Encuentro sobre Evaluación Curricular

Se llevó  a cabo en el Instituto Nacional de Formación Docente el 29 de junio de 2011, con Referentes jurisdiccionales, el primer Encuentro Nacional sobre Evaluación Curricular, donde las Referentes del Instituto Nacional de Formación Docente de las Areas: Curricular, Cristina Hisse y de Desarrollo Profesional e Investigación, Andrea Molinari, presentaron una Propuesta de Evaluación del Desarrollo Curricular de la Formación Docente para la Educación Inicial y Educación Primaria a nivel nacional.

Asimismo se informó del cronograma de trabajo y de los participantes que estarán involucrados en el proceso de evaluación curricular en las jurisdicciones, a llevarse a cabo entre los meses de julio  y de diciembre de 2011.

Se acordó  la próxima Mesa de trabajo con referentes de las jurisdicciones para el día 15 de julio del corriente año de 10 a 17 horas en el INFD.

Ha participado como referente jurisdiccional de la DGES - Corrientes la profesora Martha Mariño Rey, quien tendrá a su cargo dicha acción. 

Asimismo, dicho tema formó parte de la Agenda de la Mesa Federal de Directores de Educación Superior, realizada los días 30 de junio y 1 de julio de 2011. 

Elaboración - ROM
Reglamento Orgánico Marco

La Dirección General de Educación Superior Informa: que en el marco de elaboración del Reglamento Orgánico Marco –ROM- , se elevó a los Institutos Superiores de Formación Docente de toda la Provincia un formato básico para que oriente la labor de realización de aportes para la elaboración del mismo. Al propio tiempo informa que se ha distribuido una copia a estudiantes, egresados, docentes y no docentes de  cada instituto.

Los responsables jurisdiccionales, esperan la entrega de los borradores con las propuestas para la primera quincena del  mes de agosto  próximo.

Luego del análisis y primera coordinación de las propuestas, se realizará una reunión general y rondas de consultas para ir definiendo la redacción del mismo.

Postítulo
“Especialización Superior en Educación Rural para el Nivel Primario”

El Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes, a través de la Dirección General de Educación Superior, informa, que del lunes 11 hasta el viernes 15 de julio, se desarrollo el Módulo: Seminario Intensivo II, correspondiente al Postítulo, cuyo desarrollo académico está a cargo del Instituto Superior de Formación Docente “Dr. Juan Pujol”.

En el marco de Normativas Nacionales y Provinciales orientadas al Fortalecimiento de la Educación Rural, esta propuesta de Desarrollo Profesional Docente, está destinada a docentes que se desempeñan en Escuelas Rurales de Nivel Primario, correspondientes a 3era y 4ta. Categoría.

Esta oferta de postítulo, que realiza  el Ministerio en articulación entre las Direcciones de Enseñanza Superior y Primaria, el Área Rural y el PROMER  de la Dirección de Planes, Programas y Proyectos Especiales, posee validez nacional y tiene una carga horaria de 400 horas reloj y el plan de estudios se organiza en ocho (8) módulos; los docentes participantes corresponden a la 2da. Cohorte, sumando un total de ciento treinta y ocho (138); al propio tiempo la Rectoría del Instituto a cargo de su desarrollo, estima que estarían finalizando el cursado de todos los módulo, en diciembre próximo, quedando pendiente la entrega del Trabajo Integrador Final.

Durante el desarrollo de las conferencias y talleres pertenecientes al Seminario, los docentes fueron acompañados por: el Subsecretario de Educación, Prof. Daniel Castelo, la Directora General de Educación Superior, Prof. Susana Nugara, la Directora de Educación Primaria Marta Veloso. 

FUNDAMENTACIÓN

El Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes, con el auspicio de diversas organizaciones e instituciones vinculadas con la educación, se complace en anunciar la celebración del Congreso Provincial “Experiencias Pedagógicas de Docentes Correntinos por la calidad educativa”, que tendrá lugar en la Ciudad de Corrientes en septiembre del 2011.

Este encuentro, convoca a los educadores de nuestra Provincia para intercambiar experiencias, aunar fuerzas y esfuerzos en aras de hacer realidad la Calidad Educativa como objetivo primordial de nuestro accionar, como ejemplo de cooperación, trabajo en equipo y búsqueda de consenso por un futuro mejor para las nuevas generaciones de correntinos.

OBJETIVOS

• Propiciar un espacio para intercambiar propuestas y experiencias que coadyuven el logro de una educación de calidad para todos, integral y científica, basada en la formación ciudadana, la educación en valores, el respeto a la diversidad cultural, la inclusión social y el uso de las nuevas tecnologías en los diferentes contextos educativos y en las áreas de  Matemática y Lengua.
• Recuperar experiencias pedagógicas que se hayan convertido en experiencias de vida personal en la trayectoria docente.

Alocución sobre Experiencias Pedagógicas en el Marco del 1º Congreso Provincial de Docentes Correntinos

Con ocasión de la realización del Seminario en ESPECIALIZACIÓN SUPERIOR EN EDUCACIÓN RURAL en el IFD “J. Pujol” en la semana del 11 al 15 de Julio, que contara con la presencia de la Ma. Susana Nugara, Directora Gral. de Educación Superior de la PROVINCIA, se llevó a cabo una alocución sobre el tema EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS EN EL MARCO DEL 1º CONGRESO DE DOCENTES CORRENTINOS, a cargo del Referente Jurisdiccional del CAIE, Prof. W. Olvano Feü. Él mismo sostuvo la importancia del relato de la experiencia pedagógica del docente y la socialización del mismo con sus pares y alumnos.

El Prof. W. Olvano Feü señaló el valor de la trascendencia en la condición humana, que en los docentes se puede patentizar en los relatos de sus experiencias pedagógicas. Al narrar se refieren los actos humanos, los sentimientos que ya están presentes en los sujetos que las realizan. En el relato pedagógico está comprometido lo cognitivo, lo afectivo y la acción, en tanto que los conocimientos, los afectos y las emociones se expresan a través de las narraciones. El disertante hizo referencia al material fértil para los relatos docentes: el diario escolar, la biografía escolar, los registros de clase, las epístolas docentes, que pueden ser virtuales.

En este 1º Congreso de Docentes Correntinos, las aéreas convocadas para las experiencias son las de lengua y matemática. Y la organización del mismo está a cargo de la Dirección General de Educación Superior de la Provincia.

Uno de los disertantes del Congreso TIC, Mario Castellano, pone a disposición de un docente o directivo de escuela media estatal, de educación especial o de Institutos de Formación Docente de Argentina que trabajen con la modalidad 1 a 1, una escuela virtual para concretar un proyecto educativo que pueda participar en el Concurso de Proyectos educativos del programa Conectar igualdad.

Por favor los interesados deberán leer en forma detallada las bases y requisitos del concurso:

http://ionaformacionvirtual.ning.com/profiles/blogs/concurso-de-proyectos-educativ

La fecha límite para presentar el proyecto es el 5 de agosto

Quienes cumplan con todos los requisitos deben enviar su CV con todos los datos de la escuela y curso en el que realizaría el proyecto y un borrador sobre el tema que trabajaría a:

info@auladeformadores.com con copia a:
tics@dgescorrientes.net y a: excellere.consultora.educativa@gmail.com

En el asunto colocar: SOLICITUD DE MUNDOS VIRTUALES para CONCURSO

Se recomienda ver nuevamente la ponencia sobre mundos virtuales en: http://ionaformacionvirtual.ning.com/video/ponencia-de-mario-castellano

Instituto Superior Goya - Subsede Santa Lucía
Festejos día de la Independencia

La Subsede Santa Lucia celebró el día de la Independencia, y quienes mejores que los alumnos del Profesorado de Historia para recrear lo que sucedió en esa época en Nuestro País.

El acto estuvo lleno de contenido histórico, y el programa constó de los siguientes puntos:

• Entrada de bandera de ceremonia.
• Entonación del Himno Nacional Argentino.
• Palabras a cargo de una alumna del Profesorado de Historia
• Palabras a Cargo de un alumno del Profesorado para  Educación Primaria.
• Reseña Histórica a través de un video ilustrativo de lo que sucedió el 9 de Julio de 1816
• Retiro de la Bandera de Ceremonia
• Representación a cargo de los Alumnos del Profesorado de Historia.
• Baile: Una chacarera, a cargo de los alumnos del Profesorado de Historia.

Cabe informar además que al día siguiente los alumnos de dicha subsede participaron del Acto Cívico Organizado por la Dirección de Cultura de la Municipalidad de Santa Lucia.

Encuentro Regional de Técnicaturras Sociales y Humanísticas

“Fortalecimiento  de la Gestión Institucional  y Pedagógica de las Tecnicaturas Sociales y Humanísticas” 

Se realizo en la ciudad de Tucumán, los día 22 y 23 de Junio pasado, el Encuentro Regional de Técnica turras Sociales y Humanísticas: “Fortalecimiento  de la Gestión Institucional  y Pedagógica de la Tecnicaturas Sociales y Humanisticas”; en el  marco del cumplimiento de los objetivos comenzados a trabajar durante el Encuentro Nacional del mes  de mayo pasado y a fin de dar continuidad a la agenda del planeamiento y fortalecimiento, se genera este Encuentro Regional, con el objetivo de Generar una instancia regional para consolidar el planeamiento y fortalecimiento del Subsistema de Educación Superior desde una perspectiva de desarrollo local  e integración de políticas públicas en el nivel regional y jurisdiccional del NOA y NEA.

Durante estos días se trabajó la siguiente agenda: 

• Mesa de Trabajo y Acuerdos con Directores de  Educación Superior: Avances en las líneas programáticas 2011-2012

  • Ordenamiento y Planeamiento.
  • Itinerarios formativos y construcción de Carreras
  • Cierre de Marco Normativo.
• Acuerdo sobre Documento para la Carrera de Comunicación social.
• Plan de Trabajo con referentes Jurisdiccionales
• Planeamiento de la oferta con referentes jurisdiccionales, directores de IES y referentes de carreras
• Asistencia Técnica Proyectos de Mejora Institucional.
• Trabajo en Comisiones por Grupos de Carreras Aspectos relevantes para la presentación de los PMI.

  • Comisión 1. Seguridad Pública con orientación a la Formación Policial
  • Comisión 2. Administración Pública orientada al Desarrollo local -
  • Comisión 3. Economía social y desarrollo local – Pedagogía Social- Gestión sociocultural- comunicación Social
• Presentación: Itinerarios Formativos, Desarrollo Profesional y Lógica de Construcción de carreras.          
  
  

Extensión CAIE  a Institutos Superiores que no lo poseen
Articulación Proyecto Red de CAIE con Plan de Mejora Institucional

En la última reunión de Rectores, se informó sobre la articulación entre el PROYECTO RED de CAIE con el Plan de Mejora Institucional, y que cada CAIE que funciona en los Institutos que lo poseen de extender sus acciones hacia un Intituto de Formación Docente que no lo posea, para que estos últimos puedan aprovechar y participar de los recursos de CAIE; básicamente cada CAIE va a replicar sus acciones en los ISFD que le  fueran asignados. 

Las extensiones de los CAIEs han sido dispuestas y aprobadas por la Directora de la Dirección General de Educación Superior de la Provincia, y rubricadas por el Instituto Nacional de Formación Docente.

El 27 y 28 del mes próximo pasado, en una reunión de Referentes Jurisdiccionales CAIE y PMI en el INFD se nos alentó a iniciar de manera imperiosa esta articulación del  PROYECTO RED de CAIE y Proyecto de Mejora Institucional.

Tecnicaturas Superiores - INET  
 Seminario Taller: Prácticas Profesionalizantes para el Nivel Superior 

Los días 28 y 29 de junio del corriente año se desarrolló en la sede del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), el segundo Seminario Taller de Prácticas Profesionalizantes para el Nivel Superior, al cual asistió en representación de la Dirección General de Educación Superior de la jurisdicción la Lic. Mónica Alegre y el Ing. Eduardo Bózzola. 

Durante el encuentro, se organizó el trabajo en comisión con los representantes de las diferentes jurisdicciones coordinados por consultores del INET, los referentes efectuaron una descripción pormenorizada del estado de las Prácticas Profesionalizantes en sus respectivas Jurisdicciones.  

Asimismo, y luego de un debate profundo sobre lo que debe entenderse por Prácticas Profesionalizantes, se elaboró un documento acuerdo marco, que refiere a la concepción, las características y modalidades que puede adoptar  este campo formativo, ajustándose a criterios de gradualidad, progresión y complejidad, con un carácter transversal y articulador de la teoría y la práctica que configuran la trayectoria formativa de los técnicos superiores. 

Este documento preliminar fue presentado ante el INET para su consideración y se continuará el proceso de construcción colectiva en próximos encuentros a fin de proponer a la Comisión Federal de ETP modificaciones parciales a la Resolución del Consejo Federal de Educación Nº 47/08. 

Proyecto de Voluntariado de Formación Docente 2011

ISFD CONECTADOS CON LA IGUALDAD
Las netbooks en la escuela

Bases para la 2º  convocatoria a concursos de proyectos

http://acciones.infd.edu.ar 

El programa Conectar Igualdad es una iniciativa del Estado, cuya finalidad es la de asignar al sistema formador la responsabilidad de preparar a los estudiantes, futuros docentes, en la utilización pedagógica comprensiva y crítica, de las nuevas tecnologías.

El INFD, a través del Plan de Formación Docente establece que “es necesario que las nuevas Tecnologías Educativas y las Tecnologías de la Comunicación  y la Información  sean incorporados a los campos de la formación docente inicial como parte esencial de la formación de la docencia…”(RCFE 24/07, Art. 43)

Formarse para educar con TIC supone ensayar estrategias didácticas mas flexibles y abiertas como el aprendizaje por proyectos, la resolución de problemas, el trabajo cooperativo, la búsqueda y sistematización de conocimientos que apuntan a formar a los jóvenes estudiantes, futuros profesores, para un escenario en el que el volumen y dinamismo de la información se transforma continua y aceleradamente.

Objetivo: Preparar a los estudiantes, futuros docentes y jóvenes de educación secundaria, para la utilización pedagógica comprensiva y crítica de las nuevas tecnologías.

Participantes: Un ISFD con profesorados de Educación Secundaria en cualquier área o disciplina  y dos escuelas secundarias asociadas incluidas en el Programa Conectar Igualdad.

Fecha límite de carga on line de la propuesta y envío postal: 13 de Agosto

Links de interes:

http://coleccion1a1.educ.ar

http://wwwcobectarigualdad.gob.ar/docentes/recursos-educativos-docentes

http://secuencias.educ.ar

http://educaciencias.gov.ar/recursos

http://encuentro.gov.ar/EspacioDocente.aspx?Id=4 

Primer Encuentro Provincial de Educación Técnica Superior

“El desarrollo local como uno de los pilares fundamentales de la Educación Técnica” 

Institución: Subsede Santa Lucia 

Responsable: Prof. Diego Heine 
 Destinatarios

Alumnos de las diferentes carreras técnicas del nivel superior de la costa del Paraná de la Provincia de Corrientes.-

Área de influencia: Costa del Paraná de la provincia de Corrientes

• Santa Lucia
• Gobernador Martínez
• San Roque
• San Lorenzo
• Goya
• Esquina
• Bella Vista
• Saladas
• Corrientes
• Empedrado

Fundamentación

     Sabemos que el desarrollo local se basa en la identificación y aprovechamiento de los recursos y potencialidades endógenas de una comunidad. En esta perspectiva, se puede definir también al desarrollo local como el proceso de transformación de la economía y de la sociedad local, orientado a superar las dificultades y retos existentes, que busca mejorar las condiciones de vida de su población mediante una acción decidida y concertada entre los diferentes agentes socioeconómicos locales, públicos y privados, para el aprovechamiento más eficiente y sustentable de los recursos existentes, mediante el fomento de las capacidades de emprendimiento empresarial local y la creación de un entorno innovador en el territorio. En este enfoque también se considera la importancia del capital social y los enlaces de cooperación con agentes externos para capturar recursos humanos, técnicos y monetarios, entre otros, que contribuyan a la estrategia local de desarrollo. Siendo este el principal pilar que nos estructura hacia una profesionalización adecuada que un individuo necesita, para intervenir en una problemática social y buscar ciertas herramientas que le posibilite el cumplimiento de objetivos socioculturales.

     Por esto se pretende organizar un encuentro a nivel Provincial, cuya finalidad sea capacitar e intercambiar experiencias entre jóvenes y adultos que estén formándose en una carrera técnica en alguna subsede y/o Instituto de nivel superior.-

     Además se busca que los alumnos participen activamente del encuentro desde una perspectiva crítica sobre alguna actividad que se estén realizando o por realizar en la institución de la cual dependen, y que esto sea el inicio de una secuencia de encuentros de capacitación técnica a nivel superior con la colaboración de la Dirección General de Enseñanza Superior.- 

Objetivos

• Capacitar y trabajar sobre el concepto de desarrollo local
• Intercambiar experiencias que se están llevando a cabo en base a desarrollo local entre alumnos de las diferentes carreras técnicas.

Cronograma

Fecha: 20/08/11

• Acreditación: 9:00hs – 9:30hs
• Inicio del taller: 9:30hs
• Palabras de Bienvenidas del Coordinador Subsede Santa Lucia – video de nuestra ciudad: 9:30 hs
• Desarrollo del taller: 9:35hs.
• Recreo: 11:00hs.
• Palabras a cargo de autoridades locales y provinciales: 11:15hs.
• Exposición del Proyecto Mercado concentrador Santa Lucia a cargo de la Directora de la Producción Ing. Mirna Giménez: 11:45hs
• Almuerzo:12:30hs
• Inicio del trabajo en grupo: 13:30hs.
• Exposición de los trabajos grupales realizados: 14:30hs.
• Cierre del taller a través de videos reflexivos sobre el desarrollo local: 15:30hs.

Lugar del Encuentro:

Esc. N°75 Juan Esteban Martínez – Placido Martínez y Corrientes. Santa Lucia Ctes.

Inscripción  Postitulo -2ª cohorte
Especialización Docente de Nivel Superior en Educación en Contextos de Encierro

Hasta el 23 de Julio próximo, se recibió por correo electrónico, la confirmación de la inscripción para cursar el Postítulo de Especialización en Contexto de Encierro. En caso de no hacerlo,  se reasignará la vacante.

1 - Confirmación de solicitud de inscripción.  

• Enviar un mail a coordpostituloece@gmail.com
• En asunto deberá colocar: Apellido y nombre. Confirmación inscripción ECE.
• En el cuerpo  deberá colocar:  
• Solicito Inscripción.  Apellido y nombre.   DNI. Localidad donde vive.
• Por razones de organización rogamos respetar estrictamente estas instrucciones.
• ESTE MAIL DEBERÁ  SER ENVIADO HASTA EL 23 DE JULIO INCLUSIVE

2 - Inscripción definitiva

• Fecha: del 26 al 30 de julio ÚNICAMENTE        Horario: de 9 a 14:30
• Lugar: Coordinación de las Modalidades de Educación Permanente para Jóvenes y Adultos y Educación en Contextos de Encierro, Pellegrini 912, Corrientes.

Los docentes del interior podrán remitir la documentación por correo. DEBERÁN ASEGURARSE QUE LLEGUE ANTES DEL 29 DE JULIO

Documentación a presentar para realizar la inscripción definitiva:

• Carpeta Cual es. En la tapa deberá colocase nombre y apellido.
• Ficha de Inscripción (SE ADJUNTA). En el margen superior derecho se deberá pegar una foto color 4x4.
• Copia  autenticada por escribano público, del título DOCENTE.

Jornada 

“Reformulación del Diseño Curricular para la Formación Docente Inicial de los Profesorados para la Educación Secundaria de: Lengua, Historia, Geografía y Lenguas Extranjeras”

El día 4 de julio pasado, en el Instituto Superior de Formación Docente “Carmelo H. de Biasi”, se realizó la Primera Jornada sobre la “Reformulación del Diseño Curricular para la Formación Docente Inicial de los Profesorados para la Educación Secundaria de: Lengua, Historia, Geografía y Lenguas Extranjeras”.

Luego de la apertura, a cargo de la Directora General de Educación Superior, Prof. Susana Graciela Nugara, las responsables Jurisdiccionales de Gestión Académica, dieron a conocer el Encuadre Normativo para la reformulación de los Diseños Curriculares, se realizó la conformación del Equipo Curricular y se estableció la Metodología de Trabajo.

A continuación se presentó el documento: Proyecto de Mejora para la Formación Inicial  de Profesores para Nivel Secundario – Áreas: Lengua, Lengua Extranjera, Historia y Geografía a cargo de los siguientes especialistas:

• Historia: Prof. Blanca Dutra
• Geografía: Prof. Griselda Kennedy
• Lengua Extranjera: Prof. Germán Correa
• Lengua: Prof. M. Cristina Barrientos

Dichos especialista trabajaron en la elaboración de los documentos orientadores, presentados por el Instituto Nacional de Formación Docente –INFD -, para la reelaboración de los Diseños Curriculares Provinciales.

Seguidamente, se realizaron talleres grupales disciplinares, organizados por Profesorados, para el análisis de los planes de estudios vigentes.

Perfil y Funciones del Coordinador de Políticas Estudiantiles

Proyecto de Mejora para la Formación Inicial  de Profesores para el Nivel Secundario

  Geografía, Historia, Lengua y Literatura, Lenguas Extranjeras 

Para ver el documento completo hacer click en el siguiente enlace:
Documento de Mejora

La Dirección General de Educación Superior  Informa que cuenta con TELEFONO FIJO

03783-230727

Se encuentra a disposición de los Institutos Superiores para una pronta  y eficáz comunicación.