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Boletín Nº 114 - 27/04/2012
     
     

                               



Centros de Actualización e Innovación Educativa
1ª Jornada
Intercambio de Experiencias de Docentes de prácticas y residencias

Se llevó a cabo este 21 de Abril de 2012, la 1ª jornada Inter-CAIE, “Intercambio de Experiencias de Docentes de prácticas y residencias: La trayectoria estudiantil en cuestión”, organizadas por los Centros de  Actualización e Innovación Educativa, en articulación con el área de Desarrollo Profesional, de la Dirección General de Educación Superior.

CAIE

La sede de la misma fue el salón de actos del  “ISFD Juan G. Pujol” de esta Ciudad capital. Estuvieron presentes las siguientes autoridades educativas:

  • Prof. Daniel Castelo. Subsecretario de Gestión administrativa, programación y educación, del Ministerio de Educación
  • Prof. Susana Nugara. Directora General de Educación Superior.
  • Rectores de los Institutos de Formación Docente
  • Referentes Jurisdiccional del Proyecto RED de CAIE.

CAIE

Contó con la participación de Docentes de práctica y residencia de la capital provincial,  y alumnos avanzados de los Institutos Superiores de Formación Docente que compartieron sus experiencias académicas con los alumnos ingresantes de todas las carreras de formación docente. El objetivo de la jornada, se cumplió ampliamente, los alumnos avanzados han compartido experiencias enriquecedoras  de su formación, con los alumnos que recién están iniciando su carrera docente.


Área de Desarrollo Profesional  Docente
Convocatoria para la presentación de Proyectos - 2012

Por Resolución Nº 984/12, se convoca a la presentación de Proyectos de Desarrollo Profesional, para el ciclo lectivo 2012.

Los Objetivos de la misma son:

  • Instaurar modalidades de aprendizajes y de desarrollo profesional colectivo, colaborativo y horizontal.
  • Reconocer la Escuela como escenario y contexto natural para el desarrollo Profesional de los docentes.
  • Recuperar la práctica y experiencia de los docentes como fuente de conocimiento, análisis, reflexión y aprendizaje.
  • Establecer redes entre las Instituciones educativas y no Educativas con la Comunidad, y con otros entornos más amplios y lejanos a través de redes virtuales y comunidades de aprendizaje.
  • Diseñar dispositivos que permitan a los docentes reconocer distintas opciones en términos de trayectoria formativa y profesional.
  • Incluir mecanismos de articulación entre programas, acciones e instituciones oferentes como así también de estrategias de seguimientos y evaluación de las acciones implementadas.

Para consultas comunicarse a los siguientes teléfonos o e-mail

Dirigirse al E-Mail:

capacitacion@dgescorrientes.net

del 20 al 30 de Abril

Resolución 984/12 + Anexos

984



Concurso de Títulos, Antecedentes y Oposición

Concurso

La Dirección General de Educación Superior, en el presente año lectivo inicia la primera etapa del Concurso  de Títulos, Antecedentes y Oposición correspondiente a los Institutos Superiores de Formación Docente: Julio Cortázar de Empedrado; Goya de la ciudad de Goya; Bella Vista de la ciudad de Bella Vista y Prof. Agustín Gómez de Paso de los Libres, para las carreras de Educación Inicial y Educación Primaria.

Los espacios curriculares a concursar en esta oportunidad son: 

  • Didáctica General
  • Sujeto de la Educación Inicial
  • Matemática

Concurso

Del 16 al 19/04/12  se conformaron los jurados.

El 20/04/12 se realizó la elección de jurado por parte de los postulantes. Y del 25 al 27 se realizará la instancia de evaluación de antecedentes


Reunión de Comité de Seguimiento
Profesorado de Educación Secundaria de la Modalidad Técnico Profesional

Se ha realizado en la sede de la Dirección General de Educación Superior el día lunes 23 de Abril del corriente año, la reunión de comité de seguimiento del Profesorado de Educación Secundaria de la Modalidad Técnico Profesional.

Profesorado

La misma fue presidida por la Directora General de Educación Superior Prof. Susana Nugara y el Director de Enseñanza Técnica Prof. Jorge Aramendi, estuvieron presentes Rectores y Coordinadores de carrera de los siguientes Institutos Superiores: ISFD “Ramón Cárcano” de Monte Caseros;  IS “Goya”;  ISFD “Bella Vista”; ISFD “Gdor Virasoro”; ISFyCD Nº 1 de Capital y ISFD “Prof. Agustín Gómez” de Paso de los Libres, equipo técnico y contable de formación técnica.

La jornada se organizó en función de la siguiente agenda:

  • Apertura a cargo de los Directores de Educación Superior y de Enseñanza Técnica
  • Consideraciones Generales
  • Estado de situación académica de la carrera docente en todos los Institutos de Formación Docente oferentes.
  • Desarrollo curricular: Articulación inter- cátedras – Bibliografía - Modalidad de trabajo de la práctica Docente: Residencia
  • Cronograma anual
  • Competencia de títulos
  • Organización de Encuentros de Formación Docente Técnica
  • Aspectos administrativos y Aspectos contables
  • Otros

Profesorado

Durante la reunión se generó entre los presentes, un espacio de intercambio muy fructífero sobre aspectos académicos, técnicos, pedagógicos y organizativos de la carrera docente que se implementa en los Institutos oferentes mencionados precedentemente y se propusieron nuevas acciones tendientes a fortalecer la formación docente de la modalidad técnica en el marco de una evaluación en proceso.



Congreso Andino


La Comisión Organizadora del “1° Congreso Andino sobre Patrimonio Cultural: identidad y desarrollo de los pueblos” se complace en  invitarlos a participar del evento mencionado a realizarse entre 1° y el 6 de agosto próximo,  en la Provincia de Jujuy, en el marco del Bi-Centenario del Éxodo Jujeño.

Este congreso que tiene carácter internacional por la presencia de especialistas de América Latina y Europa cuenta con un Sitio Web, cuya dirección electrónica se consigna a continuación. En el mismo se encuentra toda la información referida al evento como así también la posibilidad de inscribirse, enviar trabajos y  comunicarse con la organización.

URL del Congreso: http://sites.google.com/site/icongrandinodesarrocultural/

Se adjunta una reseña del Congreso en el PDF

PDF

Encuentro Presencial
Postítulo
Especialización Superior en Educación Rural para el Nivel Primario

Rural

El área de Desarrollo Profesional dependiente de la Dirección General de Educación Superior  realizó el viernes y sábado 20 y 21 de abril, el 3er. encuentro del “Post Título en Educación Rural”, destinado a docentes de Escuelas de 3º y 4º categoría.

Las Sedes en las cuales se desarrollo el dictado de los Módulos:

  • Educación en Ámbitos Rurales
  • Alfabetización Inicial en Plurigrado

Goya: Instituto Superior Goya

La sede comprende las siguientes localidades: Goya, Lavalle, Bella Vista y Esquina

Capital: Instituto Superior de Formación Docente “Dr. Juan Pujol”

La sede abarca las siguientes localidades: Capital, San Luis del Palmar, San Cosme, Empedrado, Concepción, Mburucuyá, San Roque, Itatí y Saladas.

Curuzu Cuatiá: Instituto Superior de Formación Docente Curuzú Cuatiá

La sede Curuzú Cuatiá: abarca Curuzú, Mercedes, Paso de los Libres, San Martín, Alvear y Sauce.

Ituzaingó: Subsede Instituto de Formación Docente Gdor. Virasoro

La sede Ituzaingó: abarca Ituzaingó, Santo Tomé, General Paz, Berón de Astrada, San Miguel, Alvear y Sauce.

Rural


Trámite de Certificación de Servicios
Resolución 964

PDF 3028


 

Decreto 669/12 del Poder Ejecutivo Provincial
Concesión de Licencias

Art.1º: Abrógase los Decretos Nº 1847/09 y Nº 2169/09

Art. 2º Restablecer la vigencia del Capitulo VII “De la concesión de licencias” del Régimen de Licencias, Permisos y Justificación de Inasistencias del Personal Docente. Reglamentario del Estatuto del Docente (Ley Nº 3723)

1

2

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Proyecto de Capacitación a Promotores Docentes
“Producción de Alimentos en la Escuela: Una Alternativa de Aprendizaje para el Cuidado del Medio Ambiente”
(Resolución N° 2211/11 - Ministerio de Educación Corrientes)
25 de Abril 2012- Monte Caseros, Corrientes

  • Programa 1º Modulo Curso Docente
    • 18:00 hs. Acreditaciones. Entrega de Memoria del Encuentro.
    • 18:15 hs. Apertura. Presentación del curso. Expectativas.
    • 18:30 hs. Introductorio: Huerta agroecológica. El modelo Pro Huerta como herramienta pedagógica. Soberanía y Seguridad Alimentaria.
      El suelo, características y manejo. Conservación y mejoramiento.
      Principales cultivos de la huerta: Características y Manejo.
      Diseño, planificación, recursos y organización de la huerta agroecológica en la escuela.
    • 20:00 hs. Evaluación de la jornada. Acuerdos y Cierre.
      Lugar: Agencia de Extensión Rural INTA Monte Caseros.

Consultas: María Isabel Toniolo
toniolomariaisabel@hotmail.com
03775-15403029
AER INTA - Monte Caseros-Ctes.


Encuentros de trabajo
Ministerio de Educación y la Dirección General de Educación Superior con  Representantes Gremiales

Reunión

El Subsecretario de Gestión Administrativa, Programación y Educación Prof. Daniel Castelo, comenzó el viernes 20 de abril,  una ronda de conversaciones, entre las Direcciones de los Distintos Niveles Educativos y representantes gremiales.  La misma continuó el día lunes 23, con un encuentro en el que se abordaron cuestiones que incumben al nivel Superior.

“Presentamos ante los representantes gremiales una planificación estratégica para continuar con los concursos de antecedentes y oposición para asignaturas del Nivel Superior”, comentó tras el encuentro la Directora General de Superior, Mgtr.  Susana Nugara.

Reunión

Explicó entonces que la tarea se realizará en dos etapas: la primera consiste en el cierre de la convocatoria 2009. En la segunda,  se pretende dar lugar a un concurso con procesos más flexibles y ágiles:  “la idea es beneficiar a la mayor cantidad posible de docentes y para ello se trabaja en un nuevo marco normativo que permita una evaluación mas operativa y que impacte en todos los Institutos Superiores  de Formación Docentes (ISFD) de la provincia”, expresó. Confirmó, también,  que se prevé una mayor participación de los ISFD en el proceso y la colaboración de los gremios como veedores. Otro de los temas abordados fue el sistema de reubicación de interinos en carreras de formación docente que han tenido cambios en los planes de estudio.


Calendario Único de Actividades Escolares
Resolución Ministerial Nº 3076/11

Inscripción de Aspirantes a cargos docentes (no directivos) y horas cátedra para el año 2013

Las Supervisoras de la Dirección General de Educación Superior, Prof. Laura Veloso y Prof. Celia Enrrieux, recuerdan a los docentes de los Institutos Superiores, que por Resolución Ministerial Nº 3076/11, que Aprueba el Calendario Único de Actividades Escolares, para el período lectivo 2012; se habilita a partir del día 2 de Mayo próximo la Inscripción de Aspirantes a cargos docentes (no directivos) y horas cátedra para el año 2013, en todos los Institutos Superiores de la Provincia de Corrientes. Dicha inscripción de extenderá hasta el 31 de Mayo.

Se recuerda a los interesados que deberán realizar sus inscripciones de acuerdo a la normativa vigente, Resolución Ministerial Nº 3028/11, la cual se puede consultar en el  archivo en pdf, que figura al pie.

PDF 3028


Área de Educación Plurilingüe
XIII reunión multilateral de escuelas interculturales bilingües de frontera

En la Ciudad Autónoma de Buenos Aires durante los días 16 y 17 de abril -en la sede del Ministerio de Educación- se realizó la XIII reunión multilateral de escuelas interculturales bilingües de frontera con la participación de referentes de las Repúblicas de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. El encuentro sirvió de base para reafirmar la sustentabilidad del programa y las expectativas de expansión del mismo.

Presidieron el encuentro por nuestro país la Directora Nacional de Gestión Curricular Lic. Delia Méndez y la Directora Nacional de Educación Primaria Prof. Silvia Storino.

La experiencia de las escuelas interculturales bilingües se desarrolla en 4 localidades en 5 escuelas primarias de nuestra Provincia con la modalidad de cruces e intercambio de docentes con el Brasil, analizándose en esta oportunidad el cambio de la modalidad originaria por otras variantes que posibiliten la incorporación de más escuelas y equidad en la distribución de los recursos humanos afectados a la implementación del programa.

Las líneas de acción tendientes a la ampliación de ésta propuesta pedagógica están insertas dentro de los alcances de la Ley Nacional 26468 que declara la obligatoriedad de la enseñanza del portugués en las escuelas primarias de frontera y de la presencia como oferta educativa de dicha lengua cultura en las escuelas secundarias. Asimismo es importante destacar que el programa está contemplado en los Protocolos Bilaterales del Tratado de Asunción del Mercosur Educativo, de la Ley Nacional N° 26.206, del Documento Nacional sobre Jornada Ampliada y está reconocida como de interés educativo por los cuatro concejos deliberantes de las ciudades fronterizas. 

Participó de la reunión representando a la jurisdicción el Esp. Dipl. Sup. Prof. Carlos Torres.  Posteriormente y en reunión convocada por el Sr. Subsecretario de Gestión Administrativa, Programación y Educación Prof. Daniel Castelo se socializó el informe de la reunión ante los Directores de Nivel a efectos de posterior toma de decisiones de  políticas lingüísticas afines con los contextos jurisdiccionales multiculturales y plurilingües.


Huellas en la historia de las Islas Malvinas

Convocatoria abierta a Estudiantes de Formación Docente

Malvinas

El Instituto Nacional de Formación Docente (INFD), a través del área de Políticas Estudiantiles, convoca a estudiantes de todas las carreras de formación docente de todo el país a participar en el concurso: Huellas en la historia de las Islas Malvinas.
La construcción de la memoria sobre nuestra historia reciente es un desafío y un compromiso, esta iniciativa se inscribe en ese sentido. Los futuros docentes, sujetos clave para la transmisión de un pasado compartido y cargado de sentidos, pueden y deben involucrarse en un relato histórico que referencia razones de soberanía, de derecho internacional y de integridad territorial.

Documento

 



Seminarios


Cursos virtuales  gratuitos

Ingresar a Capacitación educ.ar.

Educ.ar invita a todos los docentes del país a inscribirse a los cursos virtuales y gratuitos. En esta primera edición hemos reorganizado nuestra oferta de cursos y lanzado nuevas propuestas.

1.       Accesibilidad. Opciones para cada necesidad: Este curso tiene como objetivo prioritario, favorecer la inclusión educativa. El uso generalizado de las computadoras en el aula, a partir del Programa Conectar Igualdad, nos da la posibilidad de promover ell conocimiento de recursos de accesibilidad, que permitirán a docentes y alumnos, hacer configuraciones personalizadas y adaptadas a las distintas necesidades en el uso de las TIC.

2.       Las redes sociales en el aula 1 a 1: Este curso se propone brindar herramientas teórico-prácticas básicas para el desarrollo de proyectos educativos en las redes sociales, tanto las más populares como las privadas, creadas y gestionadas con aplicaciones específicas.

3.       Implementando la colaboración en línea con las netbooks: Este curso propone, en un primer momento, conocer el marco conceptual que fundamenta el trabajo con proyectos colaborativos y analizar diversas propuestas que ya se han implementado en instituciones de nuestro país y el mundo. El objetivo final es el diseño, también colaborativo, de proyectos que integren estas herramientas en las aulas, espacios y áreas de especialidad de los cursantes proponiendo estrategias de implementación y evaluación.

4.       Aprendiendo con videos: lenguajes alternativos en el aula: Aprender a resignificar mensajes audiovisuales requiere el desarrollo de destrezas y capacidades que la escuela no contemplaba décadas atrás en su estructura curricular. Sin embargo, los requerimientos del nuevo siglo están directamente relacionados con el mundo de la comunicación y con la capacidad de identificar, clasificar, seleccionar, interpretar, procesar y producir información.  Blogueando con las netbooks: El curso apunta a promover la construcción del aprendizaje a través de la Web 2.0 y del modelo 1 a 1. Invita a los docentes participantes a diseñar un blog sustentado en un enfoque de carácter constructivista en el que el alumno tenga un rol protagónico.

1.       Aplicar TIC en problemáticas territoriales: Este curso propone una serie de actividades colaborativas e interactivas que permiten avanzar en la comprensión de problemáticas territoriales en distintas escalas (tanto nacional como regional y continental) desde un abordaje interdisciplinario.

Para conocer nuestros cursos ingresar a Capacitación educ.ar.

Pueden inscribirse en (1) un curso "Asistido" por edición. En cuanto a los cursos "Autoasistidos" pueden anotarse en el número que deseen. Sin embargo, recomendamos hacer un curso por edición ya que todas las capacitaciones demandan tiempo y dedicación.

Para inscribirse a los cursos ver el instructivo ¿Cómo inscribirse a un curso?

También, Lo invitamos a sumarse a nuestra comunidad on line para que puedan conocer las mismas y difundirlas a los docentes. En las cuentas se difundirán los cursos, las fechas de inscripción y también funcionarán como nueva vía de conexión entre la comunidad de educ.ar

Para consultas elearning@educ.gov.ar


CALENDARIO ESCOLAR 2012
Aprobado por Resolución 3076/11

Desde el siguiente enlace puede descargar el
Calendario 2012 completo

Calendario 2012




La Dirección General de Educación Superior informa que cuenta con TELEFONO FIJO

0379-4230727

Se encuentra a disposición de los Institutos Superiores para una pronta  y eficáz comunicación.


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