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Boletín de la Dirección de Nivel Superior

Boletín 266
24 de junio de 2017


Corrientes Educa

Formación Docente Continua Gratuita

Jornadas, talleres, congresos, conferencias y cursos son las propuestas gratuitas de formación docente continua que desde 2016 ofrece el Estado provincial.

El Dr. Roberto Rosler disertó
en Curuzú Cuatiá y Mercedes

Ante más de 1500 docentes de toda la provincia, el experto en Neuroeducación Dr. Roberto Rosler dictó dos conferencias para docentes y estudiantes. Las jornadas gratuitas denominadas "El aula Curiosa" y "Como hacer para que los alumnos aprendan hoy", se desarrollaron en un contexto de gran entusiasmo siendo ampliamente valoradas por todos los asistentes.

Mercedes Rosler

Mercedes Rosler

Rosler Curuzú

Mercedes Rosler

Rosler Curuzú

Mercedes Rosler

 


Inauguraron el profesorado de
Educación Física en Itá Ibaté

Ita Ibaté

Esta semana, el Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) de la localidad de Itá Ibaté inauguró junto al Gobernador de la provincia, Dr. Ricardo Colombi, un nuevo profesorado. Se trata de la carrera de Educación Física oficializada en manos de la directora de Nivel Superior, Mgter. Susana Nugara.
    
Fueron cientos los vecinos, familiares, directivos, docentes y directivos que participaron del acto oficial que, con la presencia del secretario de Deportes, Educación Física y Recreación de la Nación, Carlos Mac Allister, concretó la posibilidad de que jóvenes correntinos de la zona accedan a la educación superior gratuita.

Itá Ibaté

Específicamente, el Profesorado de Educación Física fue oficializado con la resolución ministerial Nº 1340/2017. La carrera contará este año con alrededor de 70 estudiantes, provenientes de diferentes localidades de la zona. “Justamente buscamos acercar la formación superior, técnica y docente, a todos los correntinos, para que puedan desarrollarse en su zona, sin viajar a los grandes centros urbanos del país”, explicó la directora de nivel superior, Mgter. Susana Nugara.

Itá Ibaté


II Encuentro de Equipos Directivos

Se realizó el pasado 15 de junio en instalaciones del ISSS la II Mesa de Directivos. En esta ocasión fueron convocados los Sres Rectores y Secretarios Académicos de los Institutos Superiores de la jurisdicción tanto de gestión pública como privada.

La Directora de Nivel Superior Prof. Mgter. Susana Nugara se dirigió a los presentes haciendo un recorrido por
diversas temáticas que hacen al funcionamiento de los Institutos Superiores, y su compromiso con la mejora académica.

Durante el desarrollo de la jornada se trataron las siguientes temáticas:

  • Gestión Educativa y Conectar Igualdad a cargo del Ing. Carlos Encina y su equipo de la Dirección de Sistemas.
  • Temáticas de Gestión Institucional a cargo de las Supervisoras María Adela Ortíz y Lady Simoni.
  • Convocatoria "Corrientes Educa" para 2do cuatrimestre a cargo de Laura Veloso.
  • Desarrollo Profesional socializó futuras acciones a cargo Graciela Ibarra y Diego Craig.
  • Formación Técnica presentó acciones y propuestas, a cargo de Liliana Sanz, Marisa Cheme y Pedro Hidalgo.
  • Gestión Académica presentó resultados actualización de Diseños Curriculares a cargo de Estela González y Graciela Fernández.


Rectores

Rectores

Rectores

Desde el  Área de Formación de Formadores en el Marco del dispositivo de Fortalecimiento Institucional se trabajó sobre  temáticas  identificadas  por  los  ISFD en  el  marco  de  las jornadas institucionales llevadas a cabo en 2016 y propuestas a realizar en  2017, se advierte la necesidad de revisar las prácticas de  enseñanza,  generando  espacios  para  la  innovación  didáctica,  la  experimentación  y  el desarrollo de experiencias pedagógicas significativas para promover la mejora de la formación inicial centrada en el desarrollo de capacidades académicas y profesionales de los estudiantes.

En esta línea,  se propone la organización y el desarrollo de  la  segunda  Jornada  Institucional  estableciendo  como  objeto  de  trabajo la  evaluación formativa como instancia de producción y objetivación de datos para la toma de decisiones sobre la enseñanza (y su renovación) y sobre las estrategias de acompañamiento. Para ello, se tomarán en consideración las producciones de los diferentes espacios y momentos de trabajo realizados: trabajo con el analizador curricular, propuesta de trabajo 2017, memorias y síntesis narrativas de las jornadas, acuerdos institucionales, síntesis de la implementación de los cursos introductorios, entre otras que consideren relevantes.

PP

PDF
Disposición 164/207
Cronograma Formador de Formadores


I Encuentro Jurisdiccional del
Campo de Formación de la Práctica
Profesional Docente Inicial

Práctica

En el Instituto de Servicio Social, se realizó el I Encuentro Jurisdiccional del Campo de Formación de la Práctica Profesional Docente Inicial, en el marco del acompañamiento del desarrollo curricular y con vistas al Congreso de Formación Docente.  La bienvenida estuvo a cargo de la Directora de Educación Superior, Mgter. Susana Nugara.

Práctica

La apertura del encuentro realizó la Referente del Campo de la Práctica Docente la Prof. Martha Mariño Rey, quién hizo referencia a un breve encuadre jurisdiccional, mencionando la construcción del campo en los últimos años como eje vertebrador de las carreras de profesorados, destacó los acuerdos logrados en torno al marco normativo, la importancia en el diseño y desarrollo curricular, así como las funciones y roles que institucionales que posibilitan la consolidación del campo de formación.

Al encuentro asistieron docentes de los Institutos de Formación Docente que cumplen funciones como coordinador del Campo de la Práctica Docente, el Coordinador de Formación Inicial y el Coordinador de Apoyo Pedagógico a Escuelas, el Secretario Académico y los integrantes del equipo Técnico de la Dirección de Educación Superior, pertenecientes al área de Formación Docente.

Práctica

Los asistentes participaron activamente, organizados en pequeños agrupamientos inter institucionales en los que trabajaron en torno a los principales desafíos y tensiones que se plantean dentro del campo y en articulación con otros actores involucrados dentro del sistema educativo formal de la provincia de Corrientes. Enriquecedoras conclusiones que se compartieron en un plenario de cierre.

PP


Nuestra Escuela 2017

Curso Metodológico para Directivos y docentes de la modalidad de Educación  Permanente para  Jóvenes y Adultos

PNFP


El Programa Nacional de Formación Permanente – Formación Situada, llevó a cabo el segundo encuentro del curso  metodológico destinado a Directivos y docentes de la modalidad de jóvenes y adultos denominado “La comprensión lectora en y desde los lineamientos curriculares para la educación de jóvenes y adultos”.

El mismo se realizó en la mañana del sábado 24 y la cita fue en las instalaciones del Colegio Secundario Eliseo Popolizio de nuestra capital.

Los Licenciados Pablo Emilio González y Sebastián Carraro fueron los encargados del trabajo que congregó a cincuenta y nueve escuelas de la modalidad de jóvenes y adultos,  de todo el territorio provincial, representadas por los setenta y tres profesionales, entre directivos y docentes,  que asistieron.

PNFP

Cabe señalar que el Curso tiene como objetivo  mejorar la comprensión lectora de los alumnos que asisten a estos establecimientos escolares ya que una de las características es brindar herramientas y orientaciones para que  directivos y docentes trabajen con aquellos con el fin de lograr lectores cada vez más autónomos, capaces de entender los diversos textos  con los que pudieran encontrarse el ámbito laboral.

El dispositivo consta de cuatro encuentros, el primero se realizó en el mes de marzo y los restantes serán durante los meses de septiembre y noviembre; siempre en la capital correntina.
Acompañaron el dispositivo, la Directora de la modalidad de Educación permanente para Jóvenes y Adultos, Prof. Sonnia Millán y miembros del equipo. También estuvieron presentes, el Referente Pedagógico del Programa Nacional de Formación Permanente, Lic. Julio Simonit, referentes de ejes, especialistas, asesores y monitores.

 

Aplicación Protocolo de Comprensión Lectora

Continuando con las distintas líneas de acción del Programa Nacional de Formación Permanente – Formación situada, iniciamos un nuevo camino para transitar en forma conjunta, en esta oportunidad, se aplicará a estudiantes un protocolo de comprensión lectora.

Esta instancia tiene el objetivo de disponer de una mirada general acerca de los aprendizajes que tienen niños y jóvenes correntinos relacionados con la comprensión lectora.

¿Quiénes integrarán la muestra?
Escuelas que participaron del Ateneo de Lengua:

  • Nivel Primario: estudiantes de sexto grado de escuelas cuyo listado se adjuntan.
  • Nivel Secundario: alumnos del Tercer año del Ciclo Básico de escuelas cuyo listado se adjuntan.
  • Primera sección de un solo turno de los grados/años involucrados.

¿Qué instrumento se aplicará?
Un protocolo de comprensión lectora que lo resolverán individualmente pero contarán con orientaciones aclaratorias de los aplicadores.

¿Quiénes lo aplicarán?
Monitores y asesores del equipo de Formación Docente Situada cuyos datos se encuentran en el listado de escuelas destinatarias. Estos aplicadores  presentarán su identificación al momento de ingresar al establecimiento educativo para acordar, con los directivos, fecha y horario para la implementación del protocolo.

¿Quiénes corregirán?
Los mismos aplicadores serán los encargados de la corrección y de las devoluciones respectivas.

¿Quiénes recibirán la información de las correcciones?

  • Los Directores de cada escuela involucrada y el docente a través del Director.
  • El Equipo del Programa de Formación Docente Situada para  reorientar o reforzar los dispositivos que lleva adelante.

Toda información será absolutamente privada.

¿Cuándo se realizará la aplicación?
La última semana de junio y primera quincena de julio.


Mburucuyá
La provincia invierte en Educación Superior

Mburucuyá

El Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) de la localidad de Mburucuyá recibió la visita del primer mandatario provincial, Dr. Ricardo Colombi que, acompañado por la directora de nivel superior, Mgter. Susana Nugara, anunció la refacción edilicia del instituto.

Concretamente, el Estado provincial realizará nuevas instalaciones eléctricas, sanitarias, revoques completos, pisos, pintura, playón deportivo, entre otros. Serán $ 3.421.951.16 a invertir en cuatro meses  dese los próximos días.

Mburucuyá

Al respecto, la directora de Nivel Superior indicó que “estos avances en materia edilicia van de la mano de los trabajos realizados por la provincia y por el Ministerio de Educación para mejorar la calidad educativa de los correntinos”. Asimismo, sostuvo que “los logros concretados en cada ISFD son consecuencia de la organización entre el Estado provincial y el municipal”.

Mburucuyá


Instituto Superior Josefina Contte
Acciones realizadas en el marco del 110 Aniversario de la fundación de la Academia de Bellas Artes

Contte

En el marco del 110 Aniversario de la creación de la Academia de Bellas Artes, el Instituto Superior Josefina Contte ha realizado una exposición de obras artísticas de los Egresados de las Carreras de Artes Visuales. La misma se llevó a cabo en las instalaciones del Centro Cultural Adolfo Mors, sito en Carlos Pellegrini 542. 

El día 29 de junio se realizará la segunda muestra con las producciones de los estudiantes y de los egresados de las distintas carreras y niveles de formación que han participado del concurso LAS MIL Y UNAS JOSEFINAS. RESIGNIFICACIÓN DE SU RETRATO.

Taller: “La interpretación como clave de la traducción literaria: un laboratorio para explorar “Textos para nada” de Samuel Beckett”

Contte

Estuvo a cargo del traductor Adriano Duarte y del Profesor Martín Gómez. En esta instancia de taller, la traducción literaria se presenta como un desafío para el traductor en un doble sentido: no sólo implica la aplicación de técnicas específicas, sino que además exige un plus de creatividad. Se analizó la obra de Samuel Becket “Textos para nada”, con sus correspondientes traducciones al inglés y al francés.

Ateneo -Taller: “Análisis e innovaciones en nuestras prácticas de evaluación”

Contte

El día viernes 9 de junio, se llevó a cabo el Ateneo -Taller: “Análisis e innovaciones en nuestras prácticas de evaluación”, dictado por la profesora Alicia Camardelli. El mismo está dirigido a los profesores de lenguas extranjeras  y arte de los cursos regulares de extensión del Instituto Superior “Josefina Contte”. Su eje gira en torno a nuestras prácticas evaluativas, buscando describirlas y analizarlas, comprender sus causas y efectos, identificar los aspectos que hay que cambiar o mejorar, y posteriormente elaborar un plan de evaluación.


Torneo de Ajedrez en el ISFD de Caá Catí

Ajedrez

Ajedrez

Caá Catí


Gestión Cultural

TERCERA CONVOCATORIA DE FORMACIÓN EN GESTIÓN CULTURAL PÚBLICA

 

Este programa se propone contribuir a la profesionalización de los agentes culturales públicos de todo el país que se desempeñen en el ámbito nacional, provincial, municipal y/o universitario.

Se trabajará en el marco de los desafíos contemporáneos en la formación para el desarrollo de políticas culturales, gestión, administración y comunicación cultural y se espera que sea un espacio para el desarrollo de redes institucionales y de producción colaborativa de proyectos federales.

¡Tenés tiempo de inscribirte hasta el lunes 10 de julio!

 
INCRIBITE ACÁ

Conectar Igualdad

Pedido de Netbooks 2017
Carga de matrícula

Cada autoridad escolar deberá ingresar al aplicativo de gestión del Programa Conectar Igualdad con la clave y usuario del Sistema de Transferencias de Recursos Educativos, SITRARED.

En aquellos casos que no cuenten con esa clave pueden
gestionarla a través del Registro de nuevos usuarios

Una vez que ingresen al Aplicativo deberán realizar la carga de datos del establecimiento y la matrícula escolar.

Renovables


Concurso Docente 2017

Concurso

Concurso



2017

Energias Limpias

Año de las Energías Renovables

Decreto 9/2017, Buenos Aires, 03/01/2017

EL PRESIDENTE
DE LA NACIÓN ARGENTINA
DECRETA:

ARTÍCULO 1° — Declárase el Año 2017 como el “AÑO DE LAS ENERGÍAS RENOVABLES”.

ARTÍCULO 2° — Dispónese que durante el Año 2017, toda la documentación oficial de la ADMINISTRACIÓN PÚBLICA NACIONAL, centralizada y descentralizada, así como en los Entes autárquicos dependientes de ésta, deberá llevar la leyenda “2017 - AÑO DE LAS ENERGÍAS RENOVABLES”.

ARTÍCULO 3° — En orden a lo establecido en el artículo 1° del presente, el PODER EJECUTIVO NACIONAL auspiciará actividades, seminarios, conferencias y programas educativos que contribuyan a la difusión en el país de diferentes aspectos relativos al desarrollo y uso de las energías renovables.

ARTÍCULO 4° — Invítase a los Gobiernos Provinciales y al de la CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES a adherir al presente decreto.

ARTÍCULO 5° — Comuníquese, publíquese, dése a la DIRECCIÓN NACIONAL DEL REGISTRO OFICIAL y archívese. — MACRI. — Marcos Peña.

Fecha de publicación 04/01/2017

 


GE


Manual de acceso

 


Calendario Escolar 2017
Resolución 6148/2016

PDF
Descargar documento

 

Modificación del Calendario Escolar

Mod
Cale

 


Recibo de Sueldo Estatal Digital

Se informa que el recibo de sueldo digital ya muestra las horas cátedra abonadas al puesto laboral de cada agente del Ministerio de Educación.

Recibo Digital

PDF
Instructivo

Con la implementación de la digitalización del recibo de sueldos a través del Ministerio de Hacienda y Finanzas, la gestión avanza hacia el Gobierno Digital como proceso de modernización y optimización del Estado provincial.


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