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Boletín de la Dirección de Nivel Superior

Boletín 278
07 de diciembre de 2017

Formación Técnica Superior
Entrega de Mochilas Técnicas a
Estudiantes de Enfermería

Enfermería

Los Institutos que están dentro del Programa Nacional de Fortalecimiento en Enfermería PRONAFE, recibieron mochilas técnicas. Ellos son los Institutos de Mercedes, Saladas, Esquina, Cruz Roja, Servicio Social y Paso de los Libres.

Enfermería

Esta política de estado, llevada a cabo por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica-INET y PRONAFE, busca incentivar el ingreso, permanencia y egreso de los estudiantes, puesto que faltan unos 100.000 enfermeros en el país. Por su parte la Organización Panamericana de la Salud (OPS), indicó que en la Argentina sólo hay 3,8 cada 10 mil habitantes, cuando el número mínimo debería superar los 4 cada 10.000.

Las mochilas tienen todo el instrumental necesario para que cada alumno pueda llevar a cabo las intervenciones y prácticas en el ámbito de su formación. Cuentan con más de 20 elementos entre los que se destacan un oxímetro de pulso, una caja de curaciones con pinzas y tijeras técnicas, tensiómetro para adultos y niños entre otros.


PNFP
8º Círculo de Directivos - PNFP
“Última Estación…Un nuevo punto de Partida”

PNFP

El lunes 01 de diciembre se realizó el último Círculo de Directivos del presente ciclo lectivo, siendo su objetivo principal poder realizar una mirada hacia el interior de cada institución sobre el camino recorrido, analizar y compartir fortalezas y debilidades.

Se utilizó como estrategia la metáfora del TREN bajo el interrogante ¿Parada o reinicio del viaje? Sin dudas, en un tren se da inicio a un recorrido con muchas expectativas y muchas ansias y por qué no resistencias, temores. En él comparten el viaje distintos Directivos, docentes, estudiantes, padres, quienes cambian a lo largo del recorrido.

Conforme el tren alcanza algunas estaciones, algunas metas se concretan pero surgen otros desafíos, como también la posibilidad de  pasar de vagón en vagón, subir, bajar o detenerse en las distintas estaciones.

PNFP


A lo largo del viaje, muchas ideas, contenidos, metas, se incorporan y otras se descartan. Algunas de esas se llevan al vagón más lejano hasta que algún día decidas bajarlas  o bien irte con ellas, otras no se bajarán ni aunque se lo pidas, y si al final te das cuenta de que son realmente importante: habrás llenado un vagón de buenas metas y objetivos.

Tratar de describir el tren de una Institución es una tarea compleja y constituye un gran desafío. Hay trenes largos y llenos de contenidos y metas importantes, otros largos y vacíos. Algunos con vagones repletos e importantes a los que nada parece faltarles. Lo importante de la metáfora del tren no es que fuese largo, o cuan extenso el trayecto que recorre, sino que los contenidos, aspiraciones, metas, logros que están en los vagones sea lo suficientemente significativo para los estudiantes.

 Lo mejor de todo es que, a pesar de las paradas obligatorias del “Trabajo”, “Dificultades familiares”, “Amigos”, “Conflictos”, “Logros”, “desafíos”… el tren sigue en marcha y PNFP presente en cada uno de los vagones.!!!!!!


Formación de Formadores en Economía Social y Desarrollo Local

Formadores

Con la presencia de la Directora de Nivel Superior de la provincia, Prof. Mgter. Susana Nugara, se realizó el tercer encuentro y cierre del año 2017 de Formación de Formadores en Economía Social y Desarrollo Local para docentes, técnicos y directivos de institutos superiores de la Provincia de Corrientes.

El trayecto está enmarcado en un Proyecto de Mejora Jurisdiccional otorgado por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica, INET, e integra el trabajo conjunto de dos Direcciones del Ministerio de Educación de la Provincia, la Dirección de Nivel Superior y la Dirección de Educación Técnico Profesional.Dicho Programa certifica la Formación Profesional como el primer año y en continuidad con la Tecnicatura Superior en Economía Social y Desarrollo Local, como propuesta innovadora en las trayectorias formativas de productores que vienen a fortalecer sus procesos productivos a partir de la integración al sistema y la articulación con una política pública integrada.

En este, el tercer encuentro y cierre del año 2017, docentes, técnicos y directivos pusieron en valor los proyectos de desarrollo local que, pensados de manera integral, se llevan adelante en los institutos de educación superior de la Provincia de Corrientes. Con eje en las prácticas profesionalizantes los participantes del encuentro intercambiaron y profundizaron sobre estrategias de intervención que promuevan mayor articulación entre las carreras y el mundo del trabajo.En esta instancia se compartieron experiencias que dieron cuenta del impacto en las prácticas profesionalizantes a partir delos conceptos trabajados en las formaciones anteriores.

Formadores


En esta ocasión también se contó con la participación de dos especialistas en políticas públicas del Ministerio de Desarrollo Social de la Provincia, a partir de su participación en la Mesa intersectorial promovida por este Programa, quienes compartieron sus experiencias acerca de la articulación de distintas líneas de financiamiento para el fortalecimiento de la Economía Social.

La formación de Formadores en Economía Social y Desarrollo Local, dedicada a docentes, técnicos y directivos del nivel superior técnico y técnico profesional provincial, refuerza la visión integral de las carreras y el compromiso por instruir técnicos que puedan promover el desarrollo en sus comunidades.

En una reunión de trabajo entre Direcciones y Coordinaciones del Programa se proyectaron las actividades para su continuidad en el 2018, los encuentros de Formación de Formadores, el inicio de la formación Profesional en Economía Social y Desarrollo Local yla producción de materiales audiovisuales didácticos que pongan en valor las experiencias provinciales. 

 


ISFD "Dr. Juan Pujol"
Acto Académico

El día viernes 1 de diciembre, se desarrolló el acto académico de egresados del Instituto Superior de Formación Docente "Dr. Juan Pujol". Al mismo asistió la Directora de Nivel Superior Prof. Mgter. Susana Nugara, la Supervisora Prof. María Adela Ortíz, las autoridades del instituto, Prof. Haidee Gómez, Lic. Angel Vicentín y Lic. Fabián Espinoza, y miembros del consejo directivo y estudiantes. Se agasajó a los estudiantes que se recibieron de los Profesorados de Informática, Matemática, Inicial, Primaria, Teatro y Lengua.

Pujol

Pujol

Pujol


2030

Durante los días 4 y 5 de diciembre se realizó  en la Ciudad de Buenos Aires en la sede de CAEU – OEI, el 1er encuentro regional Secundaria 2030. Asistieron las provincias de Misiones, Chaco y Corrientes.

2030

La apertura la realizó Marcelo Cugliandolo y tuvo como eje principal de trabajo la propuesta en torno a la necesidad de actualización de la secundaria, que busca “Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos” y el “Régimen académico: alternativas y escenarios posibles” conferencia y espacio de intercambio a cargo de Hugo Labate.

En las mesas de trabajo jurisdiccional se realizaron aportes en cuanto a los avances de la provincia en relación con las normativas existentes y la viabilidad del trabajo articulado entre las líneas de acción.

Otras de las temáticas abordadas correspondieron a los siguientes ejes: Planeamiento: Dimensiones de análisis para la organización del trabajo docente. Gestión Escolar y Formación docente: Desafíos jurisdiccionales para la formación y el acompañamiento de equipos directivos y docentes en la renovación de las escuelas secundarias. Los  actores involucrados. Curriculum: Distintas propuestas para la organización del aprendizaje.

Las propuestas de reforma, apunta a una planta funcional por escuela, con la finalidad de lograr que el docente se involucre a fondo con el proyecto. En relación a la Formación docente: se estipulan capacitaciones tanto iniciales como continuas para acercar a los profesores hacia el nuevo modelo de proyectos interdisciplinarios.

2030

En las escuelas que implementen la "Secundaria 2030" se trabajará con instrucción en terreno.

Cerró el encuentro  la Lic. Inés Cruzalegui, Directora Nacional de Planeamiento de Políticas Educativas y miembros del equipo, “Pensamos una Secundaria renovada, que se oriente al desarrollo de capacidades y de proyectos de vida que los estudiantes puedan asumir de manera responsable y comprometida, desde una perspectiva ciudadana global”.

Esta propuesta consta de puntos básicos que deberán ser objetos a definir por cada jurisdicción.

Asistieron al encuentro la Supervisora de nivel Prof. Silvina Meza y miembros del Equipo Técnico de la Dirección de Educación Secundaria, de la Dirección de Educación Superior y de la Dirección de Planeamiento.


ISFD "José Manuel Estrada" - Profesorado de Nivel Inicial

Encuentro de cierre de Práctica y Residencia Docente con las Instituciones Educativas asociadas

Estrada

Estrada


Bs.As. - Ministerio de Educación de la Nación
Formadores en Gestión Educativa

FGE

En el marco de la política  Formación, desarrollo profesional y enseñanza de calidad, encarada por el Ministerio de Educación de la Provincia en coordinación con el Ministerio de Educación de la Nación, ejecutada a través de la Dirección de Nivel Superior, 14 Profesores provenientes de los Institutos Superiores de Formación Docente de la Provincia de Corrientes asistieron al I Encuentro Nacional de Formación de Formadores en Gestión Educativa 2017 realizado en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, desde el 27 de noviembre al 1° de diciembre de 2017.

FGE

El objetivo del encuentro es conformar equipos de “Formadores en Gestión Educativa” en las jurisdicciones para desempeñarse como formadores de directivos y supervisores. En tal sentido los profesores asistieron al encuentro de formación con la finalidad de conformar la red de formadores que tendrá a su cargo en la provincia la formación de los equipos directivos y supervisores de escuelas de los niveles obligatorios. 

FGE



Enseñar

 

PDF            PDF
Criterio Pedagógico                                                Escritura



Trayectos

 

Inscripción 2018

del 20/11 al 21/12 inclusive

 

Instituciones Sedes en Corrientes

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION Y CAPACITACIÓN DOCENTE Nº 1

Capital

Prof. Sergio Gutiérrez

INSTITUTO SUPERIOR CURUZU CUATIA

Curuzú Cuatiá

Prof. Liliana Arbelo

Son destinatarios del Profesorado para la Educación Secundaria en concurrencia con el título de base:

  • Graduados universitarios que dictan asignaturas en concurrencia con su título de base.

Son destinatarios de la Certificación Pedagógica para la Educación Secundaria:

  • Docentes de Nivel Primario.
  • Técnicos superiores que dictan asignaturas no concurrentes con su título de base.
  • Graduados universitarios que dictan asignaturas no concurrentes con su título de base.

Son destinatarios de la Certificación Pedagógica Jurisdiccional para la Educación Secundaria:

  • Mayores de 25 años de edad y con título secundario como mínimo título alcanzado.

Certificación laboral en las siguientes asignaturas:

  • Lengua y Literatura (o denominación equivalente)
  • Matemática (o denominación equivalente)
  • Historia (o denominación equivalente)
  • Geografía (o denominación equivalente)
  • Física (o denominación equivalente)
  • Química (o denominación equivalente)
  • Biología (o denominación equivalente)
  • Inglés (o denominación equivalente)

Mínimo de 3 años de antigüedad para:

  •  Profesorado para la Educación Secundaria en concurrencia con el título de base,
  •  Certificación Pedagógica para la Educación Secundaria

Mínimo de 5 años de antigüedad para:

  • La Certificación Pedagógica Jurisdiccional para la Educación Secundaria.

Propuesta con modalidad a distancia a través de una plataforma virtual con algunas instancias presenciales.

  • Instancias virtuales: las actividades virtuales: lectura de las clases y bibliografía, interacción con pares y profesores en el campus virtual, actividades de reflexión, análisis y producción en diversos formatos, trabajos parciales y un trabajo final.
  • Instancias presenciales:
    • Instancias obligatorias: estarán explicitadas en las respectivas aulas virtuales de cursado. Pueden corresponder a trabajos de campo y/o encuentros presenciales que se deberán realizar en la respectiva unidad curricular como parte de la aprobación de la cursada cumpliendo la cantidad de horas previstas en la estructura curricular. En el caso del espacio de la práctica docente se realizarán encuentros presenciales específicos en los Institutos Superiores de Formación Docente. Además los alumnos deberán cumplir con las 4 horas de práctica previstas en la Resolución CFE N°301/16.  
    • Instancias sugeridas pero no obligatorias: consisten en la participación en encuentros jurisdiccionales y/o institucionales de inicio, desarrollo y/o finalización de la cursada en el Instituto Sede a determinar por la Dirección de Nivel Superior y/o el INFD.

Tiempo de estudio: 5 hs semanales por asignatura.

Formulario de inscripción
http://trayectospedagogicos.educ.ar/trayectos_pedagogicos/inscripcionCarrera/

Más información
http://red.infd.edu.ar/articulos/trayectos-de-fortalecimiento-pedagogico/

 


ISFD Jorge Luis Borges - Santo Tomé
Estudiantes del Profesorado de Matemática realizaron un Trabajo de Campo Estadístico sobre Violencia de Género

Santo Tomé

El Proyecto comenzó en el 2016 y continuó en 2017 enmarcado en acciones desarrolladas bajo la consigna “#NiUnaMenos, contra todas las formas de violencia hacia las mujeres y los femicidios”. Consistió en el intercambio entre estudiantes del 3° año del Prof. en Matemática, desde la Cátedra Estadística y Probabilidades a cargo de la docente Gladys N. Blanco, y Miembros del Departamento Policial de Unidad Regional V de Santo Tomé. También, formó parte del trabajo inter-institucional la Comisaría de la Mujer a cargo de la Oficial Laura I. L. Echeverría. Específicamente, según expresaron desde la Cátedra, “se propuso la introducción de la Estocástica con conceptos básicos en la Estadística descriptiva, inferencial y la Probabilidad mediante abordaje del tópico antes mencionado para que posibiliten el ejercicio de distintos tipos de razonamiento, de manera tal que l@s futur@s profesores sean capaces de modelizar e interpretar datos y adquirir un pensamiento crítico que vaya más allá de la apropiación de técnicas mecánicas”.

Concretamente, los actores del trabajo indicaron que llegaron a las siguientes conclusiones :

  • La mayor cantidad de denuncias realizadas por mujeres, en los años estudiados responden a la variable Lesiones y Maltrato Físicos y Psicológicos (Ley 5019); mientras que en varones se evidencian mayor cantidad de denuncias en la variable Impedimento de Contacto de Hijos con Padres (Ley 24270).
  • Las exposiciones realizadas por mujeres superan ampliamente a las efectuadas por varones en lo que respecta a los años en que se realizó la toma de datos (2013-2016).
  • Los que refiere a exposiciones realizadas en el año 2016, el 66% de las mismas fueron efectuadas por mujeres y el 34% por varones.
  • En promedio en todos los años se evidencian al menos más de una exposición al día.

Conectar Igualdad

Cada autoridad escolar deberá ingresar al aplicativo de gestión del Programa Conectar Igualdad con la clave y usuario gestionada.

Línea de consultas: 0800 444 1115 



Canal de YouTube dedicado a
"Nosotros en la Educación Superior"

Mediante un gran esfuerzo técnico, de programación y coordinación; estudiantes, equipo técnico y colaboradores concretaron la filmación de todo el evento utilizando sus propias cámaras y celulares. Este gran trabajo de producción audiovisual, se vé reflejado en el lanzamiento del Canal de YouTube destinado específicamente a las charlas y actuaciones realizadas en la jornada "Nosotros en la Educación Superior"

Canal
Canal Abierto "Nosotros en la Educación Superior"


Aplicación para celulares (App)
de la Dirección de Nivel Superior


APP Superior

Un nuevo servicio de la Dirección de Nivel Superior para toda la comunidad que pretende acercar información de utilidad mediante un nuevo formato más accesible y actualizado.    

 

Disponble


Se solicita a todos los institutos acceder al siguiente formulario y cargar los datos de Latitud y Longitud para ampliar las funcionalidades de la app.

ACTUALIZACIÓN DE DATOS



Dirección de Títulos
Nuevo Domicilio

San Martín 1212
de 07:00 a 18:00 Hs


GE


Manual de acceso

 


Calendario Escolar 2017
Resolución 6148/2016

PDF
Descargar documento

 

Modificación del Calendario Escolar

 


Recibo de Sueldo Estatal Digital

Se informa que el recibo de sueldo digital ya muestra las horas cátedra abonadas al puesto laboral de cada agente del Ministerio de Educación.

Recibo Digital

PDF
Instructivo

Con la implementación de la digitalización del recibo de sueldos a través del Ministerio de Hacienda y Finanzas, la gestión avanza hacia el Gobierno Digital como proceso de modernización y optimización del Estado provincial.


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Carlos Pellegrini 1575
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