Boletín 179
  Viernes 14/02/2014

La Dirección de Nivel Superior del Ministerio de Educación de la provincia de Corrientes, comunica  a quiénes se encuentran cursando la Especialización Especialización Docente de Nivel Superior en Educación y TIC., que desde el 3 y hasta el 23 de febrero inclusive, se encuentra habilitada la inscripción a los módulos que se encuentre en condiciones de cursar.
Es obligatoria la inscripción para todos los que aspiran cursar el primer cuatrimestre 2014,  durante ese periodo sin excepción.
Tienen disponible un videotutorial en http://youtu.be/iiZy3kkH3lY  para recordar cómo realizar la inscripción a módulos.
Cronograma de cursado: Marzo a julio 2014

Crea y organiza los horarios del Instituto
con el Software FET

Free Educative Timetabling (FET) se trata una aplicación que organiza los horarios del alumnado y del profesorado de un centro educativo de educación Secundaria o Superior.

No es un organizador personal sino que está pensado para diseñar el plan de actividades y horarios, el control de la ejecución de estos e incluso permite realizar cambios durante el curso académico.

Funciona de la siguiente manera:

• Introducimos los datos del instituto, profesores, materias y aulas disponibles. Luego se carga la "no disponibilidad horaria" de los docentes (restricciones), el trabajo más pesado es al principio.
• Cuando los datos ya se han incorporado a la base de datos, solamente es necesario pedirle que genere el horario de clases o de profesorado o de asignaturas,... Y ya está.
• Luego puedes modificar los datos si hay variaciones y volver a generar el nuevo horario.

El programa es descarga y uso gratuito y está en castellano.

Sitio oficial del programa: (En inglés) http://lalescu.ro/liviu/fet/
Sitio de descarga: (En Inglés) http://lalescu.ro/liviu/fet/download.html (fet-5.21.0.exe)

El programa se configura a español una vez instalado.

Programa Nacional de Formación Permanente

Equipo de Acompañamiento Jurisdiccional

Llamado a Presentación de Propuestas

iEARN (Red Internacional de Educación y Recursos) es una organización sin fines de lucro compuesta por más de 30.000 escuelas y organizaciones juveniles en más de 140 países. iEARN ayuda a docentes y jóvenes a trabajar juntos online
utilizando Internet y otras tecnologías de la comunicación.

Más de 2 millones de estudiantes participan cada día en proyectos colaborativos a través de iEARN en todo el mundo.

El Comité de Programa de la Conferencia Internacional iEARN 2014 convoca a todos los interesados a presentar propuestas de talleres, relato de experiencias de implementación de proyectos de iEARN y/o posters de acuerdo con los lineamientos que figuran más abajo. Las propuestas deberán enviarse hasta el 15 de abril de 2014 a: program@iearn2014.org

• Talleres
Los talleres se diseñarán de modo tal que los asistentes reciban las indicaciones y los materiales didácticos necesarios para poder replicarlos en sus respectivas instituciones/lugares. En cada taller deberá preverse que los participantes realicen en forma grupal una producción la que será exhibida en el sitio web del evento (www.iearn2014.org) y/o en las publicaciones posteriores. El taller podrá durar 1 hora o 1 hora y 45 minutos.

La propuesta deberá incluir los ítems 1 a 8 para ser evaluada por el Comité de Programa. Los ítems 9 y 10 se presentarán en el evento.
1. Título:……………
2. Responsable/s: (nombre y apellido, país, ocupación, email)
3. Idioma: inglés o español.
4. Objetivos (3):
5. Breve descripción (200 palabras):
6. Recursos TIC sugeridos (hasta 10):
7. Enlaces recomendados (hasta 10):
8. Bibliografía (hasta 5):
9. Presentación multimedial.
10. Material didáctico digital para participantes.

• Presentaciones de experiencias de implementación de proyectos de iEARN
Las presentaciones de experiencias de implementación de proyectos de iEARN se compartirán en plenario en el salón principal los días 30 de junio, 1 y 3 de julio de 4 pm a 5pm (una hora de duración en total) siguiendo el formato Pecha Kucha 20 x 20. El nombre Pecha Kucha deriva de un término japonés que imita el sonido de una conversación: Bla-Bla-bla/Chit-chat/Cháchara. La idea fundamental de Pecha Kucha es permitir que se compartan las ideas de distintas personas manteniendo un nivel de interés y atención alto mediante presentaciones muy precisas y concisas. A cada presentador se le permite usar 20 imágenes o 20 diapositivas, cada una de las cuales es mostrada durante 20 segundos. En total, cada presentación dura 6 minutos y 40 segundos. Al finalizar las presentaciones se abrirá un espacio para preguntas y respuestas.
La propuesta deberá incluir:
1. Título:……………
2. Responsable/s: (nombre y apellido, país, ocupación, email)
3. Idioma: inglés o español.
4. Breve descripción (200 palabras):

Los Talleres y Presentación de Experiencias deberán alinearse a uno de los tres ejes que integran el lema de la conferencia iEARN 2014: creatividad, innovación, aprendizaje global. Posibles temas:
• TIC y educación: últimas tendencias, prácticas e innovaciones.
• Tecnologías móviles en la educación.
• Medios de comunicación social y educación.
• Herramientas y metodología para la colaboración en línea.
• Aprendizaje basado en proyectos.
• Enseñanza y aprendizaje en el siglo XXI.
• iEARN (comunidades de aprendizaje- experiencias de intercambio cultural–evaluación de proyectos-futuro).
• La alfabetización informacional y el plagio.

• Posters
Los participantes que se inscriban y asistan a la conferencia podrán presentar en forma individual o en equipo iniciativas pedagógicas con integración de TIC ajenas a la red sólo en formato de posters.
La propuesta de poster deberá incluir:
1. Título:……………
2. Responsable/s: (nombre y apellido, país, ocupación, email)
3. Idioma:
4. Breve descripción (200 palabras):

Los posters se exhibirán en paneles dispuestos para tal fin. Si la propuesta es aceptada, se harán llegar los detalles de la estructura y forma de presentación del contenido de cada poster.

Mas información en:
http://www.iearn2014.org/es/

Becas Formador de Formadores

Este programa de la Fundación Lúminis busca contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad educativa en la Argentina, a través de una mejor y más actualizada formación de los formadores de docentes y del estímulo a su desarrollo profesional en el ámbito universitario. Las becas Formador de Formadores promueven la realización de estudios de posgrado en Educación, acreditados por la CONEAU, que se dicten en universidades argentinas de excelencia. Las propuestas de posgrados para las cuales el candidato solicita beca deben contar con la modalidad presencial, semi-presencial o a distancia, tener una duración mínima de un año y otorgar titulaciones de Maestría o Especialización. El Programa formador de Formadores no otorga becas para estudios de Diplomatura o Doctorado, ni para la realización de estudios fuera de la República Argentina o en universidades extranjeras.

El Programa brinda las siguientes oportunidades:

• Otorgamiento de becas para la realización de estudios de posgrado: consiste en una ayuda económica que puede cubrir de manera parcial o total el costo del posgrado.
• Apoyo al desarrollo profesional para los becarios de la Fundación, a través de la facilitación de materiales de estudio y de la participación en congresos, publicaciones, concursos docentes y otros espacios de incidencia e interés.
• Participación de los becarios en espacios institucionales de nuestra organización, para integrarlos dentro de otros programas que se desarrollan en ella.

En función de acompañar el trayecto por el posgrado, el Programa también generaencuentros periódicos de Tutoría con todos sus becarios. Para aquellos que residen en el interior del país (o no pueden concurrir periódicamente) éstos se realizan a través de instancias de comunicación virtuales.

Por otra parte, el Programa ofrece a sus becarios múltiples actividades académicas, ligadas al desarrollo profesional docente, como los Desayunos de Trabajo – encuentros de discusión académica sobre temas de la agenda educativa actual – las reuniones de intercambio entre becarios y un espacio virtual dentro de la Web de la Fundación, así como la posibilidad de publicar ponencias, documentos y tesis en nuestra biblioteca virtual.

Más información AQUÍ

Resolución 2779-2013
Calendario Escolar 2014

El Gobierno Provincial a través del Ministerio de Educación informa que fue definido el calendario escolar 2014. De acuerdo a lo establecido la presentación del personal docente será el 17 de febrero en tanto que el 26, 27 y 28 de febrero tendrán lugar las jornadas del Programa Nacional de Formación Permanente. El inicio de clases será el 5 de marzo y por lo tanto el primer cuatrimestre empezará el 5 de marzo y finalizará el 11 de julio de 2014. El receso de invierno 2014 será desde el 14 de julio hasta el 25 de julio. El segundo cuatrimestre comenzará el 28 de julio y finalizará el 19 de diciembre del 2014.

Descarga Calendario Escolar 2014

2014

Uno de los fenómenos culturales más significativos de la segunda mitad del siglo XX ha sido, sin lugar a dudas, la revolución en las comunicaciones y su impacto tanto en el espacio social e institucional como en la vida privada de las personas. Desde entonces, el creciente predominio de las industrias culturales masivas y de las nuevas tecnologías digitales en la producción, circulación y consumo de los bienes simbólicos, ha llevado a una inevitable transformación (que algunos llaman crisis) de las culturas y de las identidades.

En este nuevo escenario, lo visual parece predominar por sobre otros registros de la experiencia humana. Debido a las nuevas posibilidades tecnológicas y a otras condiciones políticas y éticas, vivimos en una época en la que todo podría llegar a ser visto, mostrado, exhibido. Mientras que las imágenes se multiplican y las prácticas de ver se complejizan, la voluntad de mirar convive con cierta descalificación y desconfianza ante la cultura visual: las imágenes son, por momentos, sobrevaloradas e idolatradas, como si pudieran explicarlo todo, pero también, en otras ocasiones, son desvalorizadas y demonizadas como las culpables de todos nuestros males.

MODALIDAD VIRTUAL

La FLACSO Argentina está habilitada por el Ministerio de Educación a emitir el título propio de
Diploma Superior (Res. 1024/03).
El Diploma tiene reconocimiento oficial y Validez Nacional (Res. 572).
Forma parte de la Trayectoria lntegrada de Posgrados de la FLACSO Argentina.

INSCRIPCIÓN
Hasta el 31 de marzo de 2014
INFORMES
Asistencia Técnica: Inés Rodríguez
Correo electrónico: educaymedios@flacso.org.ar
Teléfono: (54-11) 5238-9300 Interno 419
Ayacucho 555 (1026AAC), Ciudad de Buenos Aires, Argentina

Recordamos a los Institutos Superiores que están incorporados al programa, que en la siguiente dirección pueden acceder a información Técnica y Administrativa para la correcta implementación del mismo.

www.dgescorrientes.net/conectar

Revista de la Dirección General
de Educación Superior

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