-
Active la visualización de IMÁGENES/CONTENIDO para ver correctamente éste E-Mail.
Si no puede ver correctamente la gacetilla desde su E-Mail acceda desde
su navegador web a: http://dgescorrientes.net/boletin/boletin238.html


Boletín de la Dirección de Nivel Superior

Boletín 238
08 de abril de 2016

Aperturas de Carreras de
Educación Superior 2016

Con la presencia de autoridades provinciales y regionales, se están desarrollando las aperturas de Carreras de Formación Docente y Tecnicaturas 2016 Superiores en localidades de toda la provincia.

En el marco de la política de democratización del acceso al conocimiento que viene desarrollando el Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Superior, la Directora, Prof. Mgter. Susana Nugara lleva a cabo múltiples actividades tendientes a formalizar la habilitación de nuevas carreras en diversas localidades del interior provincial.

Durante los encuentros en que han participado alumnos, docentes, directivos, autoridades provinciales, municipales  y miembros de la comunidad, Susana Nugara resaltó la importancia de trabajar permanentemente en la búsqueda de condiciones de equidad y calidad educativa,  orientadas a  la ampliación de posibilidades que  dan respuesta a los derechos de los jóvenes y  a mejorar la calidad de vida de los habitantes.

Paso de la Patria - Profesorado de Educación Tecnológica - ISFD "J.M. Estrada"

 

ISFD de Caá Catí - Profesorado de Historia - Profesorado de Nivel Inicial

Caá Catí

Caá Catí

 

Empedrado - ISFD "Cortázar" - Tecnicatura Superior en Turismo

 

San Roque - ISFD “J.G. de Cossio” - Tecnicatura Superior en Enfermería

 


Conectar Igualdad 2016

Fecha de Cierre de la aceptación de pedidos

Viernes 15/04/2016

Recordamos que el Programa NO COMPRENDE a las Tecnicaturas Superiores


Proyecto Institucional - ISFD "José Manuel Estrada"

Centro de Producción Audiovisual Educativa

El Instituto Superior de Formación Docente "José Manuel Estrada", a través de su Centro de Recursos Técnico-Pedagógicos, puso en funcionamiento el proyecto del "Centro de Producción Audiovisual Educativa". Un proyecto que tiene por fin dar relevancia a lo que representan hoy en día los medios audiovisuales en la educación.

Objetivos:

  • Contribuir a la producción y distribución del conocimiento audiovisual, favoreciendo innovaciones educativas y artísticas.
  • Generar procesos de enseñanza-aprendizaje que potencien la capacidad creadora de los estudiantes.
  • Desarrollar proyectos que aporten al avance de la ciencia aplicada al desarrollo tecnológico y al diseño audiovisual.
  • Impulsar la realización de producciones audiovisuales artísticas que se realicen en el área de competencia.
  • Colaborar con la comunidad local, regional, nacional e internacional, promoviendo convenios para facilitar intercambios, servicios y modos de acción que posibiliten su crecimiento así como la articulación de saberes entre la institución y la sociedad.
  • Establecer sistemas internos de capacitación de los estudiantes promoviendo la participación de los mismos en cátedras, cursos y actividades educativas, tecnológicas y artísticas.
  • Generar la conciencia colectiva respecto de la necesidad del trabajo conjunto entre todos los actores de la formación académica del instituto, promoviendo la retroalimentación y el desarrollo del conocimiento.

 

CPAE

CPAE


Desarrollo Profesional
Resolución 872/2016

Reglamento para la presentación y aprobación de Proyectos de Capacitación, Perfeccionamiento y Actualización

PDF
Descargar documento


Supervisión
Disposición 092/2016

Distribución de Supervisores por zona

PDF


Concurso Docente

Solicitud de Actualización de Antecedentes de Inscripción 2013

PDF


Desarrollo Curricular
Disposición 086/2016

Correlatividades

PDF
Descargar documento


Reconocimiento a Docentes Innovadores

Desde la Dirección de Nivel Superior queremos hacer llegar nuestras felicitaciones al Prof. Angel Vicentin quien fué galardonado por la OEI, Foro XXI y Microsoft por su tarea en el aprovechamiento de los medios TIC en la educación superior.


ISFD Dr. Juan Pujol
Inicio del Cursillo de Ingreso

Pujol

El miércoles 16 de marzo pasado en el ISFD DR. JUAN PUJOL de la ciudad de Corrientes más de 500 jóvenes se encontraron para el inicio del Cursillo de Ingreso a las carreras de formación Docente que ofrece el mencionado Instituto.

El cursillo, que se extendió hasta el día 23 de marzo, generó espacios que favorecieron el diálogo y la reflexión acerca del compromiso que implica la acción educadora y la profesión docente.

En el primer encuentro, a partir de una introducción con videos y textos motivadores, los estudiantes del ciclo 2016 en grupos en los que también participaron docentes y alumnos de otros años del instituto, desarrollaron distintas actividades propuestas por los coordinadores.
Intercambiaron opiniones, experiencias, e ideas acerca de los desafíos presentes y futuros del docente, de la escuelas y de las instancias educativas que ofrecen las nuevas formas de comunicarnos y de participar en sociedad.

Con la participación de todos los docentes del instituto y con la coordinación de las docentes Bettina Fernández, Natalia Passicot, Paula Vellotti y Julieta Gerber, los distintos momentos del encuentro fueron valorados positivamente por docentes y estudiantes.


Declaración de Purmamarca

La Declaración de Purmamarca contiene los principios comunes y pilares de la agenda educativa argentina, suscripta por todos los ministros de educación del país en la provincia de Jujuy el pasado 12 de febrero, en el marco de Consejo Federal de Educación.


Creemos necesario afianzar las bases de una revolución educativa cuyo vértice es la escuela, donde se gesta el futuro del futuro. Para ello, es indispensable implementar acciones conducentes a un aprendizaje continuo, para lo cual se requieren procesos sistemáticos de evaluación que favorezcan el desarrollo integral de todos y cada uno de los niños/as, jóvenes, adolescentes y adultos, jerarquizando al docente en su rol de autoridad pedagógica y como agente estratégico de un cambio cultural que continúe poniendo en valor a la Educación. Para el logro de estas metas resulta imprescindible contar con el apoyo de las familias y de la sociedad en su conjunto.

Para reafirmar nuestro compromiso con una educación de calidad para todos, nos proponemos avanzar en principios comunes y una agenda que tenga como pilares:

  • Promover la educación y el conocimiento como un bien público y un derecho personal y socíal que deben ser garantizados por el Estado, acorde a lo establecido por las leyes nacionales vigentes.
  • Sostener la inversión en Educacié establecida en el 6% del PBI.
  • Avanzar en la obligatoriedad de todo el nivel inicial a partir de los tres años de edad, convencidos de que para obtener mayores logros educativos debemos profundizar el fortalecimiento a la atención integral de la primera infancia. Para ello el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación se compromete a construir jardines de infantes en todo el territorio de la República Argentina.
  • Fortalecer los aprendizajes en la escuela primaria. Todos los niños y niñas deben egresar del nivel contando con los conocimientos indispensables para poder acceder a la escuela secundaria. Para ello, será necesario implementar acciones de apoyo a los aprendizajes, seguimiento de las trayectorias escolares de los alumnos y articulación de estrategias pedagógicas que garanticen el pasaje y la continuidad de los estudios, sin renunciar a la exigencia educativa, dado que tenemos la convicción de que todos los niños y niñas están en condiciones de aprender, atendiendo en especial a los sectores sociales más vulnerables.
  • Implementar progresivamente la jornada extendida a través de actividades escolares, culturales, educación física, deportivas, recreativas, artísticas y sociales -con el apoyo del Consejo Federal de Deportes y de los distintos niveles de gobierno- a través de consensos, acuerdos y acciones que promuevan más cantidad de horas de escolaridad, posibilitando que la escuela salga de la escuela.
  • Asegurar el ingreso, permanencia y egreso para la totalidad de los estudiantes de la educación secundaria en todas sus modalidades. El desafío es alentar y promover nuevas formas de acceso al conocimiento, a través de propuestas diversificadas que atiendan los intereses de los estudiantes y el desarrollo de sus propias capacidades, en pos de mayores niveles de autonomí a en su relación con el mundo social y del trabajo. En tal sentido, el Consejo Federal de Educación consensuará, en cada caso que fuera necesario, promover la mejora de las sociedades y economías regionales, con nuevas orientaciones para la Escuela Secundaria que atiendan este objetivo principal así como las particularidades de cada jurisdicción.
  • Promover procesos de evaluaciones anuales en la educación primaria y secundaria para obtener diagnósticos precisos que nos permitan mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Para ello, el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación impulsará la creación del Instituto de Evaluación de la Calídad y Equidad Educativa.
  • Mejorar la formación inicial y continua de los docentes, factor clave de todo cambio educativo.
  • Alentar -a través de diversos incentivos- que los mejores estudiantes de la escuela secundaria encuentren atractiva la elección por la docencia.
  • Generar y fomentar políticas y proyectos de innovación educativa que promuevan nuevas formas de organización escolar, propicien el trabajo colaborativo e intersectorial, la enseñanza de habilidades y competencias para el siglo XXI, espacios de enseñanza y aprendizaje en entornos digitales, profundizando el uso de las TICs en todos los niveles educativos.
  • Desarrollar herramientas e integrar enseñanzas académicas con conocimientos del trabajo y la producción para reducir la brecha entre la educación y el mundo del trabajo.
  • Promover iniciativas de cooperación internacional que contribuyan a fortalecer la política educativa mediante la generación de espacios de diálogo, el intercambio de aprendizajes y la integracíón para hacer frente a los desafíos de la sociedad global en el siglo XXI.
  • Fortalecer la autonomía de las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, referida a la gestión, la implementación de programas, planes y proyectos acordes a sus necesidades y realidades, como así también a las adecuaciones curriculares. afianzando un sistema educativo nacional, con cohesión y metas comunes.

Para finalizar, transcurridos ya diez años de la sanción de la Ley de Educación Nacional y en el marco del Bicentenario de la Declaración de la Independencia de nuestro País, se reúnen en Asamblea del Consejo Federal de Educación el Ministro de Educación y Deportes de la Nación, las máximas autoridades educativas de cada jurisdicción junto con los representantes del Consejo de Universidades, a los fines de acordar los pilares precedentemente mencionados, con el propósito de que todos los niños, niñas, jóvenes, adolescentes y adultos de nuestra patria, independientemente de su procedencia social, económica, cultural o de nacimiento alcancen una educación de calidad que les permita contar con las herramientas necesarías para garantizar su autonomía , construir su futuro y contribuir al crecimiento de nuestra sociedad.

 



Estímulos Económicos

 

El área de Políticas Estudiantiles informa que se encuentra abierta la inscripción para la convocatoria estímulos económicos 2016 destinados a estudiantes de carreras docentes.


Para mayor información podes ver la pagina del INFD y nuestro vídeo explicativo: 


Calendario Escolar 2016
Resolución 4925/2015

PDF
Descargar documento


Recibo de Sueldo Estatal Digital

Recibo Digital

A partir de este mes está disponible el recibo digital de sueldos de los agentes públicos provinciales; coexistirá hasta enero próximo con el impreso.

PDF
Instructivo

Con la implementación de la digitalización del recibo de sueldos y la Tarjeta de Salud, a través del Ministerio de Hacienda y Finanzas, la gestión avanza hacia el Gobierno Digital como proceso de modernización y optimización del Estado provincial.

La implementación del recibo digital permitirá un ahorro de 6 millones de pesos a la Provincia y coloca a Corrientes entre las cuatro jurisdicciones del país que tienen este sistema de comprobante de pago salarial.

Además, con el recibo digital ya disponible y que coexistirá hasta el 31 de diciembre próximo, la Provincia contribuirá al cuidado del medio ambiente, y la confidencialidad de la información de cada agente.

El recibo digital como sistema elaborado e impulsado por la Provincia es una verdadera innovación en toda la región y su ejecución provocará una revolución en la emisión de los comprobantes de sueldos de los empleados públicos en actividad y jubilados provinciales, optimizando el sistema, economizando recursos públicos y contribuyendo al cuidado del ambiente, entre otros importantes beneficios.

“A la Provincia le costó cero pesos el proceso para la implementación del sistema de recibo digital y generará un ahorro anual de más de $6 millones”, afirmó el titular de la Subsecretaría de Sistemas y Tecnologías de la Información del Ministerio de Hacienda y Finanzas, Alberto Ullón.

“Con el recibo digital la información de haberes pasa a ser confidencial para el agente; de forma inmediata y cuando él lo disponga. Esto significa privacidad de la información y se termina con el problema de que el recibo en algunos casos tardaba”, resaltó el subsecretario.

“Se está trabajando para que este sistema permita tramitaciones también en el Instituto de la Obra Social de Corrientes (IOSCOR) y todo un abanico de posibilidades en potencial”, adelantó.

Para el recibo digital se estableció una nueva modalidad de “sitio seguro” en el portal de Gobierno de la Provincia de Corrientes (www.corrientes.gov.ar), que permitirá la consulta y emisión de los recibos de sueldos de los agentes públicos, a través de un sistema electrónico, en reemplazo del soporte en papel utilizado hasta el presente.

Según la ley sancionada, la implementación del sistema se realizará en forma gradual y progresiva, hasta el 31 de diciembre de 2015, debiendo coexistir los dos recibos de haberes en papel y soporte digital hasta entonces. Cumplido dicho plazo únicamente y a requerimiento fundado del interesado, por ante la Dirección de Administración se procederá a imprimir el recibo de haberes.

También se dispone que a partir del 1 de enero de 2016 se elimine definitivamente el uso del recibo de sueldo en soporte papel, debiendo para entonces los agentes provinciales haber generado su clave de usuario y password con carácter obligatorio, y además un correo electrónico propio en caso de no tenerlo.


Catálogo de
Ofertas Educativas de Nivel Superior

 

Catalogo 2015

PDF

 


La Dirección General de Educación Superior
solicita las cuentas de E-Mail de otras
personas interesadas en recibir éste boletín semanal


Dirección de E-Mail Institucional:

d.nivel.superior@mec.gob.ar



Evite Imprimir





Gobierno de la Provincia de Corrientes
www.corrientes.gob.ar

Ministerio de Educación
www.mec.gob.ar

Dirección de Nivel Superior
www.dgescorrientes.net

Carlos Pellegrini 1575
d.nivel.superior@mec.gob.ar
0379-4230727





Active la visualización de IMÁGENES/CONTENIDO para ver correctamente éste E-Mail.
Si no puede ver correctamente la gacetilla desde su E-Mail acceda desde
su navegador web a: http://dgescorrientes.net/boletin/boletin238.html