1er Círculo de Directivos 2019
Más de 1500 Directivos de toda la provincia abordan la importancia de la Comunicación en la Gestión Directiva

El viernes 15 de marzo, a través de 71 agrupamientos, distribuidos en 28 sedes de la provincia de Corrientes, se convocó a más de 1.500 Directivos de instituciones educativas de gestión estatal y privada para abordar la importancia de la Comunicación en la Gestión Directiva, temática desarrollada en el marco del Primer Círculo de Directivos del Programa Nacional de Formación Permanente, siendo su propósito  poner a disposición un conjunto de recursos y herramientas para orientar y respaldar la definición de acuerdos didácticos que tengan por fin mejorar la enseñanza de los docentes y los aprendizajes de los estudiantes.

La comunicación en la escuela constituye un aspecto central de la gestión directiva en tanto habilita la construcción y el reconocimiento del saber pedagógico. Duschaztky (2017) indica “Comunicar es ´entendernos´ a partir de compartir códigos de significación”. En tal sentido, el rol directivo tiene una función estratégica para conformar equipos de trabajo, fortalecer vínculos y habilitar una responsabilidad compartida por los resultados de aprendizaje.

Es la gestión institucional del equipo directivo quien lidera la comunicación interna y externa de la institución y que hace posible, a través de sus intervenciones asertivas, la habilitación de espacios de diálogo entre los docentes, imprescindibles para sostener una dinámica de funcionamiento que promueva procesos de enseñanza para la mejora de los resultados de aprendizaje.

El Equipo Central del Programa agradece y felicita a los Sres. Directivos, quienes con su presencia e intercambio de experiencias, han hecho posible el éxito del Primer Círculo de Directivos.

Formación Situada
Reuniones de Implementación

Los días 13 y 14 de marzo, Referentes del Programa Nacional de Formación Permanente – Formación Situada, Supervisores y miembros de los Equipos Técnicos del Consejo General de Educación y de la Dirección de Nivel Secundario, se reunieron en las instalaciones de ambas dependencias a fin de establecer acuerdos sobre la implementación de los distintos dispositivos previstos para el presente ciclo lectivo, entre los cuales se encuentran:

• Círculos de Directivos.
• Jornadas Institucionales.
• Ateneos didácticos disciplinares.
• Ateneos Interdisciplinarios.
• Actualización Académica para el Nivel Inicial
• Plan Nacional Aprender Matemática

La Dirección de Nivel Superior, agradece el constante acompañamiento de los Señores Supervisores y del Equipo Técnico de los niveles inicial, primario y secundario, quienes mediante sus aportes hacen posible realizar los ajustes necesarios.

Presencia de la Dirección de Nivel Superior en Actos de lanzamiento del Ciclo Lectivo 2019 e Inauguración de Edificios Escolares en Itatí

El Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) y el Ministerio de Educación de la provincia de Corrientes informan que se encuentra abierta -hasta el 22 de marzo- la inscripción a cursos virtuales nacionales. Por ello convocan a docentes de todos los niveles educativos a participar de los trayectos de modalidad virtual. Se trata de una oferta de calidad, gratuita y personalizada para que los docentes de los lugares más recónditos tengan la oportunidad de enriquecer la enseñanza. Los cursos otorgan puntaje a quienes poseen titulación docente según la resolución del Consejo Federal de Educación Nº 317/17.

Con una duración de entre 2 y 3 meses, los cursos incluyen la realización de una actividad de implementación en los contextos educativos de cada docente. La oferta está organizada en desafíos pedagógicos relevantes para los docentes: ¿Cómo construir identidad en la escuela? ¿Cómo hacer de la evaluación una oportunidad de aprendizaje? ¿Cómo promover aprendizaje activo, autónomo y cooperativo? ¿Cómo acompañar a los alumnos en sus trayectorias escolares?. Además de los cursos, cada desafío pedagógico aporta recursos relacionados y sugerencias.

Estos son algunos de los cursos disponibles:

• Enfocar la enseñanza desde la diversidad: una alternativa para la inclusión en primaria.
• El desafío de la evaluación formativa en el aula de primaria.
• Diseño de Instrumentos de Evaluación.
• Las capacidades socioemocionales en la escuela, un nuevo reto para la educación.
• La regulación emocional en el aprendizaje.
• Cómo organizar nuestra escuela. Claves para la gestión institucional.
• La gestión pedagógica del director: estrategias para acompañar las prácticas de enseñanza.
• Introducción a la alfabetización inicial.
• El aprendizaje del sistema de escritura.
• La comprensión lectora en el primer ciclo de escuela primaria.
• Leer para comprender: la importancia de enseñar a jerarquizar información e inferir.
• Leer para comprender: la importancia del vocabulario y de intuir lo que vendrá.
• La ciencia en llamas: casos y problemas de la química, la física y la biología en torno a la energía.
• Aprender a investigar en la escuela: Explorando el funcionamiento del cuerpo humano.
• Itinerarios de la enseñanza: las actividades y su trama. Estrategias centradas en el alumno.
• Aprender con otros: ¿cómo lograr que los alumnos trabajen en grupos en forma efectiva?
• La ESI en la escuela: Embarazos, maternidades y paternidades en la adolescencia.
• Educación Sexual Integral en la escuela: Un derecho. Un desafío. Un camino por recorrer.
• Holocausto y genocidios del siglo XX: reflexiones para su enseñanza.
• La ESI en la escuela: Derechos y diversidad sexual.
• Memoria e Identidad en el Nivel Primario.
• Educación energética y ambiental. Eficiencia Energética y Energías Renovables en la escuela.estinado a docentes del 1° ciclo de educación primaria.
• Educación energética y ambiental. Eficiencia Energética y Energías Renovables en la escuela. Destinado a docentes del 2° ciclo de educación primaria.
• Educación ambiental. La problemática ambiental en la Cuenca Matanza Riachuelo.
  Aplicaciones de la Tecnología Nuclear en la Vida Cotidiana.
• Educación ambiental: Los residuos sólidos urbanos en la Cuenca Matanza Riachuelo.
• Educación Tributaria.
• Educación Vial.

https://infod.educacion.gob.ar/cursos

Extensión de Plazos - Cohortes 2001/2011
Para estudiantes de Formación Docente

Informe de Resultados
Nivel Primario
Provincia de Corrientes

Actualización Académica sobre Alfabetización Temprana y Desarrollo Lingüístico y Cognitivo en la Primera Infancia

Se informa que se encuentra abierta la inscripción a la Actualización Académica sobre Alfabetización temprana y desarrollo lingüístico y cognitivo en la primera infancia. La propuesta también es ofrecida por el INFoD y está destinada a aquellos docentes con título de nivel superior del área de la lengua y de la enseñanza de la lecto-escritura. Si bien este trayecto formativo es  virtual, cuenta con encuentros presenciales semestrales, a los que los docentes cursantes deben asistir para acreditar los módulos cursados. La sede de estos encuentros serán los Institutos Superiores de la provincia.  Para pre-inscribirse a la actualización académica, el o la interesada debe acceder al siguiente link:   

   Cabe indicar que todas estas propuestas de formación docente continua ofrecidas por el INFoD y el Ministerio de Educación provincial, tienen el objetivo de fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en las aulas. De esta manera, se busca garantizar una mejor calidad educativa para todos los estudiantes correntinos.

Disposiciones
Area de Concurso

      
Disp. 001-2019                          Disp. 029-2019

Más información en:

https://becasprogresar.educacion.gob.ar/

Finalizó la instancia de valoración de antecedentes docentes en el Instituto Superior de Servicio Social “Remedios de Escalada de San Martín” a través de SIMA

En tiempo récord, se terminó la valoración ordinaria de títulos y antecedentes para interinatos y suplencias 2019 en el Instituto Superior de Servicio Social “Remedios de Escalada de San Martín” a través Sistema Informático Modular para la Administración Educativa (SIMA). Si bien se trata de un padrón provisorio que deberá aprobarse en la próxima sesión de Consejo Directivo, se ha cumplido con una de las metas principales del ciclo lectivo 2018 cuando se comenzara a implementar el software creado por los profesores Juan Pablo Méndez y Eduardo Mendoza. Este logro, que se suma a otros vinculados con la puesta en marcha del sistema en el Instituto, reviste una importancia significativa ya que supone mayor transparencia en cuanto a las funciones del Consejo Consultivo integrado por los Coordinadores de Área y de Carrera.

Monte Caseros - Instituto Cárcano
Video Promocional de Carreras

Calendario Único de Actividades Escolares
Período Escolar 2019

Resolución Ministerial 5163-2018

Correos Electrónicos Institucionales

Se informa a todos los Institutos Superiores, que ante cualquier consulta o gestión con respecto a su Correo Electrónico Institucional, se pueden dirigir a:

soporte.correos@mec.gob.ar

Padrones Digitalizados

Se informa a todos los Institutos Superiores que los Padrones Digitalizados deben enviarse a la dirección de correo:

padrones@dgescorrientes.net

De acuerdo al formato establecido en la comunicación emitida por
el Área de Supervisión de la Dirección de Nivel Superior.

Aplicación para celulares (App)
de la Dirección de Nivel Superior

Un nuevo servicio de la Dirección de Nivel Superior para toda la comunidad que pretende acercar información de utilidad mediante un nuevo formato más accesible y actualizado.    

Se solicita a todos los institutos acceder al siguiente formulario y cargar los datos de Latitud y Longitud para ampliar las funcionalidades de la app.

ACTUALIZACIÓN DE DATOS

Manual de acceso

Recibo de Sueldo Estatal Digital

Se informa que el recibo de sueldo digital ya muestra las horas cátedra abonadas al puesto laboral de cada agente del Ministerio de Educación.

Instructivo

Con la implementación de la digitalización del recibo de sueldos a través del Ministerio de Hacienda y Finanzas, la gestión avanza hacia el Gobierno Digital como proceso de modernización y optimización del Estado provincial.