha firmado un acuerdo interinstitucional con la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional del Nordeste.

Ambas instituciones de formación de recursos humanos han estrechado vínculos de cooperación académica con la finalidad de promover estilos de vida saludable y evitar enfermedades silenciosas. En esta oportunidad, mediante el Proyecto de Extensión: Hipertensión en Adultos Jóvenes - Promoción de un Estilo de Vida Saludable.

Estrada      Estrada

La acción de referencia pertenece al Programa La Universidad en el Medio - Convocatoria 2012. Resolución Nro. 317/12-CD. FOUNNE. Resolución Nro. 1039/12-CS. UNNE. , donde las autoridades educativas del ISFD “José Manuel Estrada” posibilitan la concreción de distintas actividades, facilitándoles un grupo etario de alumnos del Profesorado de Ciencias de la Educación,  para el desarrollo de lo planificado.

Recientemente, personal de la Cátedra Fisiología Humana, a cargo del Prof. Dr. Rolando Juárez, Director del Proyecto, procedieron a tomar contacto con la población seleccionada, mediante la aplicación de una Encuesta Anónima a los alumnos. Consistente en cuestiones como: Sexo, Edad, Información sobre Hipertensión Arterial, contextos, a través de que medios (Diarios, Radio TV, Folletos.etc.) Realización de Actividad Física, otras actividades, como ser ver televisión, consumo de tabaco, bebidas alcohólicas, Control de  niveles de Presión Arterial, antecedentes de Hipertensión Arterial en su familia, entre otras.

En el mes de julio continuaran con otros formatos de intervención como ser Talleres, Charlas, finalizando en el mes de agosto próximo.

 


Resolución Ministerial Nº 1021/13

Receso de Invierno

Por Resolución Ministerial Nº 1021/13, se modifica la fecha del Receso Escolar de invierno, que queda determinada, por la misma, desde el  08 de julio al 20 del mismo mes, inclusive.

PDF



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Recordamos a los Institutos Superiores que están incorporados al programa, que en la siguiente dirección pueden acceder a información Técnica y Administrativa para la correcta implementación del mismo.

www.dgescorrientes.net/conectar

 


Calendario Escolar 2013

 

Resolución Ministerial Nº 2549/2012

ARTÍCULO 1º: APROBAR el Calendario Único de Actividades Escolares, correspondiente al Período Escolar 2013, que como Anexo forma parte integrante de la presente Resolución, destinado a Unidades Educativas dependientes de este Ministerio de Educación.

Acceso al PDF: Calendario Escolar

 

 

Calendario 2012


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