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Boletín 207
Jueves 19 de febrero de 2015



Mesa Federal de Directores de Educación Superior
10 de febrero de 2015
Instituto Nacional de Formación Docente

Se realizó en Buenos Aires la 1era reunión de Mesa Federal de Directores de Educación Superior, donde se trató el Plan de Fortalecimiento Jurisdiccional 2015, la presentación de materiales de trabajo y estrategias de acompañamiento, los criterios de elaboración y de aprobación.

A continuación en la Dirección de Nivel Superior de la Provincia de Corrientes, la Directora, Prof. Mgter. Susana Nugara, comunicó las novedades al equipo técnico jurisdiccional y las directrices de trabajo para el nuevo ciclo lectivo.

Reunion

Reunión


NE

Los días 9, 10 y 11 de febrero en Buenos Aires, con la presencia de los representantes de Nivel Superior, basado en la temática de un trabajo integral atendiendo a la territorialidad, y con el desafío de lograr una educación de calidad, se presentaron las acciones jurisdiccionales y propuestas de acción para el presente año.

Jose Azzi     Estela Gonzalez     Marisa Sosa Dansey     María Adela Ortiz

Supervision

http://nuestraescuela.educacion.gov.ar/


Memoria

El Instituto Nacional de Formación Docente en el marco de las políticas públicas de educación y derechos humanos que promueve el Ministerio de Educación, convoca a estudiantes y docentes de Institutos de Educación Superior (IES) de carreras de formación docente y técnica sociohumanísticas del país a presentar  proyectos de memoria y derechos humanos  en el marco de la presente Convocatoria Nacional de Proyectos.

La propuesta tiene como objetivo fortalecer las trayectorias estudiantiles de los y las futuras docentes y el posicionamiento ético, político y crítico en temáticas relacionadas a los derechos humanos, y promover la creación de equipos en los IES en el marco de un proyecto de país inclusivo, solidario con más memoria, verdad, justicia y derechos.

A su vez, tiene como objetivo profundizar la línea nacional de memoria y derechos en las instituciones de educación superior con el fin de afianzar el trabajo educativo de los equipos que desarrollan acciones desde el paradigma de los derechos humanos.

¿En qué consiste la convocatoria?

Se invita a equipos de docentes y estudiantes a  realizar proyectos territoriales de memoria y derechos humanos  que puedan ejecutarse tanto en el interior del Instituto de Educación Superior como en la comunidad.  Los proyectos podrán enmarcarse en las áreas de Educación y Derechos Humanos y en Pedagogía de la Memoria . Los mismos tendrán una duración de 8 meses y serán financiados con un monto máximo de 10.000 pesos.

¿Qué tipos de proyectos se pueden presentar?

Los proyectos deberán estar vinculados a la formación docente o a las carreras socio humanísticas, al contexto local y a las políticas nacionales y provinciales de memoria y derechos humanos. Las propuestas deben contener algunas de las siguientes actividades: intervenciones artísticas y culturales, talleres de formación, clases abiertas, ciclos de cine, radios abiertas, teatro, danza, conferencias, charlas debates, paneles con actores de la comunidad, talleres de producción audiovisual y radiofónica, muestras, murales, entre otras.

¿Quiénes son los destinatarios?

Estudiantes y docentes de carreras de formación docente y técnica sociohumanísticas de Institutos de Educación Superior de gestión estatal. Cada proyecto debe contar con un mínimo de 5 estudiantes, pudiendo los mismos pertenecer a diversas carreras. Y debe designarse un docente como Coordinador/a del proyecto. Se espera que tanto docentes como estudiantes participen en todas y cada una de las etapas del proyecto: diseño, ejecución y evaluación.

¿Cuándo comienza la Convocatoria?

Desde el 4 de febrero hasta el 4 de marzo estará disponible un formulario on line para la carga de los proyectos. Y luego deberán ser entregados al INFD, Lavalle 2540, CABA. (Ver en Bases Proyectos 2015)

¿Cómo será la evaluación para que los proyectos sean acreditados y financiados?

Se le dará prioridad a los proyectos que cuenten con una trayectoria de trabajo en conjunto con el INFD:

  • Participación de las Jornadas Nacionales “Formando docentes, ampliando derechos” realizadas el 22 de octubre del 2014 en simultáneo en todo el país.

  • Participación en los encuentros regionales o jurisdiccionales “Memoria y Derechos humanos en la formación docente” realizados en las distintas regiones del país durante el 2012, 2013 y 2014.

  • Participación en los seminarios virtuales “Educación y ampliación de derechos” y “Educación, Memoria e Identidad”.

Ver más en derechoshumanos.infd.edu.ar

Mail de contacto:  convocatoriaddhh@ infd.edu.ar

Tel. 011 49592228

Área de Derechos Humanos y Pedagogía de la Memoria


Instituto Superior de Formación Docente “José Manuel Estrada”
Diplomatura Superior en Pedagogía y
Educación Social

Desde la Coordinación Pedagógica se informa a los cursantes de la PRIMERA COHORTE, que tal lo programado se realizará el Presencial de presentación de trabajos finales el 14 de marzo de 2015.

Respecto a la SEGUNDA COHORTE: Las clases correspondientes al primer cuatrimestre 2015 de los módulos PES y ECD se subirán a la Plataforma Virtual en la primera semana de marzo. Se informa además que el primer presencial del ciclo  2015 se realizará el 28 de marzo.



Formación Continua Gratuita y Semi-Presencial
Nuevos Postítulos de Especialización
para Docentes

ABIERTA LA INSCRIPCIÓN

Postitulos Nacionales

Cohorte 2015
Inscripción  abierta a partir del 18 de febrero de 2015
http://nuestraescuela.educacion.gov.ar/postitulos-en-curso/
Consultas sobre los postítulos
Tel: 0800-222-1798 / 0800-222-0710

Durante el mes de febrero el Ministerio de Educación de la Nación abre la inscripción a los siguientes postítulos docentes:

  • Alfabetización Inicial
  • Problemáticas de las ciencias sociales y su enseñanza (secundaria)
  • Educación y Derechos Humanos
  • Escritura y Literatura en la Escuela Secundaria
  • Matemática en la Escuela Primaria
  • Matemática en la Escuela Secundaria
  • Políticas Socioeducativas
  • Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria
  • Enseñanza de las Ciencias Naturales para primaria
  • Enseñanza de las Ciencias Naturales para secundaria
  • Educación Maternal

Las cursadas tienen carácter semi-presencial, con trabajo en un entorno virtual y encuentros presenciales. De este modo, los docentes podrán familiarizarse con el uso de herramientas digitales y descubrir los beneficios de trabajar en red. Todos los postítulos tienen validez nacional y otorgan puntaje docente.
Los postítulos docentes fueron creados para promover la calidad educativa y mejorar las experiencias de aprendizaje de los niños, niñas, jóvenes y adultos. Estas acciones Forman parte del Programa Nacional de Formación Permanente, “Nuestra Escuela” y constituyen una propuesta académica de formación continua orientada a dar respuesta a problemáticas educativas basadas en diagnósticos de necesidades situadas y centradas en la formación profesional. La elección que realiza el docente para mejorar su desempeño guarda relación con las demandas de su escuela y del conjunto de los trabajadores de la educación.
Los Institutos de Formación Docente oferentes en la provincia de Corrientes son los siguientes:

LOCALIDAD

NOMBRE

CORRIENTES

ISFD "JOSE MANUEL ESTRADA"

CORRIENTES

ISFCD Nº 1

CORRIENTES

ISFD "DR. JUAN PUJOL"

SANTO TOME

ISFD "JORGE LUIS BORGES"

PASO DE LOS LIBRES

ISFD "PROF. AGUSTIN GOMEZ"

CURUZU CUATIA

IS "CURUZU CUATIA"

GOYA

IS "GOYA"

 


Especialización Docente en
Educación Primaria Y TIC

Postítulo TIC

Cohorte 2015

ABIERTA LA INSCRIPCIÓN
HASTA EL VIERNES 20/02/2015

http://postituloprimariatic.educ.ar/
Consultas sobre los postítulos
Tel: 0800-222-1798 / 0800-222-0710

Durante el mes de febrero el Ministerio de Educación de la Nación abre la inscripción a los postítulos docentes. Las cursadas tienen carácter semi-presencial, con trabajo en un entorno virtual y encuentros presenciales. Todos los postítulos tienen validez nacional y otorgan puntaje docente.
A partir del 2 de febrero abre la inscripción de las especializaciones de Educación y TIC de primaria y secundaria.
Los Institutos de Formación Docente oferentes son los siguientes:

LOCALIDAD

NOMBRE

CORRIENTES

ISFCD Nº 1

CORRIENTES

ISFD "DR. JUAN PUJOL"

SANTO TOME

ISFD "JORGE LUIS BORGES"

CURUZU CUATIA

IS "CURUZU CUATIA"

GOYA

IS "GOYA"



Postítulo
Postítulo

ABIERTA LA INSCRIPCIÓN
HASTA EL VIERNES 20/02/2015


Última Cohorte

Especialización Docente en Educación Secundaria y TIC  - Cohorte 2015
Inscripción  abierta hasta el 20 de febrero de 2015
http://postitulo.educ.ar/
Consultas sobre los Postítulos
Tel: 0800-222-1798 / 0800-222-0710

Durante el mes de febrero el Ministerio de Educación de la Nación abre la inscripción a los Postítulos docentes. La primera experiencia fue la especialización en Educación y TIC, que ya cuenta con más 4000 egresados y a partir del 2 de febrero reabrirá la inscripción para nuevos cursantes. Las cursadas tienen carácter semi-presencial, con trabajo en un entorno virtual y encuentros presenciales. Todos los postítulos tienen validez nacional y otorgan puntaje docente.
A partir del 2 de febrero abre una nueva inscripción y será la última para  cursar la Especialización de Educación Secundaria y TIC, también podrán reinscribirse para continuar el cursado aquellos docentes que iniciaron en cohortes anteriores y por diversas razones no pudieron continuar oportunamente.
Los Institutos de Formación Docente oferentes en la provincia de Corrientes son los siguientes:

LOCALIDAD

NOMBRE

CORRIENTES

ISFD "JOSE MANUEL ESTRADA"

CORRIENTES

ISFCD Nº 1

CURUZU CUATIA

IS "CURUZU CUATIA"

GOYA

IS "GOYA"

La especialización docente de nivel superior en Educación y TIC es una carrera de educación superior, que tiene como propósito formar a los docentes del sistema educativo argentino en el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), promover la producción de nuevos saberes para la enseñanza y el aprendizaje, y estimular la reflexión sobre las prácticas. Esta especialización busca mejorarlas trayectorias educativas de los alumnos y enriquecer las prácticas institucionales mediante la inclusión y utilización de las TIC en la tarea cotidiana.

Destinatarios

• Maestros, profesores, directivos, supervisores, tutores, preceptores, bibliotecarios u otros actores con funciones docentes o de acompañamiento docente que estén en ejercicio en el nivel secundario o en la modalidad de educación especial o institutos de formación docente de educación secundaria y especial del sistema educativo argentino en cualquiera de las jurisdicciones, o estén inscriptos para desempeñarse como docentes.
• Estudiantes de formación docente de carreras para el nivel secundario o la modalidad especial que estén inscriptos en los listados de ingreso del sistema educativo argentino.

Duración de la carrera: 2 años.
Carácter: gratuito.
Modalidad: semipresencial, con instancias virtuales y presenciales.

Requisitos de admisión

  • Ejercer la docencia en el nivel secundario o modalidad de educación especial o institutos de formación docente de educación secundaria o especial del sistema educativo, o
  • Estar inscripto en los listados de ingreso del sistema educativo argentino en las jurisdicciones, o
  • Ser estudiante de formación docente de carreras para el nivel secundario o la modalidad especial y estar inscripto en los listados de ingreso del sistema educativo argentino.

Inscripción

La inscripción se formalizará una vez cumplimentadas las siguientes tres instancias:

  • Completar el formulario de preinscripción que está disponible en este sitio web durante el período de preinscripción.
  • Cursar y aprobar el Módulo Introductorio.
  • Presentar en la sede de la especialización que le será asignada la siguiente documentación:

Inscripción

Reunión en la Dirección de Nivel Superior de parte del equipo de
Coordinadores Institucionales de Postítulos

Equipo TIC


YoTeMuestro

#Yotemuestro es una iniciativa del Ministerio de Educación de Corrientes a través de su Dirección de Tecnología Educativa con el objetivo de dar a conocer Proyectos y Experiencias Educativas con uso de tecnologías.

La convocatoria se encuentra abierta de forma permanente y está destinada a Estudiantes, Docentes y Familias en vistas a compartir con la comunidad experiencias sobre las formas en que las tecnologías modificaron tu forma de vida, de enseñar o aprender.

En el caso de Directivos y Docentes de todos los Niveles y Modalidades, la búsqueda apunta a difundir experiencias vinculadas a la gestión, el acompañamiento a las trayectorias escolares, la utilización de otros formatos y revisión de prácticas pedagógicas que estén realizando en la Escuela.

Los proyectos y experiencias presentados atravesarán un proceso de selección y formarán parte del Banco de Experiencias publicado en http://yotemuestro.corrientes.gob.ar, participarán a lo largo del año de diversas actividades planificadas y obtendrán un reconocimiento oficial.

Formulario de envío en: http://goo.gl/O3iylR

Consultas por correo electrónico a yotemuestro@mec.gob.ar


Conectar Igualdad Corrientes


Área de Políticas Estudiantiles
Convocatoria para cubrir Cargos Institucionales

El Instituto Nacional de Formación Docente lanza la Convocatoria para cubrir cargo de Coordinador Institucional de Políticas Estudiantiles (CIPE) para los Institutos de Formación Docente de Gestión Estatal

La propuesta de trabajo con CIPEs se centrará principalmente en las siguientes líneas de acción:

  • Promoción de la participación e involucramiento de los estudiantes en la gestión democrática de las instituciones y en el mejoramiento académico.
  • Desarrollar proyectos de construcción colectiva con estudiantes y otros actores institucionales en temáticas que promuevan la construcción del sentido ético, político y transformador del docente, la pertenencia institucional y su autonomía.

Requisitos para participar:

Docentes, pertenecientes o no a la institución convocante, egresados y otros agentes de la sociedad civil que posean experiencias de trabajo en organizaciones sociales y/o políticas.
El postulante debe:

  • Poseer título terciario o universitario.
  • Poseer experiencia de trabajo con jóvenes.
  • Acreditar experiencia en participación y/o coordinación de proyectos socio-comunitarios.
  • Poseer disponibilidad de 12 horas semanales reloj de trabajo en las instituciones junto a estudiantes y docentes.
  • Tener disponibilidad para asistir a encuentros provinciales, regionales y/o nacionales convocadas por la Dirección de Educación Superior de la provincia o el Instituto Nacional de Formación Docente.
  • Ser monotributista.

Para participar cada postulante deberá presentar el CV con los siguientes datos:

1. Carátula con datos personales del postulante:

  • Apellido y nombre del postulante
  • DNI / LE/ LC
  • Fecha de nacimiento
  • Domicilio
  • Localidad
  • Provincia
  • Teléfono (incluir prefijo)
  • Celular (incluir prefijo)
  • Dirección de e-mail
  • CUIT / CUIL

2. Institución de formación docente de gestión estatal para la que se postula.
3. Títulos de grado superior (terciario o universitario): (Indicar título, año en que fue otorgado e institución que lo otorgó)
4. Otros títulos: (indicar título, año en que fue otorgado e institución que lo otorgó)
5. Estudios en curso: (indicar nombre de la carrera o curso, e institución en la que está cursando)
6. Experiencia docente: (en caso de poseer)
7. Otros antecedentes que considere importantes de señalar.
Institutos de Formación Docente en los que se encuentra abierta la inscripción:

  • ISFD JORGE LUIS BORGES (SANTO TOMÉ)
  • ISFD M.L ROMÁN DE FRECHOU (SALADAS)
  • ISFD JOSÉ MANUEL ESTRADA (CTES)
  • IS JOSEFINA CONTTE (CTES)
  • ISFD DR. A. FERREYRA (ESQUINA)
  • ISFD J.G COSSIO (SAN ROQUE)
  • ISFD PROF. A. GOMEZ (PASO DE LOS LIBRES)
  • IS GOYA (GOYA)
  • ISFD JULIO CORTAZAR (EMPEDRADO)

Cada postulante deberá dejar su CV impreso en la Dirección de Educación Superior Calle Pellegrini 1575 Corrientes Capital y por mail al siguiente correo electrónico: igane@dgescorrientes.net
Esta convocatoria estará abierta hasta el día 15 de marzo del 2015

¿Qué es el área de Políticas Estudiantiles?

Con la creación del Instituto Nacional de Formación Docente (INFD) perteneciente al Ministerio de Educación de la Nación, se genera el área de Políticas Estudiantiles a nivel Nacional y en cada una de las Jurisdicciones.

Nuestros objetivos, acordados federalmente, son la generación de políticas tendientes a profundizar la democratización de nuestras instituciones formadoras, lo que supone revisar y modificar sus estructuras con el objetivo de que sus prácticas cotidianas posibiliten un efectivo ejercicio democrático, fortaleciendo la construcción del rol social, político y cultural de los futuros docentes, así como su compromiso como garantes del Derecho a la Educación y la defensa de los DDHH.

La responsabilidad asumida por el Estado en la construcción de ciudadanía y comprensión del rol ético-político del futuro docente se traduce en políticas concretas con actores institucionales destinados exclusivamente a pensar, diseñar y gestionar junto a los estudiantes, docentes y directivos acciones que fortalezcan la vida institucional. Estos actores son los Coordinadores Institucionales de Políticas Estudiantiles (CIPEs).

¿Qué son las y los Coordinadores Institucionales de Políticas Estudiantiles (CIPES)?

Las y los CIPEs son parte de una política del Instituto Nacional de Formación Docente del Ministerio de Educación de la Nación - en acuerdo federal con las Jurisdicciones - para motorizar y llevar adelante el fortalecimiento de las trayectorias estudiantiles. Son mas de 450 profesionales en 21 provincias que acompañan el desarrollo de canales y espacios de organización y participación donde los estudiantes se convierten en protagonistas de su propia formación.

En este sentido, conforman el equipo ampliado de Políticas Estudiantiles tanto del INFD como de cada jurisdicción. En esta lógica de construcción y en el marco de acuerdos federales, como la Resolución del Consejo Federal N° 188/12, tenemos como objetivos centrales:

  • Promover la participación e involucramiento de los estudiantes en la gestión democrática de las instituciones y en el mejoramiento académico.
  • Desarrollar proyectos colectivos con estudiantes y otros actores institucionales en temáticas que promuevan la construcción del sentido ético, político y transformador de la práctica docente.


Acompañamiento a Docentes Noveles

Se comunica a los Referentes de "Acompañamiento a Docentes Noveles" a propósito del Banco de Experiencias Innovadores en la Formación Docente del programa PASEM (Programa de Apoyo al Sector Educativo del MERCOSUR). Para acceder a la convocatoria, pueden hacerlo por el siguiente link.

Además de invitarlos a impulsar la documentación de las experiencias de Acompañamiento realizadas por los ISFD de su jurisdicción, queremos comunicarles que se organizò un aula virtual para ayudar a los equipos a realizar las sistematizaciones de las experiencias que hayan llevado a cabo desde el inicio de la línea (desde el año 2005 en adelante).

Las experiencias a sistematizar pueden ser:

  • De las Direcciones de Educación de Superior
  • De los ISFD
  • De grupos de profesores
  • De escuelas

De docentes noveles que han sido acompañados

En caso de que se quiera sistematizar este tipo de experiencia, a fin de darles de alta en el aula de asesoramiento, les pedimos que los interesados en aportar durante el año 2015 a este banco, dejen en sus datos en el siguiente formulario, o nos envíen sus consultas.

Dirección de Educación Superior

Desarrollo Profesional

PASEM


TE&ET’15
X Congreso de Tecnología en Educación
y Educación en Tecnología 2015

11 y 12 de Junio de 2015, Corrientes, Argentina

La Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), en su calidad de miembro de la RedUNCI, organiza el X Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (TE&ET 2015) que se realizará en el campus de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura (Av libertad 5460 Ciudad de Corrientes - Corrientes), los días 11 y 12 de Junio de 2015.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes, a través de la Dirección de Nivel Superior y de la Dirección de Tecnología Educativa, participará del evento para lo cual convoca a la presentación de experiencias en Educación con TIC para ser presentadas en el Congreso y en Talleres y Jornadas relacionadas.

Convocatoria a la presentación de trabajos

La Red de Universidades Nacionales con carreras de Informática (RedUNCI) desarrolla anualmente un Congreso orientado a la exposición y discusión de trabajos que combinen las temáticas de “Tecnología en Educación” y “Educación en Tecnología”.

En este contexto TE&ET es un Congreso multidisciplinario, orientado especialmente a trabajos que se relacionen con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas en Educación y al mismo tiempo con el enfoque educativo de los temas de TIC, en particular desde las carreras de Informática/Ciencias de la Computación.

TE&ET es una iniciativa destinada a disponer de un foro idóneo para la presentación de investigaciones y desarrollos que relacionen Tecnología y Educación, constituyendo un lugar de encuentro para la comunicación de resultados específicos, el análisis de proyectos colaborativos en el área, la discusión de enfoques de I+D en el tema y los mecanismos de transferencia de estos conocimientos a la comunidad.

Áreas de Interés

Tecnología en Educación

  • Aplicaciones de las TIC en Educación.
  • Entornos y ambientes de soporte para Educación a Distancia.
  • Multimedia e Hipermedia aplicadas en Educación.
  • Laboratorios Virtuales.
  • Simulación y Realidad Virtual aplicadas en Educación.
  • Laboratorios Remotos.
  • Impacto de las TIC en el proceso de Enseñanza y Aprendizaje.
  • Interfaces, usabilidad, accesibilidad, ubicuidad.
  • Métricas de Calidad para entornos educativos basados en Tecnología.
  • Ambientes colaborativos aplicados en Educación.
  • Experiencias concretas de utilización de TIC en Educación.
  • Objetos de aprendizaje, análisis y desarrollo de materiales educativos

Educación en Tecnología

  • Enfoques para la Enseñanza de Carreras de Informática / Ciencias de la Computación (Fundamentos, Algoritmos y Lenguajes, Ingeniería de Software, Bases de Datos, Redes, Sistemas Operativos, Arquitectura de Procesadores).
  • Enfoques, herramientas y metodologías para los procesos de enseñanza y aprendizaje con incorporación de tecnología.
  • Enfoques para la formación terciaria / universitaria en temas relacionados con las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC).
  • La formación experimental en carreras universitarias vinculadas con TIC.
  • Articulación entre la Escuela Media y la Universidad en el área de TIC.
  • El análisis de competencias en los estudios curriculares en el área de TIC.
  • Experiencias curriculares en el área de TIC.
  • El modelo del alumno y del docente en un contexto mediado por tecnología. Aspectos pedagógicos y sicológicos.

Llamado preliminar a presentación de trabajos

Los trabajos deben ser originales, referentes a los temas planteados en el marco de este Congreso, no publicados ni sometidos a publicación en otra parte.

La aceptación de trabajos será guiada fundamentalmente por el interés del tema abordado, su adecuación al marco establecido por los objetivos del Congreso, la fundamentación y la metodología presentada, y eventualmente por los resultados presentados y su relevancia.

El referato de TE&ET’15 es internacional, con un banco de evaluadores publicado a través de la Página WEB del Congreso antes de la evaluación de los trabajos.

Los artículos aceptados, cuyos autores comprometan su asistencia al evento, serán publicados en las Actas del Congreso.

Los trabajos seleccionados y expuestos serán propuestos para su publicación en la Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología con referato internacional.

Formato de envío

Texto INÉDITO justificado a 2 columnas, distancia entre columnas 1 cm., páginas no numeradas. Tipo de letra Times New Roman 12 para el texto y Times New Roman 14 para títulos y apartados. Escritura en Español, Inglés o Portugués. Papel tamaño A4. Margen superior 3,5 cm; margen inferior, derecho e izquierdo 2 cm. Extensión máxima de 10 páginas. 

Fechas importantes

  • Límite para presentación de trabajos: 20 de abril de 2015
  • Notificación a los autores de aceptación o rechazo: 15 de mayo de 2015
  • Límite para recepción de demos educativos: 30 de abril de 2015
  • Notificación de aceptación de demos: 10 de mayo de 2014
Contacto UNNE: teyet2015@unne.edu.ar

Contacto Dirección de Nivel Superior: diego.craig@mec.gob.ar


Catálogo de
Ofertas Educativas de Nivel Superior

En oportundidad de la Feria del Libro organizada por la Provincia de Corrientes, la Dirección de Nivel Superior presentó el nuevo Catálogo de Ofertas Educativas de Nivel Superior de Gestión Estatal.

En la oportunidad se repartieron ediciones impresas a los asistentes y se puso a disposición de quién lo desee la versión digital en formato PDF cuyo enlace de descarga ofrecemos aquí.

Catalogo 2014

PDF

 


Calendario Escolar 2015

Resolución 3252/2014

PDF
Descargar documento

Síntesis

Reprogramación de la fecha de presentación de los docentes a las escuelas

El Ministerio de Educación de Corrientes a través de la resolución Nº 94 del 12 de febrero 2015 dispuso reprogramar el regreso de docentes a los establecimientos educativos. El mismo estaba previsto para el 18 febrero, pero se corrió al 23 de febrero.

En su artículo Nº 1 la resolución dispone: “Modificar la Resolución Ministerial Nº 3252 de fecha 10 de diciembre de 2014, en el anexo único, distribución de las actividades escolares 2015 donde dice.. “Febrero 18 presentación del personal docente – primer encuentro institucional”, debe decir: “Febrero 23 presentación del personal docente – primer encuentro institucional.

El artículo 2 indica: “Encomendar al Consejo Federal de Educación y a los directivos de nivel de gestión estatal y de gestión privada la apertura de los establecimientos educativos a partir del 13 de febrero de 2015, a efectos que se puedan concretar las tareas de mantenimiento organizadas por la Dirección de Infraestructura Escolar”.

4/3 al 14/3 Segundo llamado
9/3 al 21/3 Curso Introductorio para los primeros años de todas las carreras
25/3 Inicio del Primer Cuatrimestre
27/4 Primera Jornada del Programa de Formación Permanente
27/5 Segunda Jornada del Programa de Formación Permanente
30/6 3ra. Jornada del Programa de Formación Permanente
11/7 Finalización del Primer Cuatrimestre.
13/7 al 24/7 Receso de Invierno, con suspensión total de actividades.   
27/7  al 1/8 Período de Exámenes Finales. 
03/8 Inicio del Segundo Cuatrimestre
3/9 Cuarta Jornada de Formación Permanente
6/11 Quinta Jornada de Formación Permanente
21/11 Finalización Segundo Cuatrimestre
30/11 al 10/12 Exámenes turno diciembre. (1er. llamado)
12/12 al 19/12 Segundo llamado Turno de Exámenes de Diciembre

 


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