Se desarrolló el V Congreso Provincial de Educación Superior

Contó con la presencia del historiador e investigador Luis Alberto Romero, profesores de historia y estudiantes de toda la provincia

El V Congreso de Educación Superior se realizó el pasado 14 y 15 de octubre. Más de 30 destacadas ponencias se desarrollaron en los espacios de participación de estudiantes, docentes y directivos. Con el lema “Abordaje de la Historia Local en la Formación Docente, Debates y Desafíos”, asistieron más de 900 participantes y alrededor de 50 expositores/as que desarrollaron la historia entendida en clave educativa, didáctica y reflexiva. La apertura, estuvo a cargo de la Ministro de Educación de la Provincia de Corrientes, Lic. Susana Benítez y de la Directora de Nivel Superior Prof. Mgter. Susana Nugara.

Según la directora de la Dirección de Nivel Superior estos congresos permiten “debatir y reflexionar sobre la práctica profesional y sobre los saberes que se construyen en las aulas de todos los institutos”. El V Congreso eligió abordar la historia local como temática." Es decir, elegimos mirarnos nosotros, nuestra historia desde la educación superior”, argumentó Susana Nugara. En este espacio de diálogo y formación surgieron propuestas didácticas, de formación continua y la importancia de focalizarnos más en la historia regional y de cada localidad, revalorizando y repensando lo nuestro” concluyó Nugara.

Según la directora de la Dirección de Nivel Superior, Susana Nugara, éstos congresos permiten “debatir y reflexionar sobre la práctica profesional y sobre los saberes que se construyen en las aulas de todos los institutos”. El V Congreso eligió abordar la historia local como temática." Es decir, elegimos mirarnos nosotros, nuestra historia desde la educación superior”, argumentó Susana Nugara.

En este espacio de diálogo y formación surgieron propuestas didácticas, de formación continua y la importancia de focalizarnos más en la historia regional y de cada localidad, revalorizando y repensando lo nuestro” concluyó Nugara. 

Disertante principal
Prof. Luis Alberto Romero
Curriculum Vitae

Video de la Conferencia Inaugural

https://www.youtube.com/watch?v=Z9qKhbsuq20

Video de la entrevista pública

https://www.youtube.com/watch?v=6Xj123sDC8A

Apoyo Pedagógico a Escuelas

La Función de Apoyo Pedagógico a Escuelas constituye tanto un desafío como una oportunidad para los ISFD; desafío porque, tal como lo expresa el Documento de Apoyo Pedagógico a Escuelas de la DES (2014) implica para las instituciones del Nivel Superior  “saber hacer, analizar y estructurar un dispositivo y conducir un proceso determinado (…) elaborar ellos mismos los instrumentos de su práctica y los medios de formación” (p.2); todo ello en relación con las vinculaciones y articulaciones entre las instituciones de los distintos niveles, en relación con las prácticas que desarrollan los docentes  implicados,  en relación con los aprendizajes de los estudiantes del ISFD (que realizan las prácticas y residencias en las escuelas asociadas) y en relación con los estudiantes  de los distintos  niveles del sistema, que participan de las experiencias áulicas cotidianas al interior del trabajo entre los niveles involucrados. Como corolario de lo expresado, en lo  que concierne a la función de apoyo pedagógico a escuelas, implica para las instituciones del nivel  superior,  comprender, asumir y concebir, según los contextos de situación y las propias posibilidades, propuestas de trabajo colaborativo y compartido y/o proyectos tendientes a mejorar las estrategias institucionales y las prácticas educativas.
Respecto de la consideración, que  constituye simultáneamente,  también una oportunidad, y retomando las acciones que les caben a los ISFD según lo descripto, la Función de Apoyo Pedagógico a Escuelas representa una posibilidad para generar procesos de “cambio” (como un acto constituyente y relevante de la propia institución) y de “mejora”, según lo elaborado en la Clase Nº14 del INFD El Apoyo Pedagógico a Escuelas (2015) al poner “en valor los conocimientos que han adquirido los docentes a lo largo de su trayectoria y los que van construyendo en el día a día del ejercicio profesional en el propio puesto de trabajo en la escuela, potenciando además que éstos puedan circular de manera horizontal y multidireccional entre ambas instituciones y comunidades docentes” (p.2).
El Dispositivo para la Función de Apoyo Pedagógico a Escuelas que propone la Dirección de Nivel Superior a través de la Disposición Nº 473/16, pretende aportar a los esfuerzos que se vienen desarrollando sobre esta función, desde los organismos nacionales, jurisdiccionales e institucionales. 

Disposición Nº 473/16

Capacitación Gratuita con Reconocimiento Oficial

www.corrienteseduca.edu.ar

Con más de 4 mil inscriptos distribuidos en dos talleres, se realizó el viernes 21 de octubre en el club San Martín la jornada “Neuroeducación, un puente para enseñar y aprender”.

La actividad estuvo a cargo de Florencia Salvarezza y Paula Tripicchio del del Instituto de Neurología Cognitiva (Ineco) fundación creada por Facundo Manes.

“Quiero agradecerles por estar hoy aquí escuchando estas disertaciones sobre temas muy importantes para trabajar bien en el aula”, dijo la ministra de Educación Susana Benítez quien agradeció también la colaboración del Ministerio de Educación de la Nación: “Corrientes es la primera provincia que pone en práctica un convenio que se firmó entre el Ministerio de Educación de la Nación y el Instituto de Facundo Manes”.

En tal sentido contó que la jornada realizada hoy surgió luego de una reunión federal de ministros: “Después de la firma del convenio, me acerqué al ministro de Educación Esteban Bullrich y le pedí que considerara a la provincia de Corrientes para esto”, dijo Benítez, en tanto hizo extensivos al público los saludos del funcionario nacional y del gobernador Ricardo Colombi.

“Para el Gobierno de la Provincia la Educación es fundamental, por eso a partir de este año tenemos un programa que se llama Corrientes Educa. Es un programa de formación gratuita y de calidad para todos los docentes”, recordó la funcionaria y agregó: “Queridos colegas, la educación nos necesita, y aquí estamos para trabajar por ella”.

Durante su charla, Florencia Salvarezza hizo hincapié en la necesidad de que la educación se adapte al nuevo contexto y a la realidad actual. “En 50 años cambió la tecnología y los sistemas de comunicación entre otras cosas pero las escuelas conservan sus dinámicas de trabajo”, marcó e inició así una disertación de casi dos horas.

Fortalecimiento en los ISFD
Concurso de Ascenso de Jerarquía
en el Nivel Superior

A partir del 3 de octubre y hasta el 31 del mismo mes, el Ministerio de Educación de Corrientes, a través de la Dirección de Nivel Superior, convoca al Concurso de Ascenso de Jerarquía en los Institutos Superiores de Formación Docente. Los cargos a concursar para rector serán ofrecidos en institutos de capital como del interior.

Específicamente, la convocatoria se realizará en los ISFD “Dr. J. Alfredo Ferreyra” de Esquina; en el “Agustín Gómez” de Paso de los Libres; en el instituto “Jorge Luis Borges” de Santo Tomé; en el de la localidad de Mercedes y en el Nº 1 de Capital, según Resolución 5002/16 del Ministerio de Educación de la provincia. Cabe indicar que el concurso de ascenso de jerarquía es de carácter público y abierto, realizándose en el marco del cumplimiento de las políticas de fortalecimiento del sistema formador y jerarquización de la carrera docente del Nivel Superior, sostenidas por el Ministerio de Educación.

Por su parte, la directora del Nivel Superior Prof. Mgter. Susana Nugara, señaló que estas acciones “permiten fortalecer la estructura interna y organizacional de los institutos, además de otorgar calidad y jerarquía a los docentes y directivos”.  

Decreto Nº 1308/16	Resolución Nº 5002/2016
Ley Nº 6357

Formación Técnica - Enfermería
Jornada de Capacitación del
Sistema Integral de Información Digital

El martes 25 de octubre se llevó a cabo en el Instituto Superior de Servicio Social de nuestra ciudad una Jornada de Capacitación del SINIDE, Sistema Integral de Información Digital Educativa, dependiente del INET. Dicha capacitación fue desarrollada por Técnicos de Nación y contó con el acompañamiento del Equipo de Formación Técnica de la Dirección de Nivel Superior. Los destinatarios fueron los Data Entries, personal designado por cada institución en la que se dicta la carrera tanto de Capital como del interior de la provincia para la carga de datos de los alumnos cursantes de Enfermería y forma parte de las acciones que se viene desarrollando para el fortalecimiento de la formación en Enfermería.

Instituto Superior de Formación Docente “José M. Estrada”

DIPLOMATURA SUPERIOR EN PEDAGOGÌA Y
EDUCACIÓN SOCIAL
(3ra Cohorte)

ABIERTA LA INSCRIPCIÓN

DESDE EL 24 DE OCTUBRE AL 11 DE NOVIEMBRE DE 2016

RECEPCIÓN DE DOCUMENTACIÓN:

Sede Central ISFD: Avda. Raúl Alfonsín y
Sánchez de Bustamante (Barrio San Gerónimo)
de 8 a 12 hs
Sede: Bolívar 850 (Escuela Centenario) de 19 a 21 hs.

Requisitos:
Titulo Docente
Fotocopia Partida de Nacimiento
Fotocopia DNI
Foto 4x4
Ficha de Inscripción

CUPOS LIMITADOS

Programa Nacional de Formación Permanente
Formación Situada

Formación permanente gratuita
Docentes de toda la provincia trabajaron para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la Lengua

La lecto-escritura es una competencia que se desarrolla transversalmente, en todas las disciplinas, y que debe desarrollarse progresivamente en los/as estudiantes. El 90 por ciento de los/as docentes asistió al encuentro.

La mañana del sábado, diferentes escuelas públicas de toda la provincia de Corrientes recibieron a docentes para reflexionar sobre cómo mejorar las estrategias de enseñanza de la lengua en el aula. En este sentido, Nugara, quien charló con profesores/as que asistieron a la Esc. Normal “Martín Miguel de Güemes” de San Luís del Palmar, resaltó el “compromiso asumido por todos los/as docentes correntinas, quienes se involucran con su formación continua y, a su vez, con el aprendizaje de sus estudiantes”.

Asimismo, Nugara agregó que “la lecto-escritura es una competencia que se desarrolla transversalmente, en todas las disciplinas, y que debe desarrollarse progresivamente en los/as estudiantes”. Por esto, “es indispensable trabajar con la docencia sobre esta temática indispensable para el aprendizaje de nuestros alumnos/as”. Cabe indicar también que a los encuentros realizados a lo largo y ancho de Corrientes, asistieron docentes provenientes de la educación pública como de la privada, quienes trabajaron junto a los directivos.

Histórica elección

Estudiantes del ISFD San Miguel eligieron por primera vez a sus representantes del Centro de Estudiantes

El 90% del padrón electoral participó del acto democrático estudiantil. El rector, profesores y estudiantes trabajaron de manera colaborativa para la producción de un estatuto y para la realización del comicio.

Las/os estudiantes del Instituto Superior de Formación Docente (Isfd) “San Miguel”, ubicado en la localidad de homónimo nombre, eligieron a sus representantes del Centro de Estudiantes (C. E.). El acto democrático se realizó el miércoles 19 de octubre con la participación de dos listas, “Agrupación Estudiantil del Iberá” y “Conciencia y Libertad”.

El 90 por ciento de los electores del Isfd “San Miguel” fueron a las urnas en una jornada histórica, ya que fue la primera vez que estudiantes del nivel superior de la localidad eligen a sus representantes. Cabe indicar que este acto democrático se inició este año con la creación del profesorado en Lengua y Literatura y del mismo Isfd.

Asimismo, señalaron desde la institución que desde principios del año lectivo se trabajó primero en la producción de un estatuto para el C. E. en el que participaron los alumnos/as y el prof. Lic. Feü, Facundo, encargado de coordinar el proceso eleccionario. Según el docente, “todo el instituto se involucró, ya que el mismo rector Prof. Ángel Arbo se mostró predispuesto cediendo espacios y tiempo para que los y las estudiantes participen, tanto como electores o como candidatos”.

Jornada de Trabajo
Mesa Salud-Educación

El viernes 21 de octubre se realizó la Jornada de Trabajo MESA SALUD-EDUCACIÓN, la misma estuvo a cargo del Dr. Guillermo Devoto, responsable del área salud del INET, asistieron a ella representantes de las instituciones donde se dicta la carrera de Enfermería, Ministerio de Salud y Ministerio de Educación a través de la Dirección de Nivel Superior.
Esta jornada se enmarca dentro del PRONAFE, Programa Nacional de Formación de Enfermería y trató sobre la marcha del Programa y temas relacionados a las prácticas profesionalizantes, convenios con instituciones, designación de referentes jurisdiccionales, entre otros, que resultan de interés para dar respuesta a la necesidad de aumentar la tasa de graduación y niveles de cualificación profesional.
El Ministerio de Salud, y el Ministerio de Educación y Deportes, a través del INET, llevan adelante un plan de fortalecimiento de las instituciones educativas de enfermería, y trabajan en la formación y capacitación de 50.000 enfermeros en todo el país.

Profesorado de Educación Técnico-Profesional
Evaluación de la Formación Docente Inicial

La evaluacion de la formacion Inicial del Profesorado de la ETP que se viene desarrollando en las Jurisdicciones de todo el pais a cargo de la Dirección de Nivel Superior y la Direccion de Educación Técnico-Profesional a través de su equipo técnico.

Instituto Superior Josefina Contte
Reunión con miembros de la Embajada de Francia

El pasado 13 de octubre, se llevó a cabo una reunión en el Instituto Superior “Josefina Contte” con autoridades de la Dirección de Nivel Superior, la  Directora Mgter Susana Nugara, la Supervisora Lady Simoni, el Sr. Emmanuel Becquart, Agregado de Cooperación Universitaria, el Sr. Luis Blanco Cook, Adjunto de Cooperación Universitaria y Lingüística, ambos del Institut Francais de la Embajada de Francia en Argentina, autoridades de la Dirección de Educación Intercultural Bilingüe, Directora Clarisa Godoy, miembros del Consejo y docentes de la carrera de Francés del instituto formador.

Durante la misma, se realizó un análisis de la situación de la enseñanza del francés en nuestra provincia, con un relevamiento de las escuelas e instituciones donde se enseña la lengua, y de la oferta académica institucional de formación inicial, continua y de extensión a la comunidad. Se señalaron además los acuerdos logrados con escuelas asociadas de los distintos niveles y modalidades para el dictado de clases cero en Francés, iniciativa de esta institución implementada desde hace varios años desde las unidades curriculares de Práctica Docente y Didácticas Específicas y en  las distintas ediciones de PMI y PTI, con experiencias de intervenciones didácticas a cargo de practicantes y residentes y coordinadas por los docentes formadores, en instituciones de la ciudad capital y del interior de la provincia.
Se hace referencia además a las Becas de Intercambio de Asistentes de Lengua Francesa, sistema promovido por la Embajada de Francia, convocatoria de la cual participan estudiantes y docentes de esta institución, como por ejemplo la Profesora María Cecilia Sánchez, quien fuera seleccionada para una beca en París y que recientemente se encuentra de regreso.
Se analiza además la demanda de la enseñanza del Francés en la actualidad y se plantea la posibilidad de establecer lazos y vínculos interinstitucionales y de tomar decisiones  a fin de lograr acuerdos a nivel del INFD, del Ministerio de Educación de la Provincia, de la Dirección de Nivel Superior, de la Dirección de Educación Intercultural Bilingüe, de la Universidad, entre otros, en pos del sostenimiento y del fortalecimiento de una oferta plurilingüe, que contemple la enseñanza de la lengua francesa en todos los niveles y modalidades del sistema educativo.     

Planeamiento del Sistema Formador
Jornada de capacitación del sistema PLAFOD

Se desarrolló el día 25 de octubre en Buenos Aires una jornada de capacitación sobre el Sistema Informático de Planeamiento del Sistema Formador a cargo de los equipos técnicos del INFD. Al mismo asistieron los Prof. María Graciela Fernández y Diego F. Craig quienes efectivizarán la implementación del sistema para la Provincia de Corrientes.

Continua en toda la provincia el desarrollo del concurso

Más información y referencias bibliográficas se pueden consultar en www.dgescorrientes.net/booktubers

La implementación del Concurso se hace a través de los
cuerpos directivos y equipos docentes de los
Institutos Superiores y con los coordinadores de Políticas Estudiantiles.

Las producciones se reciben desde
el 18 de agosto al 30 de octubre y la
evaluación será desde el 1 de noviembre hasta el 15 de noviembre.

Manual de acceso

IFD Bella Vista
Acompañamiento a Docentes Nóveles

Después del receso escolar de invierno. En el ISFD de Bella Vista se reúnen los docentes nóveles todos los martes de 19 a 22 hs. Este martes la actualización estuvo a cargo de la Prof. Silvia Bruzzo quién habló sobre "La enseñanza basada en capacidades y competencias"

Calendario Escolar 2016
Resolución 4925/2015

Descargar documento

Recibo de Sueldo Estatal Digital

Se informa que el recibo de sueldo digital ya muestra las horas cátedra abonadas al puesto laboral de cada agente del Ministerio de Educación.

Instructivo

Con la implementación de la digitalización del recibo de sueldos a través del Ministerio de Hacienda y Finanzas, la gestión avanza hacia el Gobierno Digital como proceso de modernización y optimización del Estado provincial.