Boletín 213
Miércoles 06 de mayo de 2015

Conferencia

Jueves 14/05/2015 de 08:00 a 12:30 Hs.
Salón Gran Paraná - Ciudad de Corrientes

Destinatarios

• Directores de todos los Niveles
• Supervisores
• Equipos técnicos
• Docentes
• Estudiantes avanzados de Nivel Superior

Conferencistas

• Lic. Andrea Molinari (INFD)
• Prof. Cristina Hisse (INFD)

Objetivos

• Socializar el estado de situación de los Diseños curriculares de la formación docente en la provincia de Corrientes.
• Generar un espacio para la reflexión sobre el derecho a una formación de calidad a todos los estudiantes, facilitando la articulación entre las carreras, las instituciones formadoras tanto ISFD como universidades y las escuelas.
• Presentar los principales ejes definidos para el acompañamiento de la implementación de los diseños curriculares.
  

Fundamentación

El desarrollo curricular es un proceso complejo que requiere de un trabajo articulado y sistemático entre el equipo técnico jurisdiccional y los Institutos de Formación Docente e involucra a equipos docentes y técnicos, a estudiantes y directivos, a otras instituciones de los diferentes niveles del sistema educativo que trabajan en estrecha relación con la formación de docentes.
Esta jornada constituye el inicio del proceso de acompañamiento curricular, y para ello se toma como referencia algunas problemáticas que se plantearon en el marco de la Evaluación Participativa de los IFD de la provincia de Corrientes.
Los principales ejes para abordar estas problemáticas son las siguientes:

• Estrategias de enseñanza y prácticas de evaluación en los distintos formatos curriculares.
• Particularidades de las unidades curriculares del Campo de Formación en la Práctica Profesional.
• Articulación entre el diseño y el desarrollo curricular.

Inscripción On-Line

http://cor.to/desafios
ó
http://goo.gl/3yrczS

Educación y Cultura firmaron Convenio para Prácticas Profesionalizantes

El ministro de Educación Orlando Macció y el presidente del Instituto de Cultura Gabriel Romero firmaron un Convenio orientado a posibilitar la práctica de estudiantes de los Institutos de Formación Docente con vinculación a las Artes Visuales, Música, Teatro, Idiomas y Promoción Cultural.

Se trata de un trabajo coordinado entre ambas carteras, impulsado por la Dirección de Educación Artística en articulación con la Dirección de Educación Superior, con la intención posibilitar a los estudiantes de las tecnicaturas de los Institutos de Formación Docente en Artes e Idiomas que puedan realizar sus prácticas en el ámbito de Cultura y de esta manera conocer cómo es el circuito cultural, completando sus conocimientos teóricos en la materia.

La iniciativa se basa en los nuevos lineamientos curriculares que tiene que ver con las prácticas profesionalizantes. A partir de este Convenio se habilita la posibilidad de que los estudiantes puedan realizar sus pasantías en un ámbito del Estado, como lo es el Instituto de Cultura de la Provincia.

El ministro de Educación Orlando Macció, al iniciar su mensaje señaló: “Celebro profundamente que Cultura haya dejado de ser parte de la cartera de Educación para adquirir autarquía”. Y a continuación destacó el “esfuerzo laborioso y maravilloso que realizan los agentes de esa área cultural, cuyos logros se ven reflejados en eventos de gran trascendencia como la Fiesta del Chamamé y otras actividades de interés para los distintos sectores de la sociedad. “Hoy Corrientes es señera en darle importancia y relacionar el turismo con la cultura”, destacó al respecto.

En lo atinente al Convenio, Macció puso el énfasis en “felicitar y valorar el esfuerzo que hace la gente que está en las instituciones por este trabajo articulado que permite a nuestros jóvenes poder llevar los conocimientos teóricos a la práctica, que es la parte cara de la Educación. Trabajar en terreno les va a dar un valor agregado y también mejores posibilidades para su inserción laboral en el futuro”.
A su vez, señaló, para el Instituto de Cultura significa también la posibilidad de poder tomar contacto con las jóvenes generaciones y una herramienta válida para la selección de aquellos futuros profesionales que propongan proyectos interesantes”, concluyó.

En este punto, el presidente del Instituto de Cultura Gabriel Romero hizo hincapié en los lineamientos impartidos por el Gobernador Ricardo Colombi en cuanto a fortalecer la Cultura y la Educación de Corrientes, y en la “necesidad de profesionalizar la gestión cultural”, en cuyo marco, dijo, “es fundamental la capacitación que se le brinda a la gente”.

El director de Educación Artística especificó, por su parte, que “con esta medida se beneficiarán más de 1.000 estudiantes, pertenecientes al Instituto de Música, Instituto Josefina Contte, en sus diferentes carreras vinculadas a Idiomas y Artes. También del Instituto Llano, donde se cursa la Tecnicatura de Promoción Cultural”.

El Convenio se pondrá en vigencia en los próximos días y durante el mes de mayo se profundizarán los detalles de sus alcances en las respectivas instituciones involucradas para su instrumentación y articulación con el Instituto de Cultura para poder ir incorporando a los alumnos.

El acuerdo abarca las disciplinas artísticas de Artes Visuales, Música, Teatro, Idiomas y Promoción Cultural.

Asistieron a la firma del acuerdo la subsecretaria de Gestión Educativa Gabriela Albornoz; la directora general de Educación Superior Susana Nugara; el director de Educación Artística profesor Alejandro Lacava; el gerente ejecutivo del Instituto de Cultura Javier Quiróz; y el director de Artes Escénicas, de la Música y Artes Visuales Eduardo Sívori; entre otros funcionarios, a los que se sumaron alumnos de los distintos IFD que dictan carreras acordes a la medida.

El Ministerio de Educación en la
40º Fiesta Nacional del Surubí

Participación en la Carpa Oficial

El  Ministerio de Educación estuvo presente del 29 de abril al 3 de mayo, en la 40º Fiesta Nacional del Surubí en la localidad de Goya. 

Junto a otras dependencias se desarrollaron diversas actividades educativas y promocionales.

La Dirección de Nivel Superior con la presencia de su Directora Prof. Mg. Susana Nugara, y a través del Área de Políticas Estudiantiles con su referente jurisdiccional Prof. Iván Gane presentó el Concurso de Cortos Audiovisuales "Malvinas 300s" y las carreras Técnicas y Docentes que ésta dirección ofrece a los estudiantes de cada rincón de la provincia.

Anunciaron el Profesorado Superior en
Ciencias de la Educación
en el Instituto Superior Goya

El Gobernador Ricardo Colombi se trasladó hasta el Instituto Superior Goya (ISG) de la ciudad homónima, acompañado por los ministros de Educación, Orlando Macció y de Industria, Ignacio Osella; la directora de Educación Superior, Susana Nugara; el diputado nacional, Gustavo Valdés y legisladores provinciales, quienes fueron recibidos por la rectora del ISG, Liliana Peluffo.

Tras un ameno almuerzo de camaradería, el Gobernador entregó en manos de la titular la carpeta con la resolución correspondiente que aprueba el diseño curricular para la formación docente inicial de la carrera de Profesorado en Ciencias de la Educación, para nivel superior. Durante la visita de las autoridades, también se hizo simbólicamente entrega de 100 sillas para el desenvolvimiento de la institución.  
 
“Con la apertura de esta nueva carrera terciaria (en 2016), la ciudadanía goyana y de localidades aledañas, podrá continuar capacitándose en su lugar de origen, haciendo frente al desarraigo, a través del apoyo permanente a la educación, por parte de esta gestión”, señaló el Gobernador.

Recursos educativos para
Formadores en Ciencias y Matemática

¡NOVEDAD! Sitio Recursos Educativos para Formadores en Ciencias y Matemática. Instituto Nacional de Formación Docente. Área de Investigación Educativa

El Sitio ofrece Recursos Educativos para formadores en Ciencias y Matemática de la Enseñanza Superior de libre acceso y consulta.

http://red.infd.edu.ar/blog/

El Instituto Nacional de Formación Docente se propuso sistematizar los Recursos y Materiales para la Enseñanza utilizados por los docentes formadores durante las clases en el aula y en otros espacios de formación en los Profesorados de Biología, Física, Química, Ciencias de la Tierra, Ciencias Naturales- enseñanza primaria- y Matemática. Además, en el mismo Sitio publicar los recursos educativos elaborados para formadores por el Instituto Nacional de Formación Docente.

La propuesta se inscribe en una política de reconocimiento de los saberes y prácticas docentes que se producen en las experiencias y trayectorias profesionales y que son de referencia en la formación de los futuros profesores aunque suelen quedar restringidos a circuitos poco institucionalizados.

El proceso de construcción del Sitio comprendió: 1- la sistematización de los materiales del Instituto Nacional de Formación Docente y 2- el relevamiento de los recursos educativos efectivamente utilizados por los docentes a partir de la I Convocatoria para Formadores de Ciencias y Matemática. Luego un equipo de especialistas realizó la puesta en valor de los recursos ahora disponibles.

El Sitio se despliega a partir de la identificación de las disciplinas BIOLOGIA, MATEMATICA, FISICA, QUIMICA, CIENCIAS de la TIERRA y CIENCIAS NATURALES- enseñanza primaria- A su vez cada una de las disciplinas ofrece búsquedas por temas disciplinares, temas de enseñanza, autor, título. Los temas disciplinares y las intenciones didácticas de algunos recursos educativos ofrece que sean publicados en ambos ejes, enseñanza y disciplinas.

• Coordinadora de la línea de trabajo: Lili Ochoa De la Fuente
• Coordinadora del Área de Investigación: Inés Cappellacci
• Coordinador del Área de Desarrollo Profesional: Carlos Grande
• Coordinadora del Área TIC: Gabriela Asinsten

Concurso de Título, Antecedentes y Oposición

El Ministerio de Educación de la provincia de Corrientes, a través de la Dirección  de Educación Superior, informa a la comunidad educativa que en el mes de mayo del corriente año se da continuidad al Concurso de Título, Antecedentes y Oposición  de horas cátedras dependientes de los  Institutos Superiores de Formación Docente de la jurisdicción, en el marco de la convocatoria año 2012, para el acceso de titularización de cátedras del Nivel Superior- Decreto N° 2265/12 y  Resolución N°2318/12.
A continuación se informan las unidades curriculares que se concursaran en el periodo de mayo-junio/2015, los Institutos de Formación Docente y las fechas de elección de temas y oposición:

II Mesa Federal de
Directores de Educación Superior

En la sede del Instituto Nacional de Formación Docente, se llevó a cabo la II Mesa Federal de Directores de Educación Superior. Durante la jornada, se expusieron los diferentes estados de situación de los programas y acciones que se llevan adelante conjuntamente entre el INFD y las direcciones de Educación Superior de todas las jurisdicciones, en relación con el sistema formador. Luego de las palabras de bienvenida, expresadas por la Directora Ejecutiva del INFD, Lic. Verónica Piovani y de las directoras nacionales Lic. Perla Fernández y Lic. Andrea Molinari, Valeria Aranda, responsable de formación del Programa Conectar Igualdad, presentó el Programa Nacional de Inclusión Digital Educativa, su inclusión en el Nivel Superior y su vinculación con los diferentes niveles del sistema educativo.

A continuación, la Lic. Estela Soriano, coordinadora de Fortalecimiento de IFD y la Mg. Violeta Boronat, coordinadora de Desarrollo Institucional, presentaron el estado de avance del Programa Nacional de Formación Permanente “Nuestra Escuela” en relación al recorrido de directivos del nivel superior. Por otra parte, también compartieron información acerca del Componente I, poniendo especial énfasis en la importancia de la relación entre aprendizaje y fortalecimiento de las instituciones formadoras y el trabajo final integrador, y citando cuáles serían los criterios generales y específicos a tener en cuenta.

Otro de los temas que abordaron durante esta primera parte del encuentro fue el análisis de los proyectos de fortalecimiento Institucional 2015. hizo referencia a las acciones de acompañamiento y monitoreo, y se planteó la relación con las estrategias jurisdiccionales.

Por la tarde, Andrea Molinari participó en la mesa referida a Evaluación de estudiantes, estuvieron presentes Inés Cappellacci, coordinadora del área de Investigación, Lilia Toranzo y Dolores Fleitas, coordinadoras de Evaluación de Estudiantes. Toranzo y Fleitas compartieron con los directores de educación superior los avances del proyecto de Evaluación Integral, profundizaron sobre los ejes sobre los que se evalúa, y sobre el encuadre general del proceso de análisis de la información y elaboración de informes. Para finalizar, presentaron el cronograma y plan de trabajo.

Más adelante, la Directora Nacional de Desarrollo Institucional, Perla Fernández, acompañada por Pablo Lapenda, responsable del área de Desarrollo Normativo, realizó una síntesis de los temas trabajados el día anterior en el Encuentro con Secretarios y Subsecretarios de Educación, e hizo hincapié en la presentación del análisis de las regulaciones y nomencladores existentes en cada jurisdicción para la clasificación y/o calificación habitual de los antecedentes docentes, y de los detalles técnicos de la norma federal propuesta para la valoración de las propuestas formativas del Programa.

Luego, con la presencia de Gustavo Sánchez, coordinador de la Unidad de Gestión del INFD, se avanzó en el abordaje del estado financiero de cierre de gestión. Finalmente, Carlos Grande, coordinador del área de Desarrollo Profesional, cerró la Mesa Federal cerró con la mención a los acuerdos y organización necesaria para la realización del futuro Congreso Nacional de Formación Docente.

Programa Nacional de Formación Permanente

Postítulos Nacionales

Se están desarrollando a lo largo de toda la provincia los Postístítulos de Especialización gestionados desde el Instituto Nacional de Formación Docente a través del Programa Nacional de Formación Permanente "Nuestra Escuela"

En la Provincia de Corrientes se están dictando:

• Instituto Superior José Manuel Estrada
  • TIC para Secundaria y Superior
  • Matemática para Primaria
  • Derechos Humanos
• Instituto de Formación y Capacitación Docente Nro 1
  • TIC para Primaria
  • TIC para Secundaria y Superior
  • Políticas Socioeducativas
  • Ciencias Sociales para Primaria y Secundaria
• Instituto Superior de Formación Docente Dr. Juan Pujol
  • TIC para Primaria
  • Alfabetización Inicial
  • Matemática para Secundaria
  • Escritura y Literatura
  • Ciencias Naturales para Primaria y Secundaria
  • Educación Maternal
• Instituto Superior de Formación Docente Jorge Luis Borges de Santo Tomé
  • TIC para Primaria
• Alfabetización Inicial
• Matemática para Secundaria
• Escritura y Literatura
• Derechos Humanos
• Ciencias Naturales para Primaria y Secundaria
• Instituto Superior de Formación Docente Agustín Gómez de Paso de los Libres
  • Matemática para Secundaria
  • Políticas Socioeducativas
  • Escritura y Literatura
  • Ciencias Sociales
  • Educación Maternal
• Instituto Superior de Curuzú Cuatiá
  • TIC para Secundaria y Superior
  • TIC para Primaria
  • Matemática para Secundaria
  • Políticas Socioeducativas
  • Ciencias Sociales
  • Ciencias Sociales para Primaria
• Instituto Superior Goya
  • TIC para Secundaria y Superior
  • TIC para Primaria
  • Alfabetización Inicial
  • Matemática para Primaria
  • Derechos Humanos
  • Ciencias Naturales para Primaria y Secundaria

Plan de Trabajo Institucional

En el marco de la línea de Fortalecimiento Institucional y Mejora integrada al PNFP, los Institutos de Formación Docente, han elaborado un Plan de Trabajo Institucional con el propósito de fortalecer  la formación docente y el  vínculo con los niveles para los que se forma, a partir de las necesidades, problemas y nudos críticos detectados en la Evaluación institucional participativa, realizada por cada Instituto en el itinerario desarrollado en el 2014, a través de las Jornadas institucionales y el trabajo inter-jornadas en el marco del PNFP Nuestra Escuela.

Para la ejecución del Plan de Trabajo Institucional, los Institutos de Formación Docente recibirán financiamiento en dos etapas: al inicio del periodo de ejecución, obtendrán fondos correspondientes para  gastos corrientes destinados a la implementación del Plan, con una inversión de $724.500 destinados a 25 (veinticinco) Institutos de Formación Docente  de gestión estatal y $72.000 para  3 (tres) Institutos  Superiores de gestión privada (que reúnen los requisitos establecidos por el Consejo Federal).

En la segunda etapa durante el año en curso,  recibirán fondos por el mismo monto que el recibido en calidad de gastos corrientes, destinados a completar el equipamiento tecnológico, material didáctico y bibliográfico, atendiendo a lo que establece la Resolución N°140/11, con una inversión total que asciende a la suma de $ 1.593.000-

El acompañamiento y apoyo pedagógico en el diseño e implementación de los Planes de Trabajo Institucional está a cargo de la Prof. Estela González, Responsable de la línea Fortalecimiento  Institucional -PMI- a través del aula virtual, correo electrónico de Nuestra Escuela,  y en las reuniones zonales que se desarrollarán durante el año en curso.

En virtud de que los Planes de Trabajo Institucional, constituyen un  proyecto de mejora en torno a  -la propuesta formativa y la centralidad de la enseñanza en relación al acompañamiento a las trayectorias de los estudiantes, las regulaciones, el funcionamiento institucional, y el vínculo con las escuelas asociadas y su territorio-   se constituirá la Comisión Evaluadora Jurisdiccional con integrantes del Equipo Técnico de esta Dirección de las áreas Desarrollo Institucional, Desarrollo Curricular, Desarrollo Profesional y de Políticas Estudiantiles.

CRONOGRAMA 2015

Convocatoria
Área de Políticas Estudiantiles

www.dgescorrientes.net/malvinas

Malvinas en 300 segundos (5 minutos) es una iniciativa del Área de Políticas Estudiantiles de la Dirección de Nivel Superior con el objetivo de premiar y presentar la riqueza, la búsqueda, la creatividad, la originalidad y heterogeneidad de un tema tan importante para el País y la Provincia de Corrientes como es Malvinas, su historia contada por estudiantes del nivel Superior, las experiencias vividas en cada unas de sus localidades, el recuerdo a aquellos héroes, vecinos, familiares o todo aquello que pueda incentivar a la realización de un trabajo audiovisual que exprese no solo los sentimientos de cada uno de sus integrantes con lo acontecido en la guerra de 1982, sino que también pueda ser una herramienta para poder transmitir en las aulas una idea más generalizada y amplia sobre el tema Malvinas, como por ejemplo su proceso histórico, político y geográfico en distintas etapas de la historia Argentina y hasta la actualidad.
Se pretende que los estudiantes usen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para generar contenidos.

La propuesta se plantea en articulación con la Dirección de Tecnología Educativa, los proyectos y experiencias presentados atravesarán un proceso de selección y formarán parte del Banco de Experiencias publicado en http://yotemuestro.corrientes.gob.ar, participarán a lo largo del año de diversas actividades planificadas y obtendrán un reconocimiento oficial.

Formulario de envío en: http://goo.gl/O3iylR

Consultas por correo electrónico a yotemuestro@mec.gob.ar

Presentaciones utilizadas en el Encuentro de
Rectores de Educación Superior

Dirección de Nivel Superior	Curricular	Desarrollo Profesional	Técnica	Técnica Curso
PTI	Investigación	TIC Conectar	Poltíticas Estudiantiles

El sistema de Gestión Educativa suma servicios
Consulta on-line de haberes

El Ministerio de Educación cuenta desde éste mes con un espacio virtual por el cual todos los docentes de la provincia pueden consultar detalladamente sendos haberes y subir sus respectivas declaraciones juradas.

De esta manera, profesores y maestros correntinos pueden acceder a la plataforma virtual denominada “Gestión Educativa” situada en la página principal de dicha cartera provincial (www.mec.gob.ar), o directamente a través de ge.mec.gob.ar

Allí, los mismos, una vez registrados, deben generar sendas declaraciones juradas de cargos, con la opción de ser impresas para poder ser presentadas en los distintos estamentos que las requieran.

Por otra parte, en la misma plataforma virtual, una vez presentada dicha DDJJ, cada docente puede consultar con detalle su liquidación de haberes, visualizando todos los conceptos intervinientes, antes de recibir el mismo en el formato tradicional del papel. Entre otras posibilidades, también se puede visualizar el resumen de cargas horarias.

Cabe remarcar que estas iniciativas son llevadas a cabo desde la Dirección de Sistemas de Información del Ministerio de Educación, a cargo del Ing. Carlos Encina, la cual busca brindar permanentemente el mejor servicio a docentes, directivos, establecimientos educativos, tutores y alumnos.

Para mayor información sobre “Gestión Educativa”, se encuentran disponibles las siguientes vías de comunicación: (0379) 4469755 (tres líneas rotativas) y 0800-888-2790.

Catálogo de
Ofertas Educativas de Nivel Superior

En oportundidad de la Feria del Libro organizada por la Provincia de Corrientes, la Dirección de Nivel Superior presentó el nuevo Catálogo de Ofertas Educativas de Nivel Superior de Gestión Estatal.

En la oportunidad se repartieron ediciones impresas a los asistentes y se puso a disposición de quién lo desee la versión digital en formato PDF cuyo enlace de descarga ofrecemos aquí.

Calendario Escolar 2015

Resolución 3252/2014

Descargar documento

Síntesis