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          Boletín Nº 7 / 15 de Abril de 2009  
Nueva publicación de la Revista Arandú
Arandú

El Ministerio de Educación y Cultura a través de la Dirección General de Educación Superior informa la publicación de la Revista Arandú Nº 3 Año 3 ISSN 1850-0978, en versión digital.

La presente publicación es el fruto del esfuerzo de docentes-investigadores, cuenta con dieciocho trabajos compilados, producto de las investigaciones realizadas por veintiocho profesores de los diferentes Institutos de la Provincia de Corrientes y cuyos resultados, se espera, puedan incidir de manera superadora en las prácticas docentes y propiciar de manera efectiva la comunicación fluda y periódica entre los investigadores y docentes de toda la provincia. Para el presente número se solicitó la intervención de un Comité de Referato integrado por profesores del Instituto de Investigación en Educación dependiente de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste con la coordinación de la Mgter Teresa Laura Artieda y la evaluación se realizó a doble ciego.


Programa Escuelas Bilingües de Frontera
Fronteras

El Programa Escuelas Bilingües de Frontera nació de la necesidad de estrechar lazos de interculturalidad entre ciudades vecinas de países que tienen frontera con el Brasil. En nuestra provincia, son cinco escuelas que actualmente están insertas en dicho programa, comenzando sus actividades en el año 2005 en la Escuela Nº 667 “Vicente Eladio Verón”, de Paso de los Libres. Posteriormente se fueron sumando las Escuelas Nº 554 “Josefa Fernández dos Santos”, de Santo Tomé; Nº 478 “Gobernación de Tierra del Fuego”, de La Cruz; Nº 123 “José Carmelo Belmont”, de Alvear y Nº 484 “República de los Estados Unidos del Brasil”, también de Santo Tomé.

Una educación intercultural se basa en la práctica social de “estar con el otro”, entenderlo, trabajar con él, producir sentido conjuntamente, así como tener conocimientos sobre el otro, sobre el país vecino, su historia y costumbres. Actualmente, lo citado se viene desarrollando con total compromiso y adhesión por parte de docentes, alumnos, padres y tutores de las mencionadas escuelas, quienes aseveran la importancia de estrechar los lazos de amistad, a partir del conocer y entender al otro.

Cada una de las escuelas involucradas en el PIB, cuenta con Asesores Pedagógicos quienes participan del planeamiento conjunto de las escuelas-espejo, propiciando discusiones sobre cuestiones ligadas a la interculturalidad y didáctica de lenguas, como así también acerca del trabajo con proyectos de aprendizaje. Asisten periódicamente a las clases para colaborar en el mejoramiento de la acción docente, organizando las relatorías del PBF, y contribuyendo al mantenimiento de la comunicación entre todas las instancias de organización del trabajo.

Los asesores pedagógicos son profesores de Institutos de Formación Docente:
- Coordinadora Pedagógica de la esc. Nº 667 de Paso de los Libres: Prof. María Silvia Chichizola del Instituto “Prof. Agustín Gómez”
-Coordinadora Pedagógica de la Esc. Nº 484 de Santo Tomé: Prof. María Isabel Arbelaiz del Instituto “Jorge Luis Borges”
- Coordinadora Pedagógica de la Esc. Nº 554 de Santo Tomé: Prof. Liliana Areco del Instituto “Jorge Luís Borges”
-Coordinadora Pedagógica de las Esc. Nº 478 de La Cruz: y 123 de Alvear Prof. Flavia Luján del Instituto “Ernesto Sábato”


Nueva carrera: Tecnicatura Superior de Asistencia en Geriatría

Por Resolución Nº 352 de fecha 26 de marzo de 2009, del Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes, se crea la carrera: Tecnicatura Superior de Asistencia en Geriatría, en el Instituto Superior de Servicio Social ”Remedios Escalada de San Martín” de Corrientes Capital. Así mismo se aprueba, por la misma norma legal, el Plan de Estudios, de tres años de duración, durante los cuales el alumno se capacitará para brindar atención de tipo preventivo, asistencial y educativo al anciano y su familia. Podrá aplicar programas de terapia ocupacional y recreativa, organizar y administrar instituciones destinadas a dicho grupo etareo.


Nueva carrera: Tecnicatura Superior en Turismo

Por Resolución Nº 383 de fecha 27 de marzo de 2009, del Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes, se crea la carrera: Tecnicatura Superior en Turismo, en el Instituto Superior de Formación Docente ”Mercedes” de la localidad de Mercedes.
Así mismo se aprueba, por la misma norma legal, el Plan de Estudios, de tres años de duración, durante los cuales el alumno se capacitará para trabajar en actividades que involucren programación, organización y planificación turística, diseñar, desarrollar e implementar actividades turísticas. Podrá colaborar en la Administración y Gestión de servicios turísticos, como también coordinación de grupos, recepción, traslado, acompañamiento información y guía.


Nueva carrera: Tecnicatura Superior en Gestión y Administración

Por Resolución Nº 387 de fecha 27 de marzo de 2009, del Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes, se crea la carrera: Tecnicatura Superior en Gestión y Administración, en el Instituto Superior de Formación Docente ”Ernesto Sábato” de la localidad de La Cruz.
Por la misma norma legal se aprueba, el Plan de Estudios, de tres años de duración, durante los cuales el alumno se capacitará para desempeñar tareas administrativas y metodológicas de Gestión Pública y Administración Contable, formular y evaluar Proyectos Públicos, colaborando en la búsqueda de soluciones y en la incorporación de modernas técnicas de gestión y control.


Ciclo de desarrollo profesional para equipos directivos de los ISFD

La Dirección General de Educación Superior informa que dando continuidad al Ciclo de Desarrollo Profesional para equipos directivos de ISFD, se llevará a cabo el primer encuentro para el presente año, en la Ciudad de Buenos Aires los días 20 y 21 de abril próximos. La presentación del trabajo estará a cargo de la Lic. Sandra Nicastro. La segunda fase del ciclo estará destinada a trabajar con los equipos directivos de los institutos que formen docentes para nivel medio. Han sido seleccionados para participar de dicho ciclo, los siguientes docentes:

  • Prof. Graciela Tutuy - Inst. Sup. Josefina Contte
  • Prof. Hilda Meza - Inst. Sup. José Manuel Estrada
  • Prof. Miguel Oliver - Inst. Sup. Nº 1
  • Prof. Ofelia Barrios - Inst. Sup. Dr. Juan Pujol
  • Prof. Irma Bubenik - Inst. Sup. de Música
  • Prof. M.A. Ramírez - Inst. Sup. Borges de Santo Tomé
  • Prof: Rosa Pinat Ojeda - Inst. Sup. Frechou de Saladas
  • Prof. Alicia Fleita - Inst. Sup. Gómez de Paso de los Libres
 
Entrega de libros a Institutos Superiores con Carreras Técnicas
libro La Dirección General de Educación Superior está haciendo entrega de recursos didácticos a los Institutos Superiores con carreras técnicas. Alrededor de 700 ejemplares fueron distribuidos en 7 Institutos de Capital y 16 Instituciones del interior de la provincia.
Continúa la Asistencia Técnica y Pedagógica a ISFD

El lunes 6 de abril en la sede del Instituto Superior Goya, se reunieron las supervisoras de la DGES y dos integrantes del equipo técnico de gestión académica con rectores, directores de carreras y coordinador de formación de grado con el siguiente objetivo:

  • Acompañamiento en la Implementación de los nuevos Diseños Curriculares para la Formación Docente Inicial correspondiente a las Carreras: Profesorado de Educación Primaria y Profesorado de Educación Inicial
  • Información sobre el Sistema Federal de Títulos con Resguardo Documental.
  • Manual de Novedades Laborales y Anexos.

El mismo día en el ISFD de Bella Vista se realizó la misma reunión en el turno tarde con la asistencia de las autoridades de los Institutos de Mburucuyá, San Roque, Saladas y Caa Catí.

 
División Desarrollo Profesional Docente - CAPACITACION
Se extiende el plazo hasta el 30 de abril para la recepción de proyectos de capacitación ante ésta Dirección para gestionar el auspicio y aprobación de los mismos.
 
Noticias educativas de interés

 

En abril, Canal Encuentro estrena una serie que ilustra las actividades y experiencias que escuelas de países del MERCOSUR implementan para disminuir la deserción y el abandono escolar.
Historias primarias se centra en las experiencias creativas que cuatro escuelas -situadas en Montevideo, Uruguay; Quiindy, Paraguay; San Pablo, Brasil, y Paso de los Libres, Argentina- desarrollan en un contexto socioeconómico vulnerable.
El abandono escolar, la repitencia y la sobreedad son problemas comunes a los países del MERCOSUR. Para revertir esta situación, los Ministerios de Educación de los países de la Región promueven proyectos y acciones de política educativa.
Cada capítulo de esta serie –que podrá verse todos los lunes a las 21:30- muestra la puesta en marcha de algunas de estas acciones, ponderando las experiencias de las escuelas, las enseñanzas y la creatividad de sus iniciativas.
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