2 y 3 de Agosto - Hogar Escuela

Resolución de Aprobación y Auspicio del
Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes
Nro. 1705/2013

Disertantes

Objetivo General del congreso:

• Crear  un espacio de reflexión sobre la práctica docente como generadora de intercambios de conocimientos.

Objetivos Específicos

• Generar ámbitos de reflexión crítica y ética acerca de la formación y sus sujetos, en el marco de las situaciones actuales que atraviesa la provincia.
• Orientar el análisis hacia los nosotros, sujetos de y en formación, como protagonistas de vivencias, experiencias, memorias, practicas que van configurando sentidos singulares y plurales
• Aportar a la asunción de compromisos  personales, profesionales, institucionales e interinstitucionales para el fortalecimiento de las prácticas de formación en la región.

Destinatarios

• Maestros, Profesores e Investigadores de los distintos niveles del sistema educativo
• Estudiantes de Carreras de Nivel Superior 
• Organizaciones gubernamentales y no gubernamentales comprometidas con la educación pública.

Ejes Temáticos:

• Las practicas como eje articulador de la Formación 
• Desafíos de la Formación Docente: La alfabetización
• Trayectos Formativos: Los Múltiples Modos de Construir Profesiones
• Inclusión y  Formación. Controversias y Apuestas  Experiencias de inclusión desde el gobierno institucional y desde la participación académica (Centros de estudiantes).
• Formación  y Tecnologías: Posibilidades e Imposibilidades ¿In–Formando o Formando? Análisis y reflexión de las prácticas mediadas por las nuevas tecnologías.

Actividades del Evento

En las realidades y perspectivas de la Formación se desarrollarán Conferencias, Paneles, y Debates a cargo de especialistas de renombre; siendo estos espacios lugares donde se tiende a generar conocimientos respectivos a los diversos ejes temáticos que se proponen para el evento. También se enriquecerá esta actividad con la presentación de trabajos de investigación y trabajos de experiencias, disciplinaria o didáctica, o el estado de reflexión teórica de disciplinas o áreas procurando dar a conocer avances y producciones, aportes de nuevas categorías de análisis de procesos educativos, prácticas e innovaciones.

Paralelamente se desarrollarán actividades que permitan hacer explícitas las sensaciones y experiencias vividas, que se materializarán  en talleres de relatos,  de expresión artística a través  de póster, entre otros.

Las comunicaciones deberán presentarse de manera esquemática, para su socialización y discusión. Estas podrán referirse al relato y muestra de experiencias áulicas, extra áulicas, proyectos y experiencias pedagógicas e institucionales. Se realizarán talleres simultáneos cuyo propósito es el intercambio y discusión de problemáticas  relacionadas con los ejes temáticos propuestos

Trabajos Completos

Los Trabajos Completos hasta el 05/07/3013. Deberán cumplir con las siguientes especificaciones Resumen: Extensión máxima: 200 palabras. Formato: Hoja Tamaño A4; Texto: Arial 11 -Trabajos Completos: Extensión máxima: 5 páginas. Formato: hoja tamaño A4, márgenes izquierdo 2,5 derecho 2, interlineado 1.5, letra Arial 11, notas y bibliografía en tamaño 10 (las notas al pie de página, y la bibliografía al final del texto).

Contactos:

congreseducasup@gmail.com

Declaración de Interés Legislativo

Hashtag en Twitter #DGES2013

¿Qué es un Hashtag?        ¿Qué es Twitter?

          
Instructivos para inscripción y envio de Experiencias Pedagógicas

El Instituto Superior de Servicio Social
por primera vez en un Desfile Patrio

El Instituto Superior de Servicio Social “Remedios Escalada de San Martín” honró a la Patria de una manera diferente y por primera vez en su historia participó de un desfile: el 9 de julio “Día de la Independencia”

La institución nació con la denominación de Escuela de Asistencia Social “Remedios Escalada de San Martín” y fue organizada y creada por la filial Corrientes de la Unión de Mujeres Americanas de la República Argentina (U.M.A.R.A.), iniciando su actividad de formación de asistentes sociales como Instituto privado el 1° de abril de 1966.
En Diciembre de 1969 por Decreto Poder Ejecutivo Provincial se oficializa la Escuela y se la   incorpora al ámbito público con dependencia del Ministerio de Bienestar Social de la Provincia. En 1979, es transferida al Ministerio de Educación y Cultura y en 1981 se modifica definitivamente la denominación de Escuela por el de Instituto Superior de Servicio Social “Remedios Escalada de San Martín”.
Su matrícula actual es de 1.300 estudiantes, cuenta con un moderno edificio de cuatro pisos ubicado en Irigoyen 2145 inaugurado en diciembre del año 2010 que funciona mañana, tarde y noche. Su formación se realiza tanto en sus aulas como en los  Centros de Prácticas, localizados en hospitales y centros de salud, comedores, centros comunitarios, escuelas, organizaciones gubernamentales  y ONG. 
Su oferta académica de nivel superior no universitario incluye las carreras de:

• Trabajo Social (Ex Servicio Social)
• Tecnicatura Superior en Asistencia en Geriatría
• Tecnicatura Superior en Enfermería
• Tecnicatura Superior en Emergencias Médicas a través de un Convenio entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud Pública

Instituto Superior de Servicio Social: Una Institución con Historia… Pensando en la Gente.

Instituto Superior de Formación Docente “José M. Estrada”
Trabajos de las Muestras Anuales

La gestión del Instituto José M. Estrada, se caracteriza por construir colectivamente sus destinos, a partir del acompañamiento sistemático de procesos de indagación, reflexión y de síntesis de las prácticas profesionales. La realidad social es una construcción histórica, conflictiva, paradojal… su conocimiento no es indiferente para quienes nos desempeñamos en la formación docente , por consiguiente, el desafío como Institución, es hacer inteligible el presente, a fin de ofrecer diversas condiciones y modalidades, que posibiliten concretar nuevos y diferentes marcos de formación .Este componente se enfoca en la proyección de las capacidades y actividades académicas, culturales y artísticas de las distintas unidades curriculares,  hacia los diferentes ámbitos de la sociedad ,tanto a través de las formas tradicionales de extensión, colaboración e intercambio como a través de nuevas formas, que aseguren una interacción permanente con el sistema social, cultural y educativo de la provincia.
Algunas de las acciones a desarrollar en este ámbito serán establecer y consolidar vínculos con entidades de educación , generar programas de cooperación e intercambio académico ,y realizar anualmente muestras desde las diferentes carreras que ofrece la institución, a relevar temáticas de significación para la formación y difundir los resultados de proyectos de investigación y trabajos que realizan en colaboración diferentes espacios curriculares .
De lo expresado se traducen aquí algunos de los trabajos de las muestras anuales del I.S.F.D. “José M. Estrada”.
La Carrera de Educación Inicial , Todos los años recibimos invitación de MA.JI.CO. para participar de la Fiesta del Día de los Jardines de Infantes y de la Maestra Jardinera. Este año se realizó el martes 28/05 a partir de las 14 hs. en las instalaciones del Anfiteatro Cocomarola de nuestra ciudad. El Instituto participó desde la unidad curricular Enseñanza del Lenguaje Corporal de la Carrera de Educación Inicial con las alumnas de 1º año 1º, 2º y 3º división con bailes dramatizados,  este acción se realiza todos los años el Día de los Jardines de Infantes y de la Maestra Jardinera.En esta fiesta participan los tres 1º años (1º, 2º y 3º), los tres 2º, los tres 3º, los tres 4º y las residentes.
Cada curso presenta un número con un tema viable aúlico a trabajarlo con los niños del jardín.Esta actividad se realiza desde el 2007 por iniciativa de los profesores de la carrera.

En el mes de Junio se realiza el cierre del espacio curicular Electrónica con una muestra abierta de los trabajos realizados durante el cursado cuatrimestral de la materia.
Durante la muestra se presentaron informes acerca de como  utilizar los  conocimientos del área para diseñar actividades de tipo didácticas- pedagógicas.

Este año los alumnos expusieron sus trabajos  relacionados con la producción de circuitos tales como: rectificador de onda completa y de media onda, luces de giro, luces estroboscópicas, alarmas laser, alarmas luminosas, encendido automático de luces nocturnas con LDR, sensores de proximidad, luces rítmicas, entre otro proyectos ejecutados.

En la primera quincena del mes de julio se realiza en el IES José Manuel Estrada de esta capital una muestra de trabajos de alumnos del profesorado en tecnología correspondientes al espacio curricular Instrumentación y Control  en la cual se presentan automatismos didácticos elaborados por los alumnos de cuarto año  de la 1ra y 2da. División.

Entre los temas elegidos figuran: hidrocarburos, la célula y sus partes, revolución industrial y el vapor, energías renovables, educación vial, geografía y el globo terráqueo, entre otros. Cabe destacar que los automatismos didácticos fueron construidos en su totalidad con materiales reutilizables o reciclados posibilitando su réplica posterior en ambientes escolares.

En todo el desarrollo del espacio curricular se utilizaron fuertemente las TIC en los procesos de investigación, análisis, elaboración y comunicación de productos didácticos.

Estos automatismos didácticos están acompañados de un embalaje que permite su traslado y almacenamiento junto a un manual de operación o sugerencias didácticas para el docente dado que está destinado a las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.

Estos prototipos didácticos serán donados por los alumnos en el mes de agosto  a diferentes colegios secundarios de esta ciudad.

Además se realizan muestras de temáticas relevantes desde las carreras de Filosofía, Psicología y  Educación Primaria, una de las más convocantes son las Jornadas sobre Adicciones en las que el trabajo se realiza en colaboración entre carreras.

Postítulo

Desarrollo Profesional
Curso de Capacitación de la DGEF
“El Handball en la Secundaria Orientada”

Con la presencia del Director General de Educación Física, Prof. Humberto Fornaroli, el Lic. Víctor Bloise del Instituto Romero Brest de Buenos Aires como disertante y el Lic. Darío Squizzato, coordinador de Desarrollo Profesional de la DGEF, se llevó a cabo durante el mes de junio y hasta el día 5 de julio, el Curso de Capacitación “El Handball en la Secundaria Orientada”, (Res. Mis. Nº 881/13), destinada a 130 Profesores de Educación Física de la Provincia.

Feria del Libro

Presentación del Libro

”Primer Congreso Provincial de Docentes Correntinos”

2011 – Recuperación de Experiencias Pedagógicas

En la 3ª Feria Provincial del Libro “Libros al ciento x ciento”, se realizó la Presentación del Libro: ”Primer Congreso Provincial de Docentes Correntinos” - 2011 – Recuperación de Experiencias Pedagógicas.

El libro, que reúne cuarenta y seis relatos pedagógicos de Maestros Correntinos, seleccionados en el marco del 1er. Congreso Provincial de Docentes Correntinos, realizado en el año 2011, responde a una línea de trabajo iniciada por el Ministerio de Educación, con el propósito de brindar a los docentes formadores, un espacio de socialización e intercambio de experiencias pedagógicas realizadas en el aula, que implican cambios e innovaciones.

En esta primera experiencia se escucharon ciento treinta y cinco (135) ponencias  de Lengua y/o Matemática de Nivel Primario realizadas en escuelas de ubicación urbana, suburbana y rural, de gestión pública y privada, común y especial; con esta publicación, desde el Ministerio de Educación se pretende otorgar valor al trabajo cotidiano de los docentes, como profesionales de la educación.

Recordamos a los Institutos Superiores que están incorporados al programa, que en la siguiente dirección pueden acceder a información Técnica y Administrativa para la correcta implementación del mismo.

www.dgescorrientes.net/conectar