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Boletín de la Dirección de Nivel Superior

Boletín 277
25 de noviembre de 2017

Trayectos

Instituciones Sedes en Corrientes

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION Y CAPACITACIÓN DOCENTE Nº 1

Capital

Prof. Sergio Gutiérrez

INSTITUTO SUPERIOR CURUZU CUATIA

Curuzú Cuatiá

Prof. Liliana Arbelo

Son destinatarios del Profesorado para la Educación Secundaria en concurrencia con el título de base:

  • Graduados universitarios que dictan asignaturas en concurrencia con su título de base.

Son destinatarios de la Certificación Pedagógica para la Educación Secundaria:

  • Docentes de Nivel Primario.
  • Técnicos superiores que dictan asignaturas no concurrentes con su título de base.
  • Graduados universitarios que dictan asignaturas no concurrentes con su título de base.

Son destinatarios de la Certificación Pedagógica Jurisdiccional para la Educación Secundaria:

  • Mayores de 25 años de edad y con título secundario como mínimo título alcanzado.

Certificación laboral en las siguientes asignaturas:

  • Lengua y Literatura (o denominación equivalente)
  • Matemática (o denominación equivalente)
  • Historia (o denominación equivalente)
  • Geografía (o denominación equivalente)
  • Física (o denominación equivalente)
  • Química (o denominación equivalente)
  • Biología (o denominación equivalente)
  • Inglés (o denominación equivalente)

Mínimo de 3 años de antigüedad para:

  •  Profesorado para la Educación Secundaria en concurrencia con el título de base,
  •  Certificación Pedagógica para la Educación Secundaria

Mínimo de 5 años de antigüedad para:

  • La Certificación Pedagógica Jurisdiccional para la Educación Secundaria.

Propuesta con modalidad a distancia a través de una plataforma virtual con algunas instancias presenciales.

  • Instancias virtuales: las actividades virtuales: lectura de las clases y bibliografía, interacción con pares y profesores en el campus virtual, actividades de reflexión, análisis y producción en diversos formatos, trabajos parciales y un trabajo final.
  • Instancias presenciales:
    • Instancias obligatorias: estarán explicitadas en las respectivas aulas virtuales de cursado. Pueden corresponder a trabajos de campo y/o encuentros presenciales que se deberán realizar en la respectiva unidad curricular como parte de la aprobación de la cursada cumpliendo la cantidad de horas previstas en la estructura curricular. En el caso del espacio de la práctica docente se realizarán encuentros presenciales específicos en los Institutos Superiores de Formación Docente. Además los alumnos deberán cumplir con las 4 horas de práctica previstas en la Resolución CFE N°301/16.  
    • Instancias sugeridas pero no obligatorias: consisten en la participación en encuentros jurisdiccionales y/o institucionales de inicio, desarrollo y/o finalización de la cursada en el Instituto Sede a determinar por la Dirección de Nivel Superior y/o el INFD.

Tiempo de estudio: 5 hs semanales por asignatura.

Formulario de inscripción
http://trayectospedagogicos.educ.ar/trayectos_pedagogicos/inscripcionCarrera/

Más información
http://red.infd.edu.ar/articulos/trayectos-de-fortalecimiento-pedagogico/

 


Día de la Tradición
Visita a la localidad de San Lorenzo

Visita

En ocación del día de tradición, la Directora de Nievel Superior Prof. Mgter Susana Nugara, junto a la Supervisora Prof. María Adela Ortíz y la Prof. María Cecilia Machado, visitaron la subsede de la localidad de San Lorenzo, donde los docentes y estudiantes de la Tecnicatura en Informática realizaron una visita a la jornada educativa realizada por el Colegio Secundario Manuel Ramón González. La misma fue concretada en la plaza central de la localidad, para que puedan asistir no sólo estudiantes, docentes y directivos sino también vecinos y familiares. Muchas gracias por la invitación y felicitaciones por el esfuerzo a toda la comunidad.

San Lorenzo

San Lorenzo


Dispositivo de Evaluación del Desarrollo Curricular de los Profesorados de Educación Secundaria

Evaluación

Se realizó en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires el último Encuentro Nacional de Referentes del Área de Desarrollo Curricular del año 2017. Durante las jornadas de trabajo se abordaron temáticas inherentes al Marco Referencial de Capacidades Profesionales de la Formación Docente Inicial y a  la  línea Actualización de los Diseños Curriculares a 2018.

Respecto al dispositivo de Evaluación del Desarrollo Curricular de los Profesorados de Educación Secundaria llevado a cabo en el presente ciclo lectivo, se analizaron las problemáticas detectadas en la  elaboración de los informes Institucionales que ya fueron presentados a las Direcciones de Nivel Superior y se  distinguieron   los aspectos fundamentales del informe jurisdiccional que incluirá los aportes de  los dieciséis  IS de Gestión Estatal y los cinco IS  de Gestión Privada que se evaluaron en nuestra provincia, sumando veintiún Institutos Superiores con cuarenta y nueve ofertas educativas evaluadas.

Cabe destacar las felicitaciones por el trabajo realizado en la línea y el reconocimiento recibido de las autoridades del Instituto Nacional de Formación Docente a la  Profesora  Martha Mariño Rey y Profesora Patricia Ojeda, responsables de la implementación del  dispositivo de Evaluación del Sistema Formador en la Jurisdicción desde el año 2011.  


PNFP

Ateneos Disciplinares han clausurado el 2017 con éxito en todos los territorios de la provincia

Ateneos

El sábado 25 de noviembre del corriente se ha desarrollado el último encuentro de los ateneos del nivel secundario planificados para el ciclo lectivo 2017 por el Programa Nacional de Formación Permanente- Formación Situada.

Esta instancia se enmarca en una serie de ateneos previstos para las áreas de Lengua, Matemática y Ciencias Naturales, tanto para el Nivel Primario como para el Nivel Secundario, en todos sus ciclos.

El ateneo fue pensado como un espacio de construcción conjunta de propuestas institucionales y de aula que permitan mejores aprendizajes en los niños y jóvenes a partir del abordaje de la comprensión lectora y producción escrita; la resolución de problemas y la actividad del ser científico.

Se planificaron y ejecutaron los siguientes ateneos:


Desde el área de Lengua:

  • “El desarrollo continuo de la comprensión lectora”. Segundo Ciclo del Nivel Primario y Ciclo Básico del Nivel Secundario.
  • “Itinerarios de lectura”. Primer Ciclo del Nivel Primario.
  • “Leer para otros”. Segundo Ciclo del Nivel Primario.
  • “Lectura de obras teatrales”. Ciclo Básico del Nivel Secundario.
  • “Literatura y cine”. Ciclo Orientado del Nivel Secundario.

Desde el área de Matemática:

  • Los distintos significados de la suma y la resta. Primer Ciclo del Nivel Primario.
  • Resolver problemas de división en el segundo ciclo: distintos significados. Segundo Ciclo del Nivel Primario.
  • Los surtidores de nafta: Un espacio para producir modelos lineales. Ciclo Básico del Nivel Secundario.
  • El trabajo de modelización a partir de videos en el ámbito de funciones cuadráticas. Ciclo Orientado del Nivel Secundario.

Desde el área de Ciencias Naturales:

  • La observación y el registro en las clases de Ciencias Naturales. Primer Ciclo del Nivel Primario.
  • La observación, el diseño experimental y el registro en las clases de Ciencias    Naturales. Segundo Ciclo del Nivel Primario.
  • Casos para pensar nuestra práctica: enseñanza de capacidades a partir de textos informativos. Ciclo Básico y Orientado del Nivel Secundario.

Han participado de este trayecto de formación continua, aproximadamente 400 escuelas del Nivel Primario representados con 1900 docentes y 200 de Nivel Secundario con 1700 profesores de todas las áreas de referencia.

Dada la repercusión de estos encuentros de aprendizaje de la práctica profesional, ya se ha dispuesto una serie de estos dispositivos para ser implementados desde febrero de 2018.

Se destinó la actividad a 32 grupos de 286 escuelas representadas por 934 docentes del Segundo Ciclo. Diecisiete sedes, en su mayoría IFD, fueron las anfitrionas de estos encuentros.
 

Ateneos


“La Comprensión Lectora en y desde los Lineamientos Curriculares para la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos”


El sábado 11 de noviembre del corriente año, de 8 a 12, se desarrolló el último encuentro del Trayecto 2017 del Curso metodológico “LA COMPRENSIÓN LECTORA EN Y DESDE LOS LINEAMIENTOS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN PERMANDENTE DE JÓVENES Y ADULTOS” destinado a Directivos y docentes de la modalidad de Educación de jóvenes y adultos del Nivel Primario de todos los territorios de la Provincia.

EPJA

El encuentro se realizó en la ciudad de Corrientes en la sede del Hogar Escuela con la asistencia de la Directora de la modalidad de Educación Permanente para Jóvenes y Adultos, Prof. Sonnia Gracia de Millán, el Referente Pedagógico del Programa Nacional de Formación Permanente, Lic. Julio Simonit, miembros del equipo centran y aproximadamente setenta participantes.

En un recorrido de cuatro encuentros se trabajó en torno a la Comprensión Lectora. El objetivo más importante de este curso fue mejorar y fortalecer la enseñanza de la lectura en el Nivel Primario en la modalidad de Educación de adolescentes y adultos. Para ello, en cada instancia se trabajó para lograr identificar diferentes tipos de obstáculos que enfrentan los estudiantes en la lectura de textos diversos; también se dedicó a analizar estrategias que, proponen los docentes, permiten abordar con éxito la lectura de de los mismos, que sirvan a la formación de los estudiantes adolescentes y adultos como lectores autónomos; planificar recorridos de lectura que anticipen obstáculos de comprensión y que habiliten preguntas genuinas de los alumnos y sirvan como preparación para instancias de lectura individual. También se abordó la evaluación de los aprendizajes y de la enseñanza.

Esta ha sido otra acción del Programa Nacional de Formación Docente Formación Situada dependiente de la Dirección de Nivel Superior del Ministerio de Educación de la Provincia en forma articulada con la Dirección de la modalidad de Educación Permanente para Jóvenes y Adultos. Un aporte que muestra el valor que representa la educación para Corrientes.


Enseñar

 

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Criterio Pedagógico                                                Escritura



Instituto Superior de Formación y Capacitación Docente N° 1
“Jornada Binacional Argentina – Uruguay”
“La democracia regional: un análisis comparado”

La Carrera del Profesorado de Educación Secundaria en Ciencia Política realizó el viernes 24 de noviembre esta primera Jornada Binacional la cual contó con la participación del Dr. Antonio Cardarello, docente e Investigador de la Universidad de la República, Montevideo, República Oriental del Uruguay.

Ciencia Política

La presentación de la Jornada en el panel de apertura fue realizada por el Dr. Jorge Rodríguez – Coordinador Carrera Profesorado de Ciencia Política. ISFCD N°1, la Lic. Sandra Ramírez – Secretaria Académica. ISFCD N°1 y la Prof. Mgter. Susana Nugara – Directora Nivel Superior de la Provincia de Corrientes quién nos distinguió con su presencia al igual que el Supervisor Técnico Lic. José Azzi.

Ciencia Política

A lo largo de la Jornada se presentaron distintos paneles que despertaron el interés y el debate, siendo moderadas por profesores de la carrera. Fueron los siguientes:

  • “Uruguay y su sistema político: un análisis sub-nacional”. Dr. Antonio Cardarello quién en el final presentó su libro “LOS DESAFÍOS PARA EL CAMBIO: elecciones Departamentales y Municipales 2015” (en coautoría)
  • “La reforma electoral en Argentina: algunas alternativas”. Dr. Carlos Rubín
  • “Crecimiento y Equidad: políticas públicas sociales en la Región”. Lic. Mario Silva
  • “La seguridad jurídica como presupuesto de la Democracia”. Dr. Mario Midón
  • “Partidos y sistemas de partidos en Latinoamérica”. En programa y por una causa de fuerza mayor, no alcanzó a desarrollarse.

El cierre fue con las palabras del Coordinador general de la Jornada, Lic. Bruno Carlino y de la Rectora Normalizadora Mgter. Matilde Cabrera.

Ciencia Política

Esta Jornada permitió compartir e intercambiar ricas experiencias en lo educativo, cultural y político, que incluyó lo académico con presencia de la Universidad tanto uruguaya como argentina y alguna de las cuestiones de las que se transitan tanto en el quehacer legislativo como en el campo de las políticas públicas. El Instituto expresa su agradecimiento a todos los que participaron desde lugares y roles diferentes y renueva la perspectiva pensando para 2018  una Jornada Trinacional de Ciencia Política con la presencia de Uruguay, Chile y Argentina, siempre acompañado del pensamiento que “Nada sucede sin que primero haya un sueño” (Carl Sandburg).


Instituto Superior "José Manuel Estrada"
1er Encuentro Internacional de Intercambio de la Formación Docente Inicial

Encuentro

Se desarrolló en el Instituto Superior de Formación Docente José Manuel Estrada y organizado por el Profesorado de Educación Superior en Ciencias de la Educación, el Primer Encuentro Internacional de Intercambio de la Formación Docente Inicial, con el objetivo de propiciar el debate de alternativas de acciones conjuntas pertinentes, fortalecer las prácticas y residencias pedagógicas y promover el vínculo de los futuros profesores con futuros colegas de otras disciplinas, logrando canales de comunicación por medio de la participación activa en diferentes actividades.

Encuentro


Encuentro INFD - PLAFOD

Se desarrolló el segundo encuentro nacional de Planeamiento del Sistema Formador

Durante el encuentro se trabajó con el aplicativo Plafod, destinado obtener datos concretos para permitir el planeamiento de la Formación Docente utilizando un sistema que permite a una jurisdicción proyectar en base a un determinado año y para una determinada función genérica docente, las vacancias, necesidades, disponibilidades y necesidades del sistema educativo.

Plafod


Instituto Superior "Dr. Juan Pujol"
Articulación de espacios compartidos

Pujol

Las estudiantes del Profesorado de Nivel Incial, participaron de una jornada enriquecedora como cierre de la articulación de espacios curriculares compartidos.


Instituto Superior de Formación Docente de Bella Vista
Muestra Anual del Profesorado
en Lengua y Literatura

El jueves 16 de noviembre del corriente año se realizó la Tercera Muestra Anual de Producciones Pedagógicas del Profesorado para la Educación Secundaria en Lengua y Literatura en las instalaciones de la Casa de la Cultura Pedro Mendoza. La misma se llevó a cabo de 19 a 22 hs y contó con la presencia de autoridades, docentes, alumnos y comunidad en general.

Bella Vista

Los trabajos presentados combinaron diferentes lenguajes: sonoros, plásticos, corporales y audiovisuales. Ellos fueron: El cuadro vivo, reeditando La manifestación de Antonio Berni (video del trabajo realizado por alumnos de cuarto año), La intrusa de Pedro Orgambide (dramatización a cargo de ex alumna ), Mi serenata de Fermín Fierro (canto acompañado de instrumento por alumnos de tercero y cuarto año), Kulio de María Clara Marrelli (obra de teatro representada por docentes, alumnos y ex alumnos), El alma del payador, canto primero del poema Santos Vega de Rafael Obligado (recitado a cargo de alumno de segundo año), Magia en el siglo XXXI de Bachi Salas (obra de teatro representada por alumnas de cuarto año) y el cuento Hombre de la esquina rosada de Jorge Luis Borges (cortometraje realizado con la participación de docentes, alumnos y personas externas a la institución).

Las diferentes propuestas no solo recrearon expresiones artísticas variadas, sino que además, estuvieron centradas en estrategias de enseñanza focalizadas en el proceso de aprendizaje de los alumnos e incluyeron las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Bella Vista

Por otra parte, en los distintos trabajos participaron docentes, alumnos, ex alumnos y personas externas a la institución; lo que evidencia el fuerte vínculo que une a la casa educativa con la comunidad.


Instituto de Música
Actividades de extensión

Música

En el marco de las acciones de extensión a la comunidad que realiza el Instituto Superior de Música “Prof. Carmelo Horlando de Biasi”, se realizó el lunes 20 de noviembre en el Centro Cultural Adolfo Mors el evento musical "Menesunda", organizado por los alumnos del 4to año de la carrera del Profesorado de Música pertenecientes a la catedra “Propuesta Variable y Complementaria II: Producción y Gestión de espectáculos” bajo la supervisión y coordinación del Lic. Alejandro Barboza, creando una instancia de intercambio e integración entre los alumnos de las diferentes carreras como ser el Profesorado de Música, la Tecnicatura en Canto y el Profesorado de Danza, (recientemente abierto) a fin de enriquecer y compartir mutuamente desde el arte que cada uno desarrolla dentro y fuera de la institución, un ambiente fraterno y distendido, como es el Parque Camba Cuá.
Allí se monto un espacio escénico donde los participantes mostraron sus diferentes manifestaciones artísticas, para que los concurrentes puedan disfrutar del arte musical de manera informal.

Concierto Coral

Coral

El pasado jueves 9 de noviembre en el Salón Auditorio del Instituto Superior de Música "Prof.Carmelo H. De Biasi" , se realizó el "Concierto Coral" donde el Ensamble Popular del Curso Introductorio Nivelador y el Taller de coro del Profesorado de Musica interpretaron obras que abarcaron diferentes géneros y estilos. En esta oportunidad también se destaco la presentación del Coro perteneciente a la subsede de Mburucuya.

 


ISFD “Dr. Ramón J. Cárcano”
Acompañamiento a Docentes Noveles

El Instituto Superior de Formación Docente “Dr. Ramón J. Cárcano” continua desarrollando actividades en el marco de Acompañamiento a Docentes Noveles, dependiente del área de Formación Docente Continua a cargo de la Prof. Carolina B. Roja.

Monte Caseros

El acompañamiento a docentes noveles se sustenta normativamente en la Resolución 30/07: establece el acompañamiento a docentes noveles como una función de los institutos y como línea de acción del INFD.

El acompañamiento se lleva a cabo utilizando diferentes dispositivos como: Co-observación, seminarios disciplinares, seminarios transversales, Talleres de análisis de las prácticas, registros de clases, implementando como principal instrumento las narrativas pedagógicas, atendiendo las diferentes demandas de los docentes noveles, en relación a cuestiones administrativas, normativa, disciplinares y pedagógico – didácticas.

El aporte del Programa es:

  • Una inserción laboral más cuidada y menos incierta.
  • Un método de socialización profesional basado en la cultura colaborativa.
  • Una descentración de las problemáticas de los jóvenes docentes producto del intercambio con otros jóvenes colegas.
  • Una construcción de la identidad profesional.
  • Un mayor contacto entre los ISFD y la realidad de las escuelas, que suele derivar en cambios en la formación.

A nivel institucional, el programa funciona acompañando a docentes noveles en dos niveles: primario y secundario. Cada nivel cuenta institucionalmente con referentes de nivel y  con equipos  de docentes acompañantes, que son los encargados de realizar el acompañamiento a los docentes noveles.

Algunas de las acciones llevadas adelante fueron:

  • Socialización de la propuesta institucionalmente.
  • Conformación de los equipos institucionales de docentes acompañantes.
  • Participación en los encuentros jurisdiccionales y nacionales a los que fuimos convocados.
  • Realización de diagnósticos para la detección de las necesidades de los docentes noveles.
  • Implementación de los dispositivos de acompañamiento con los docentes noveles de ambos niveles, tales como taller de análisis de las prácticas, elaboración de narrativas y la posterior sistematización de las mismas, seminarios transversales sobre diferentes temáticas.

ISFD de San Luis del Palmar
I Jornada de Biología: “El valor de conocer la naturaleza y sus diversas expresiones”


El 22 de Noviembre se llevó a cabo la primera Jornada de Biología organizada por estudiantes de 1ro y 2do año del Profesorado de Educación Secundaria en Biología acompañados por los docentes específicos de la Carrera. El objetivo de esta jornada fue comunicar las actividades que se realizan en las distintas asignaturas como parte de la formación docente e integrar a la comunidad a través de la muestra.

Biología

La jornada contó con la visita de especialistas de la Universidad Nacional del Nordeste que presentaron sus trabajos de investigación en Zoología, Botánica y Ecología en talleres y charlas interactivas con estudiantes de distintos niveles y público en general. También estuvo presente, el CEPSAN con una muestra de serpientes de la región.

Biología

Es importante destacar la aproximación de los estudiantes a las actividades docentes como parte de su formación como futuros profesionales, con actividades curriculares y extracurriculares. La muestra contó con la presentación de 10 trabajos por parte de los estudiantes de la carrera quienes expusieron sus producciones en Stand acerca de la Biología general, Química Biológica, Diversidad animal, Vegetal, Biología del Organismo Humano. También participó un stand de la carrera Tecnicatura en Industria Textil e Indumentaria con la temática el Cuerpo humano y sus representaciones.

Biolog


ISFD de Itatí
Estudiantes de la Tecnicatura Superior en Turismo perfeccionan sus Prácticas Profesionalizantes

Alrededor de 40 futuros técnicos en turismo realizaron visitas a los distintos puntos turísticos de la localidad de Itatí y de zonas aledañas. La actividad, "tuvo como objetivo acercar a los cursantes de 2do y 3ro a su futuro laboral, ya que deben conocer el terreno donde se podrán desempeñar cuando egresen de la carrera", indicó Carmen Almirón, coordinadora de la tecnicatura. Asimismo, señaló que "estos trabajos de campo se realizan a través de la relación inter-institucional que se mantiene con las empresas y el municipio de la localidad".

Itatí


Instituto Superior Josefina Contte
Gala de Danza en el Teatro Vera

Contte

Contte


Conectar Igualdad

Cada autoridad escolar deberá ingresar al aplicativo de gestión del Programa Conectar Igualdad con la clave y usuario gestionada.

Línea de consultas: 0800 444 1115 



Canal de YouTube dedicado a
"Nosotros en la Educación Superior"

Mediante un gran esfuerzo técnico, de programación y coordinación; estudiantes, equipo técnico y colaboradores concretaron la filmación de todo el evento utilizando sus propias cámaras y celulares. Este gran trabajo de producción audiovisual, se vé reflejado en el lanzamiento del Canal de YouTube destinado específicamente a las charlas y actuaciones realizadas en la jornada "Nosotros en la Educación Superior"

Canal
Canal Abierto "Nosotros en la Educación Superior"


Aplicación para celulares (App)
de la Dirección de Nivel Superior


APP Superior

Un nuevo servicio de la Dirección de Nivel Superior para toda la comunidad que pretende acercar información de utilidad mediante un nuevo formato más accesible y actualizado.    

 

Disponble


Se solicita a todos los institutos acceder al siguiente formulario y cargar los datos de Latitud y Longitud para ampliar las funcionalidades de la app.

ACTUALIZACIÓN DE DATOS



Dirección de Títulos
Nuevo Domicilio

San Martín 1212
de 07:00 a 18:00 Hs


GE


Manual de acceso

 


Calendario Escolar 2017
Resolución 6148/2016

PDF
Descargar documento

 

Modificación del Calendario Escolar

 


Recibo de Sueldo Estatal Digital

Se informa que el recibo de sueldo digital ya muestra las horas cátedra abonadas al puesto laboral de cada agente del Ministerio de Educación.

Recibo Digital

PDF
Instructivo

Con la implementación de la digitalización del recibo de sueldos a través del Ministerio de Hacienda y Finanzas, la gestión avanza hacia el Gobierno Digital como proceso de modernización y optimización del Estado provincial.


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