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Boletín Nº 108 - 29/02/2012
     
     

                               



Reunión de Rectores de
Institutos Superiores

El viernes 24 de febrero se realizó el 1er. Encuentro Provincial de Rectores de Institutos Superiores, en el local del Instituto de Formación Docente “Josefina Contte”, en horario de 9.00 a 13.00.

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Participaron del mismo, los rectores y vicerrectores de los 23 Institutos Provinciales, quienes fueron recibidos por la Directora General de Educación Superior Prof. Susana G. Nugara, en compañía de las Supervisoras Técnicas: Prof. Laura Veloso y  Prof. Celia María Enrieux.

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El temario presentado en este primer encuentro de directivos, ha sido el tratamiento de la Res. Nº 3028/11: Valoración de Títulos  y Antecedentes de Nivel Superior; como también se sociabilizó la aplicación de los Diseños Curriculares, aprobados jurisdiccionalmente según Resoluciones: Nº 3030/11; 3031/11; 3032/11; 3033/11; 3034/11; 3035/11; 3037/11 y 3038/11,  del Ministerio de Educación.

Así mismo, el equipo curricular jurisdiccional a cargo de la profesora Julia Elena Olivera Pérez, presento una agenda para la reformulación de los Diseños Curriculares a implementarse en el año 2013.

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Lineamientos Federales para el Planeamiento y Organización Institucional del Sistema Formador

Se aprueba el documento: “LINEAMIENTOS FEDERALES PARA EL PLANEAMIENTO Y ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL DEL SISTEMA FORMADOR”, que consta en el  Anexo.

 Establece que las autoridades jurisdiccionales producirán acciones que posibiliten, a partir del año 2012, formular e implementar el planeamiento y adecuar la organización de sus respectivas instituciones, a las condiciones y características establecidas en dicho Anexo.

Resolución CFE Nº 140 /11
Descargar

Resolución CFE Nº 140 /11 Anexo
Descargar



Resolución Nº 3028/11
Régimen de Valoración de
Títulos y Antecedentes
 

Por Resolución  Nº 3028/11, del Ministerio de Educación, se aprueba el nuevo régimen de valoración de títulos y antecedentes de los docentes, para interinatos y suplencias del Nivel Superior, el que aplicará a partir del año 2012. 

PDF


Mesa Federal de
Directores de Educación Superior


Líneas de Acción 2012

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Se realizó en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, el pasado 9 y 10 de febrero, la 1ra. Reunión de la Mesa Federal de Directores de Educación Superior del  país.

El Ministro de Educación de la Nación, Prof. Alberto Sileoni, presentó a la nueva Directora Ejecutiva del Instituto Nacional de Formación Docente Lic. María Verónica Piovani. quien dió a conocer, líneas de acción, documentos, normativas y  tareas que se llevarán a cabo durante el año 2012:

- Área de Desarrollo Profesional

Líneas de Acción

  • Renovación de Diseños Curriculares
  • Implementación y desarrollo curricular
  • Seguimiento y evaluación curricular

- Marco Regulatorio:

Res. CFE Nº 24/07: Lineamientos Curriculares Nacionales para la Formación Docente

Res. CFE Nº 74/08: Titulaciones para las carreras de Formación Docente

Res. CFE Nº 83/09: Profesorados para el Nivel Superior

Res. Ministerial Nº 2170/08: Validez Nacional

Res. CFE Nº  134//11: Evaluación Curricular -  Evaluación de los Estudiantes

- Documentos

Recomendaciones Curriculares para los Profesorados: Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Física, Educación Artística, Educación Rural, Educación de Adultos, Educación Intercultural Bilingüe.

Documento Proyecto de Mejora para la Educación Secundaria: Matemática, Física, Química, Biología, Lengua y Literatura, Historia, Geografía, Lenguas Extranjeras.

Mejores docentes para escuelas mejores: Evaluación del desarrollo curricular de las carreras de Profesorado de Educación Inicial y Profesorado de Educación Primaria

- Tareas 2012

- Renovación de diseños curriculares

Reformular los diseños curriculares de los Profesorados de Educación Inicial y Educación Primaria. Plazo: Diciembre 2012

Completar la elaboración de los diseños de los Profesorados de Educación Especial, Educación Física y Educación Artística. Plazo Diciembre 2012.

Elaborar los diseños de los Profesorados de Educación Secundaria en: Matemática, Física, Química, Biología, Lengua Historia, Geografía y Lenguas Extranjeras. Plazos: Versiones Preliminares Marzo 2013, Versión final: Diciembre 2013.

Implementación y desarrollo curricular

Acompañar el desarrollo de los diseños en marcha.

Generar espacios de intercambio y construcción de acuerdos a nivel jurisdiccional.

Participar de encuentros presenciales y virtuales sobre el campo de la práctica profesional docente organizados por el INFD.

Completar la elaboración del Reglamento de Práctica y Residencia y la construcción de acuerdos con los niveles de referencia.

Seguimiento y Evaluación Curricular

Desarrollar la 2ª. Etapa del Primer Dispositivo Nacional de Evaluación del Desarrollo Curricular de PEI y PEP.

Analizar y difundir los resultados de la evaluación.

- Evaluación Integradora de Estudiantes

Participar de mesas de trabajo en el Instituto Nacional, para definir criterios y estrategias que permitan identificar en los estudiantes capacidades y saberes sustantivos para el efectivo ejercicio de la docencia.

Implementar la evaluación censal a los estudiantes de PEI y PEP que acreditan un 50% de unidades curriculares aprobadas.

Analizar la información relevada y diseñar estrategias de acompañamiento a los estudiantes. 


Calendario Escolar 2012
Fe de erratas

No corresponde:
Abril

11/04 al 06/05  Inscripción de aspirantes a cargos docentes (no directivos) y horas cátedra para el año 2013


Lo correcto es:
Mayo
2 al 31 Inscripción de aspirantes a cargos docentes (no directivos) y horas cátedra para el año 2013.


Resolución 4755
Aprobación del Régimen Acuerdo Marco

PDF
Documento PDF para descargar - 19 Mb.


Designación de Supervisora Técnica

Motivada en la jubilación de la Prof. Griselda Monticelli, la Directora General de Educación Superior ha designado por Disposición 3/2012 a la Prof. Celia María Enrieux como Supervisora Técnica.

Supervisora



Webinar

IIPE UNESCO Buenos Aires y FLACSO Argentina invitan a asistir a una nueva versión del Webinar sobre la integración de las TIC en los sistemas educativos.

El Webinar 2012 está orientado a las nuevas tendencias vinculadas con la creciente difusión de las tecnologías ubicuas - netbooks, tablets, smartphones, etc., que habilitan aprendizajes en todo tiempo y lugar.

Convocamos a docentes, directivos, tomadores de decisiones, empresas vinculadas con el sector, académicos, OSC, estudiantes y demás actores interesados en la problemática, a interactuar con expertos e iniciativas que promuevan el aprendizaje ubicuo.

Los objetivos del Seminario son:

  • Instalar los principales debates y prospectivas acerca del futuro de la educación, a partir de la noción de "aprendizaje ubicuo" o aprendizaje en todo tiempo y lugar.
  • Sentar las bases para elaborar recomendaciones políticas para los sistemas educativos de América Latina y el Caribe.
  • Identificar requerimientos para la industria TIC.
  • Mostrar la heterogeneidad de dispositivos y recursos digitales potencialmente útiles para la educación.
  • Presentar experiencias innovadoras y ejemplos de buenas prácticas nacionales, regionales e internacionales que habiliten espacios para el aprendizaje ubicuo.

Conferencistas confirmados:

  • Francesc Pedró - UNESCO
  • Michael Trucano - Banco Mundial
  • Shafika Isaacs – Commonwealth of Learning Africa - UNESCO
  • Graciela Rabajoli – Plan Ceibal - Uruguay
  • Claudia Muñoz Reyes – Stanford University – Estados Unidos
  • Stephen Downes - National Research Council of Canada
  • Marta Libedinsky y Paula Pérez – Fundación Evolución - Argentina
  • Hyo Jeong SO – National Institute of Education Singapur
  • Keith Kruger – CoSN – Estados Unidos

Inscripción Libre y Gratuita desde

http://www.webinar.org.ar/


LXVII Encuentro de la Comisión Federal para la Educación Técnico Profesional

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección General de Educación Superior informa que se ha realizado el ENCUENTRO DE LA COMISIÓN FEDERAL PARA LA EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL en la sede del INET (INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA) durante los días 14 y 15 de febrero del corriente año.

En el mismo concurrieron representantes de la jurisdicción: el Director de Enseñanza Técnica Prof. Jorge Aramendi, Equipo técnico y la Referente de Formación Técnica de Nivel Superior Prof. Mónica Alegre.

La finalidad de las jornadas se centró en la Presentación de la agenda de trabajo 2012-2015 para la modalidad de educación técnica y el Programa Nacional de ETP, en los distintos niveles educativos secundario, superior y formación profesional.

La Comisión federal realizó un análisis de las acciones realizadas y se proyectó  nuevas perspectivas y propuestas para el presente año. 

– INET, 14 y 15 de febrero de 2012 –

A G E N D A

Día  14 de febrero de 2012
09.30 – 10.30

Oficina de planta baja.

Acreditación de los integrantes de la Comisión Federal para la Educación Técnico Profesional y de la Comisión Técnica del Consejo nacional de Educación Trabajo y Producción.
10.30 – 11.00

Salón Multimedial.

Apertura de Encuentro de la Comisión Federal y la Comisión Técnica del Consejo Nacional de Educación Trabajo y Producción. Ministro Alberto Sileoni.
11.00– 12.00

Salón Multimedial.

Presentación de la agenda de trabajo 2012-2015. Intercambio de opiniones. Ma. Almandoz
12.00 – 13.00

Salón Multimedial.

CONETyP. Foros sectoriales. Perspectivas y propuestas. Intercambio de opiniones. Pablo Narvaja
13.00 – 14.00

Planta baja.

Receso para el Almuerzo.
14.00 – 16.00

Salón Multimedial

Programa de ETP, niveles educativos secundario y superior y formación profesional. Perspectivas y propuestas. Intercambio de opiniones. Gustavo Peltzer
16.00 – 16.30

Planta baja.

Pausa – Café.
16.30 – 18.30

Salón Multimedial

Programa Mejora continua de la calidad de los entornos formativos y las condiciones institucionales. Perspectivas y propuestas. Intercambio de opiniones. Ma. Almandoz.
 
Día  15 de febrero de 2012
09.00 – 10.00

Salón Multimedial.

Programa  Mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje de la ciencia y la tecnología. Perspectivas y propuestas. Intercambio de opiniones. Juan Manuel Kirschenbaum.
10.00 – 11.00

Salón Multimedial

Programa Desarrollo e implementación de planes de mejora. Perspectivas y propuestas. Intercambio de opiniones. Ma. Almandoz.
11.00 – 11.30

Planta baja.

Pausa – Café.
11.30 – 12.30

Salón Multimedial.

Seguimiento de estudiantes y graduados de ETP. Perspectivas y propuestas. Intercambio de opiniones. Gustavo Alvarez.
12.30 – 13.30

Salón Multimedial.

Base de datos del Registro Federal de Instituciones de ETP.  Perspectivas y propuestas. Intercambio de opiniones. Ramiro Martínez  Mza.
13.30 – 14.30

Planta baja.

Receso para el Almuerzo y pausa.
14.30 – 16.00

Salón Multimedial.

Catálogo Nacional de Títulos y Certificados de ETP. Perspectivas y propuestas. Intercambio de opiniones. Roman Mussi.
16.00 – 16.30 Temario próximas reuniones de la CFETP. Propuestas. Intercambio de opiniones. Cierre de la reunión. Ma. Almandoz
 

Nuevo sitio con normativa sobre Educación Primaria

http://www.supervisores-ctes.com.ar

En sección Novedades se encuentran circulares 1 y 2 de supervisores de este año, mencionan disposiciones, resoluciones, etc.

En sección Normativa escolar.

También está  el Nuevo Reglamento para solicitud y designación de interinos y suplentes aprobado por Disposición 59/12 


Enseñanza de las Ciencias
Enfoques para la democratización del Conocimiento Científico y Tecnológico

Esta propuesta forma parte de la Trayectoria Integrada de Posgrados de la FLACSO Argentina y cuenta con validez oficial. (*Resolución Nro. 487/09*) – Ministerio de Educación de la Nación. 

Modalidad virtual

El conocimiento científico-tecnológico constituye un factor fundamental del cambio social en las sociedades actuales. Al mismo tiempo, su desigual distribución contribuye a profundizar la brecha existente entre países pobres y ricos, y es causa de inequidad en el interior de cada país. En este sentido, la formación de los ciudadanos en el conocimiento y el análisis crítico de los problemas científico-tecnológicos contemporáneos, sus procesos de construcción y sus controversias, representan un requisito para ampliar el marco de participación democrática y alcanzar un mayor protagonismo de toda la sociedad en las decisiones que se plantean en este campo.

Este Diploma Superior aborda la  cuestión de la democratización del conocimiento científico en el ámbito de la enseñanza. La propuesta se orienta a proporcionar un espacio de actualización y reflexión que estimule y sustente la incorporación de nuevos enfoques para el trabajo en el aula.  El desafío planteado es revisar los propósitos, contenidos y estrategias de enseñanza de las ciencias, teniendo en cuenta que los alumnos no sólo necesitan conocimientos sólidos y actualizado sino que también precisan de un saber que les permita actuar como ciudadanos a la hora de tomar decisiones personales y colectivas en relación con los problemas que involucran a la ciencia y la tecnología.

Los temas que integran este curso tienen como objetivo: 

  • Conocer y  profundizar la reflexión en torno a los problemas que atañen a la ciencia en el contexto actual.
  • Debatir y confrontar ideas  sobre  la enseñanza de las ciencias entre pares. 
  • Incorporar a la práctica diaria del aula los procesos de reflexión realizados y los materiales ofrecidos. sobre estas temáticas 
  • Elaborar nuevas estrategias que permitan abordar temas que involucran a la ciencia y la tecnología en el ámbito escolar, incorporando la reflexión crítica sobre las relaciones entre la ciencia y la tecnología en el contexto social actual.

Certificación: Se otorga un certificado por el título correspondiente a Diplomado Superior en Enseñanza de las Ciencias.

Período lectivo: de abril a diciembre de 2012

Mas información aquí

 


Departamento Coordinador de Riesgos del Trabajo 

Buenos Aires Nº 766

Tel. Móvil: 362-15454

riesgotrabajo_dpto@yahoo.com.ar

Dra. Lilian Romero, Cra. Claudia Delgado, Cra. Luciana Verbes


Inicio de Actividades Presenciales

Alfabetización Inicial

1

2


CALENDARIO ESCOLAR 2012
Aprobado por Resolución 3076/11

Desde el siguiente enlace puede descargar el
Calendario 2012 completo

Calendario 2012




Fe de erratas:

Abril

11/04 al 06/05  Inscripción de aspirantes a cargos docentes (no
directivos) y horas cátedra para el año 2013
NO CORRESPONDE

Lo correcto es:

Mayo

2 al 31 Inscripción de aspirantes a cargos docentes (no directivos) y
horas cátedra para el año 2013.


 


La Dirección General de Educación Superior informa que cuenta con TELEFONO FIJO

0379-4230727

Se encuentra a disposición de los Institutos Superiores para una pronta  y eficáz comunicación.


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