El Ministro Macció puso en funciones a la nueva Directora de Educación Superior, Profesora Susana Nugara

En la oportunidad, el titular de la cartera de Educación estuvo acompañado por el subsecretario de Gestión Administrativa y Programación, Daniel Alberto Castelo y destacó la calidad profesional de cada uno de los colaboradores designados, dotados de “experiencia y convicción para trabajar asociativamente”, mencionando que se siente “orgulloso, satisfecho y convencido de que todas las personas que acompañan a este Gabinete tienen la idoneidad necesaria para esta tarea”.

La nueva Directora General es Profesora para la Enseñanza Privada, Profesora en Historia y Magister en Ciencias de la Educacion. Cuenta con dieciocho (18) años de antiguedad en el Nivel Superior.

Asimismo, Macció recordó que, conforme a los lineamientos impartidos por el propio gobernador Ricardo Colombi, la impronta de la presente gestión será la de “un Ministerio abierto a todos los sectores, incluidos directivos, docentes y la comunidad de Corrientes”, instando a los nuevos funcionarios a bregar por una modalidad de trabajo asociativa, con profundo respeto por el docente e integrada al diálogo como herramienta fundamental para la resolución de los temas atinentes a la problemática educativa.

Comisión Federal de Evaluación de la Validez Nacional de Títulos de Formación Docente
Aprobación Plena a los Diseños Curriculares para la Formación Inicial del Profesorado de Educación Inicial y del Profesorado de Educación Primaria

El Ministerio de Educación y Cultura de la Provincia de Corrientes, a través de la Dirección General de Educación Superior, informa que la Comisión Federal de Evaluación de la Validez Nacional de Títulos de Formación Docente, reunida en  la sede del Instituto Nacional de Formación Docente durante los día  10 y 11 de diciembre y  para la que fuera seleccionada la Profesora María Graciela Fernández, como representante del la Región Nordeste Argentino (NEA); ha dictaminado Aprobación Plena a los Diseños Curriculares para la Formación Inicial del Profesorado de Educación Inicial y del Profesorado de Educación Primaria,  para la Provincia de Corrientes.

Conocer para incidir sobre las prácticas pedagógicas
Se presentaron 21 Proyectos de Investigación

En la Convocatoria “Conocer para incidir sobre las prácticas pedagógicas - Año 2009” los Institutos Superiores de Formación Docente de toda la Provincia han presentado un total de veintiún (21), Proyectos de Investigación, continuando la línea “Conocer para incidir en las prácticas pedagógicas”.
Dichos proyectos fueron elevados ante la comisión de evaluación del Instituto Nacional de Formación Docente, quien se expedirá sobre su aplicación.

• Estudio sobre la capacidad atencional de los alumnos con necesidades educativas especiales de salas de nivel inicial al resolver ejercicios matemáticos mediante un software educativo. ISFD “Juan García de Cossio” (San Roque).
• Factores institucionales, percepciones y usos de las TIC por parte de profesores, en la formación de nuevos docentes. IS “Goya” (Goya).
• La evolución del conocimiento profesional de docentes principiantes de nivel primario: Un estudio de casos sobre la enseñanza de la Lengua.
• Segunda parte. ISFD “Dr. Juan Gregorio Pujol” (Capital).
  Las representaciones sociales acerca de la evaluación en Educación Física del nivel primario. ISFD “Bella Vista” (Bella Vista).
• Estudio comparativo de dos instituciones educativas rurales de tercera y cuarta categoría del Departamento de Empedrado, provincia de Corrientes. El tratamiento de las áreas de Ciencias Naturales y Lengua en el segundo ciclo de la Educación Primaria y su representación en los cuadernos escolares. ISFD “Julio Cortázar” (Empedrado).
• La competencia literaria de los ingresantes al Profesorado de Nivel Inicial, en relación con los cuentos maravillosos. IS “Goya” (Goya).
• Formación en estrategias de enseñanza de los futuros docentes de la carrera de Matemática. ISFD “Jorge Luis Borges” (Santo Tomé).
• Alfabetizando en los umbrales de primer grado en la escuela asociada al ISFD “Jorge Luis Borges”. ISFD “Jorge Luis Borges” (Santo Tomé).
• Visión y vivencia de la igualdad y la calidad educativa en el sector rural del Dpto. San Martín – Provincia de Corrientes. ISFD “Ernesto Sábato” (La Cruz).
• Representaciones sociales del español y portugués en zona de frontera, e incidencia de éstas en la formación docente. ISFD “Ernesto Sábato” (La Cruz).
• TICs y sus relaciones con la calidad educativa en la formación de formadores. Instituto Superior de Formación Docente de Gobernador Virasoro. Provincia de Corrientes. ISFD “Virasoro” (Virasoro).
• Tensiones y problemáticas en la situación dicotómica entre los conocimientos generales y la acción en las prácticas pedagógicas en Ciencias Sociales en el Profesorado de Educación Primaria. ISFD “Dr. Juan Gregorio Pujol” (Capital).
• TICs y formación docente. ISFD “Ernesto Sábato” (La Cruz).
  Una mirada disciplinar todo un desafío: Los procesos de alfabetización científica en el área de Ciencias Naturales. ISFD “Jorge Luis Borges” (Santo Tomé).
• Las posibilidades educativas de las TIC: Su aplicación y efectividad en las prácticas pedagógicas del ISFD “Gdor. Virasoro”. ISFD Virasoro (Virasoro).
  Representaciones sociales sobre la escritura. ISFD “Bella Vista” (Bella Vista).
• Veo, veo… ¿Qué ves…? Una indagación sobre las prácticas en educación plástica y su incidencia en la creatividad de los niños/as en los tres primeros años de la escuela primaria. ISFD “Curuzú Cuatiá” (Curuzú Cuatiá).
• ¿Cómo incide el aprender una lengua extranjera en los procesos de socialización de los niños y jóvenes que estudian en contextos de pobreza? ISFD “Curuzú Cuatiá” (Curuzú Cuatiá).
• Las TICs y su incidencia en el pensamiento crítico de los alumnos. Un estudio de caso en primer año de un ISFD en la carrera de Profesorado de Biología, del sur del Provincia de Corrientes. ISFD “Ramón Cárcano” (Monte Caseros).
• La construcción del rol docente a través de la Práctica Pedagógica III en Historia. Un estudio de caso en un Instituto Superior de Formación Docente del Nordeste Correntino”. ISFD “Agustín Gómez” (Paso de los Libres).
• Escuela y violencia. Un análisis a partir del concepto de bullying. ISFD “José Manuel Estrada” (Capital).

Carreras Técnicas Superiores
Se aprobó la prórroga para
la cohorte 2010

El Ministerio de Educación y Cultura de la Provincia de Corrientes, a través de la Dirección General de Educación Superior, informa que por Resolución Nº 2204 de fecha 26 de noviembre, aprobó la prorroga para la cohorte 2010, de las Carreras Técnicas Superiores vigentes actualmente, continuando con los Planes de Estudios aprobados por las Resoluciones Ministeriales, que a continuación se consignan:

Becas Bicentenario

La renovación de la beca de los estudiantes de la 1era convocatoria 2009 de Bicentenario, estará abierta hasta el 22 de Enero de 2010.

Toda la información referida a estos programas así como el formulario de inscripción y las disposiciones generales, se encuentran disponibles en los sitios web www.me.gov.ar/pnbu y www.becasbicentenario.gov.ar

Centro de Actualización e Innovación Educativa (CAIE)

“En el centenario de la teoría de Darwin L paleontología y los repositorios en nuestro medio: el Toropí”

El Centro de Actualización e Innovación Educativa (CAIE), a través del Departamento de Capacitación, Perfeccionamiento y Extensión del Instituto de Formación Docente de Bella Vista, realizó un charla en el IFD el día lunes 14 de diciembre a las 10:00 hs, que contó con la presencia especial de las Doctoras Lourdes Susana Morton y Dra. Alicia I. Lutz sobre: "Geología y Paleontología de la provincia de Corrientes".

         Segundo  Encuentro Provincial
Postítulo: Especialización Superior en Educación Rural para el Nivel Primario

Se informa que el día 19 de Diciembre  se desarrollará el Segundo  Encuentro Provincial, correspondiente al dictado del Segundo Cuatrimestre, para la Segunda Cohorte de Docentes cursantes del Postitulo: Especialización Superior en Educación Rural para el Nivel Primario, correspondiente al dictado de los Módulos: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Matemática y Lengua.
La Coordinación Académica del pos título, esta a cargo del Instituto Superior de Formación Docente “Dr. Juan Pujol” y  dará inicio a las 8.00 previendose su desarrollo hasta las 18.00 horas.

Carta de despedida del
Prof. Horacio Arnaldo Tourte

Corrientes, 10 de diciembre de 2009

Queridos Colegas:

Hace cuatro años iniciábamos en forma conjunta un gran desafío, que era nada más y nada menos que ponernos a pensar para diseñar y gestionar políticas educativas que intentaran desarrollar y fortalecer la Educación Superior de nuestra querida Provincia de Corrientes.

Estos años compartidos, con algunos más con otros menos, nos unió en el trabajo responsable, nuestras convicciones y preguntas, ilusiones y desilusiones, alegrías y esperanzas, pero siempre con la idea de transitar un recorrido que nos lleve a una educación más justa y para todos.

Sabemos que los cambios son difíciles, que dejar lo que uno ha intentado construir, produce una sensación de vacío y de mucha incertidumbre, pero confío plenamente en el futuro que construirá cada uno de ustedes, porque he aprendido a conocerlos y a valorarlos profundamente, como también confío en el futuro de nuestra querida y tan maltratada Provincia de Corrientes.

No quisiera convertir este momento tan especial en una despedida, es más bien un reconocimiento por todo el apoyo y la comprensión que me brindaron todos estos años, agradecimiento profundo por tanta paciencia, tanto compromiso, tanto aprendizaje, por el aporte permanente, por el tiempo invalorable dedicado a nuestra Dirección y por cada tarea emprendida en conjunto.

Con ustedes he aprendido que “…el aprendizaje del educador, al educar, se verifica en la medida en que el educador humilde y abierto se encuentre permanentemente disponible para repensar lo pensado, revisar sus posiciones”.

Hemos tenido muy presente este pensamiento a lo largo de nuestro trabajo, hemos intentado repensar experiencias, ideas, valores, emociones.

Se que este tiempo presente será único e irrepetible y que quedará en nuestra memoria para toda la vida. Deseo que esta nueva etapa que transitaremos podamos nuevamente reencontrarnos para seguir apostando desde nuestro humilde lugar, por una mejor educación correntina, sostenida por nuestra fuerte y latente vocación docente.

Les deseo fervorosamente, una Navidad esperanzada y serena que nos vuelva a nutrir para seguir adelante y un Año Nuevo que nos reciba con esa mezcla de proyectos, de desafíos que son en definitiva, la esencia misma de la vida.

Brindemos por todos los que pensamos que un mundo mejor es posible.

¡Feliz Navidad y Feliz Año 2010!

Fdo. Prof. Horacio A. Tourte